二年级语文仿写句子及答案（二年级句子仿写训练及答案）

二年级语文仿写句子及答案【一】

1 . 舞步。

2 . 仿写：历史是一首曲谱，时间是跳动着的音符

3 . 爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。

4 . 困难说：人生就是一次又一次的挑战与胜利。

5 . 人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。

6 . 爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。

7 . 学生的面前堆着厚厚的一摞书，不，那不是一摞书，那是学生砌下的通向成功的阶梯。

8 . 美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下，反而更美丽。美德好比珍珠，在阳光的照射下更显璀璨。美德好比新荷，在淤泥中生长却显得清新脱俗。美德好比鲜花，它在绿叶的衬托下更显娇艳。美德好比钻石，失去了阳光的照耀就显得黯然失色。美德好比星星，在黑色背景下显得更加耀眼。

9 . 仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。

10 . 没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。

二年级语文仿写句子及答案【二】

1 . 绿色是生命，生机盎然；红色是激情，热情奔放；金色是丰收，硕果累累；

2 . O是一只漂流圈，让弱者随波逐流；

3 . 假如当初蔡桓公虚心听取扁鹊的意见，何至于病入膏肓而一命呜呼呢？

4 . 爱心是一阵炎炎夏日的清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。

5 . 生命中最美好的东西，有时是需要克服很多困难才能遇上的。

6 . 理解是友谊中的桥梁一座，赞赏是鼓励中的鲜花一束。

7 . 她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野；她伴着浙沥的小雨点，把美丽的故事讲给鱼儿，讲给青蛙；她跟着山间的小溪流，把婉转的歌儿唱给青山，唱给牧童；她带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍山村，传遍农家。

8 . [分析]首先分析给定的结构形式，然后确定内容。例句的结构格式是"事物+否定+想象"，并且最后一个分句用了比喻的形式，且有其象征意义。

9 . 选择了机遇，你也就选择了风险；选择了求索，你也就选择了磨难。

10 . 我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的雄浑；

二年级语文仿写句子及答案【三】

1 . 即使我们只是一朵花，也要给人们带来一丝清香；

2 . 结构句式要统一；

3 . 奋斗说：人生就是与风浪搏击的双浆。

4 . 如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；

5 . 注意例句的手法，像修辞手法对偶排比等。

6 . 鼓浪屿！你谱写的一首又一首一颗璀璨的明星，夜再黑也遮盖不了你的亮丽；从近处看，你如一块翡翠玛瑙，在所有小岛中闪耀着夺目的光辉。

7 . 假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。

8 . 【原句】如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是轻风，我将吹散所有的阴霾。如果我是春雨，我将浇灌所有的土地。

9 . 幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，

10 . A啊B呀C吗D啦E呢

二年级语文仿写句子及答案【四】

1 . 这样总结起来才方便。

2 . 挫折说：人生就是那条坎坷曲折的小路。

3 . 色调，即色彩和格调。仿写的句子同例句要色彩和谐，不论语境色彩还是感情色彩；

4 . 一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章。

5 . 鼓浪屿那娟秀的美景美极了碧蓝的海水和鼓浪屿分成两部份。隔海望去，座坐在大海中的鼓浪屿犹如一座海上公园，山清水秀。

6 . 高山无语，却体现出巍峨。

7 . 爱心是一汩流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静；

8 . 绵绵的春雨是她甘甜的乳汁，鲜艳的花朵是她绽放的笑脸。

9 . 例：诚信是人生路上的一张通行证。

10 . 选择了高山，你也就选择了坎坷；选择了沙漠，你也就选择了孤独。

二年级语文仿写句子及答案【五】

1 . ____________有一件好看的新衣服。

2 . 友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。

3 . 顾无言泪千行，思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸，思念使边塞诗人老态龙钟东望故园，思念使诗仙举头望明月，思念使香山居土忆江南春来江水。

4 . 大自然能结我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚。

5 . 第一期：放鹤亭内，领略苏轼(东坡豪放情怀。

6 . 百灵鸟在枝头欢乐地歌唱。(

7 . 荷叶下蹲着一只穿绿衣服的小青蛙(

8 . 你们的身躯是那样的挺拔和伟岸。

9 . 去年月日，中国登山队员再次成功地登上了珠穆朗玛峰，这一壮举给全国人民以巨大的鼓舞。请仿照下面例句，再写出一个赞扬他们的句子。

10 . 才能怒放在严寒的冬季;蜡烛有无私奉献的精神，才能照亮人类的世界;种子有百折不挠的意志，才能长成参天大树;水滴有持之以恒的意志，才能穿破坚硬的石块。