句子赏析的答题技巧小学六年级（小学生赏析句子的角度有哪几种）

句子赏析的答题技巧小学六年级【一】

1 . 同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样，语言效果也不一样。变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。常见的有：

2 . 没有人想要用离开去教会另一个人珍惜。

3 . 你没有如期归来，这便是离别的意义。

4 . 离开也很体面，才没辜负这些年。

5 . 句子是由词构成的。一个句子一般可以分成两个部分：前一部分说的是谁什么，后一部分说的是怎么样是什么。例如：春天来了。我们是少先队员。这两个部分大多数句子都不可缺少，它们是句子的基本成分。有些句子在表示动作的词后面还有一个连带成分，表示动作对象。例如：外宾们游览了狼山。有些句子除了这三种成份外，还带一些附加成份。的地得常常是这些附加成分的标志。例如：钱学森享受着优厚的待遇。老人悠然地谈着。人们把现场围得水泄不通。

6 . ②充分挖掘并应用大数据这座巨大而未知的宝藏，将成为企业转型升级的关键

7 . 日积月累：

8 . 国家统计：本题正确率约为%

9 . 陈医生看好了孩子的病。

10 . 每一次告别都要用心，多怕就这样一辈子没有交集。

句子赏析的答题技巧小学六年级【二】

1 . ⑺不合逻辑，不合事理(如，有些句子概念使用错误，或是表达的意思不符合事理→改

2 . 蚂蚁吃了一条大虫。

3 . 看着我笨拙的示弱，能不能就别离开我。

4 . 疑问句向别人提出问题的句子，句末用问号。如日子为什么一去不复返呢?

5 . ⑶排比注意要有三个或三个以上的词组或句子，且意思相联结构相同或相近，字数大体相当。

6 . ⑤如果把古城内的物质文化遗产比作人的“肌肉和骨架”，那么非物质文化遗产就是人体里流淌的“血液”，两者密不可分

7 . ⑶搭配不当(如，句子中某些词语在意义上彼此不能搭配，或是搭配在一起不合事理;或是不符合语言习惯→改成合适的搭配

8 . 也许，真的是时候说再见了。

9 . (把下列句子改写成反问句。

10 . 想用一生守护的人总是最先离开。

句子赏析的答题技巧小学六年级【三】

1 . 森林爷爷战胜了妖魔。

2 . ④数据作为一种资源，在“沉睡”的时候是很难创造价值的，需要进行数据挖掘

3 . (在党的培养下，雷锋成长为一个伟大的(。

4 . (年人们(第一台电了计算机。

5 . 有的句子可以变换句子的形式。有的是为了突出强调某种事物;有的是根据具体语言环境的需要;有的为使所表达的语句更简洁，把两句改写成一句。

6 . 设问：自问自答。如：海底是否没有一点儿声音呢?不是的。

7 . 神奇优雅辨认清新欢悦清脆凝聚恶作剧奇妙无比不拘一格年过花甲

8 . ⑴句子不完整，缺少成分(如，缺主语，或缺谓语，或缺宾语→添加缺少的成分

9 . 为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。

10 . 句中“一百六十张”，点明叙利奥抄写的数量，说明他的劳动量是比较大的。“算起来值两角钱了，方才停手”，说明他抄写的目的是为了减轻家庭的负担，增加家庭收入，“放在原处”“蹑手蹑脚”写了叙利奥为了不让父亲发现而小心谨慎的动作。这句话反映了叙利奥勤劳懂事有毅力有责任感。

句子赏析的答题技巧小学六年级【四】

1 . 散场总是难免，你又何必诚惶诚恐。

2 . 祈使句向别人得出要求的`句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。如油库重地，请勿吸烟!

3 . ⑥与此类似，大数据并不在“大”，而在于“用”

4 . 拟人：把物当作人来写，使物像人一样。如：青蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。此句用“告诉”“快乐”等写人的词语来写小动物。

5 . 原来离别还是如期而至。

6 . 等你回头的时候我已经走远了。

7 . 夸张句：桂花十里飘香。

8 . 另外还有几种特殊的句式：

9 . 实现四个现代化，难道不上全国人民的伟大历史任务吗?

10 . ⑸前后矛盾→改或删

句子赏析的答题技巧小学六年级【五】

1 . 理解句子是读懂文章的基础。句子有难易之分，难懂的句子大致有这样几类：内容距离生活实际远的;结构较为复杂的;含义比较深刻的;对表达文章情感思想有较大作用的。理解这些句子，一要主动联系我们的生活实际;二要抓住句子中的一些关键词语，联系上下文体会它们的意思;三要注意把句子的理解和对整个课文的内容情感的理解联系起来。

2 . 感叹句带有快乐惊讶厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。如我们的生活多幸福啊!

3 . 可以是给定的词语或关联词，也可以是一定的句式。

4 . ⑤大数据是一种在获取存储管理分析方面规模大大超出传统数据库软件工具能力范围的数据集合

5 . 这句话说明了父亲中原受不了叙利奥的学习态度而动怒了。说明父亲对叙利奥的期望很高，不愿意看到孩子不用功复习功课的样子。从父亲对叙利奥的`这种态度中，我们也可以体会到父亲对叙利奥那种深沉的爱。

6 . D⑤④③①⑥②

7 . 通常要求变换的句式有：“把”字句和“被”字句;肯定句和否定句;直接叙述和间接叙述;陈述句和反问句。做这样的练习，一要看清要求(或例句，明确是要变换什么;二要注意变换后的句式不能改变句子的意思;三要掌握一定的方法，如改反问句时，可以用一些常用的词加强语气，“难道不”“怎么会”等;四要改后认真读一读，看看是否通顺，是否符合我们的语言习惯，有没有漏写某些内容，写错别字等。

8 . ⑷设问和反问要注意区别。设问和反问都有明知故问的特点，但设问是自问自答，答案在问题外;反问是问而不答，答案就在问句中。

9 . 别离，是为了更好的重聚。

10 . ⑥现在有种现象，政府或公司把古城里的街区甚至整体城区买下来，把原来居民安置到城外，然后引来商户进城经营

句子赏析的答题技巧小学六年级【六】

1 . 句子常见的练习有以下几种：

2 . 例我羡慕他。他聪明。改成：我羡慕他聪明。(把两句合并成一句使语句更简洁。

3 . 你这个混蛋，为什么要离开。

4 . 我们应该多读读课文中运用修辞手法描写的句子，体会它们的用法，并背诵积累下来。

5 . 少先队员应该讲文明，有礼貌。

6 . 例如：在明亮的教室里认真地学习知识。

7 . A①④②⑥③⑤

8 . 扩句和缩句练习。

9 . ⑴区分比喻和拟人。比喻是打比方，要有两类事物，通常有比喻词(当然，有些句子中有“像”“好像”之类的词，但不是比喻句，我们要仔细辨别;拟人是把事物当人来写，要有人的动作表情语言。如，“小鸟在歌唱。”是拟人句，而“小鸟像个歌唱家。”则是比喻。

10 . ((是世界著名的音乐之都。

句子赏析的答题技巧小学六年级【七】

1 . B②⑤⑥③④①

2 . 把下面的句子补充完整。

3 . 句子的构成。

4 . 知道什么是句子，从语气和作用上了解句子的类型。

5 . 姐姐送给我一件最有意义的礼物。

6 . 我要走了，你要照顾好自己。

7 . 经此一别大抵是以后都不会相见。

8 . 你已经走出我的视线，但从未走出我的思念。

9 . 谢谢你们喜欢过我的故事，再见。

10 . 按照句子的作用，一般把句子分为四种类型：陈述句疑问句祈使句感叹句;按照句子的结构，又可分为单句和复句等。在单句中，我们要知道区别什么是完整的句子;在复句中，我们要知道前后两个句子是什么关系，该用什么合适的关联词。