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简单句子训练教程(句子训练方法大全集)

来源:uu个性网发布日期:2024-06-16 00:21:48

简单句子训练教程(句子训练方法大全集)

简单句子训练教程【一】

1 . や屋屋

2 . 智慧是经验之女。(意达芬奇)

3 . ()(),运动员都坚持训练。

4 . 一直想做个安静的行者,在最深的红尘里守着自己,守住最初的萌动和欣喜。

5 . どこ(代)哪儿,哪里

6 . 现奉高台何处香

7 . こちら(代)这里,这边;这个;这位

8 . ここ/そこ/あそこ/どこ---地点代名词

9 . 没有人不说蔺相如是个机智勇敢顾全大局的英雄。

10 . 这里是方圆百里的原始森林,空中,_______,______;地面,_______,______;地下,_______,_______。这几乎是一个封闭的世界。

简单句子训练教程【二】

1 . 我喜欢过你是因为我瞎了,你不懂珍惜是因为你瞎了,不过我现在康复了,而你还在瞎着。

2 . 銀行(名)[ぎんこう]银行

3 . ともだち友達朋友

4 . 西北弯弓射凤凰

5 . 山(やま山

6 . 夕沉

7 . 誰(代)[だれ]谁

8 . 下雨,如果适量,则有利于农作物的生长,如果,则会成灾;_________________________;游戏,如果适度,就可以娱情乐性,如果过度,则会荒废学业。总之,__________________________,否则,就会走向反面。

9 . 问奶奶,是什么让他们维护一份感情长达年?奶奶说,那个年代什么东西坏了都会想要修,现在什么坏了都想着换。

10 . トイレ(名)厕所

简单句子训练教程【三】

1 . 或更客气:おたく(贵宅)はどちらですか

2 . その人は私の友達で日本人です。那人是我朋友,是日本人。

3 . わたしたちは淡江大学(たんこうだいがく)の学生です。

4 . どちら哪边(どこ的礼貌形

5 . その人は私の友達です。那人是我朋友。

6 . 何方(代)[どなた]哪位,可以看作“だれ”的敬语

7 . 人与山的关系日益密切,使我们感到亲切舒服。

8 . 5()肖邦从小就喜欢音乐,他六岁开始练习钢琴,八岁就举办演奏会了。

9 . 月亮正从水天相接的地方升起来。

10 . 不闻不问不一定是忘记了,但一定是疏远了,彼此沉默太久就连主动都需要勇气。

简单句子训练教程【四】

1 . 台湾人(名)[たいわんじん]台湾人

2 . 当你只渴望一种舒适的感情,这就是恋爱不幸的源头。真正的爱情里,或许辛苦更多于舒适。磨合体谅包容,每一样都是累活。磨难是为了让爱情长得更结实,也最容易让人半途而废。很多人在感情中疲累不已,因此开始怀疑爱错了人。不,恰恰这才是爱情的真面目。

3 . ()在我们心里,鹰是空中的音乐

4 . 年,清政府任命詹天佑为总工程师。

5 . 无论是经过两代人努力完成《汉书》的班氏父子,还是付出一生辛劳创作《人间喜剧》的巴尔扎克;无论是徒步穿行两极的秦大河,还是靠轮椅周游世界的李克汉森,他们的经历告诉我们:只有不断拼搏才能成功。

6 . パン面包

7 . 再烦,也别忘微笑;再急,也要注意语气;再苦,也别忘坚持;再累,也要爱自己

8 . 风云

9 . 教室(名)[きょうしつ]教室

10 . 再唯美的爱情也掺杂着悲伤,再凄美的故事也有结局,世事何求完美。

简单句子训练教程【五】

1 . 调整下列句子的语序,使其成为前后连贯的一段话

2 . 小女孩表演了节目。

3 . 你问我为什么爱你,这难度就像要我描述水是什么味道一样。

4 . 〔注〕助词的「は」要念成「わ」。

5 . 要求:()句子结构与上文相似。

6 . 図書館はどこですか。图书馆在哪里?

7 . どこ哪儿,哪里

8 . ()夏天一到,我们村口的大树上,从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声,我多么想亲手捉一只知了啊!

9 . わたしたち私達我们

简单句子训练教程【六】

1 . 人(名)[ひと]人

2 . トイレ卫生间(洗手间-おてあらい(お手洗い

3 . 兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。()

4 . ()肖邦是波兰的`一位伟大的音乐家。

5 . 月迷人醉林中村

6 . ______________________________________________________________________________________。

7 . 4将下列排列错乱的句子整理成通顺的文章

8 . 人就像在爬高,你要看得远,你必须格局高;你要看到更美的风景,你就需要占上有利的位置。其实,最重要的是有谁陪伴,和每时每刻看风景的心情。

9 . 例:

10 . 他很快乐。

简单句子训练教程【七】

1 . 一统天下非三国,冢虎隐谋成霸业;

2 . 6调整下列句子的语序,使其成为前后连贯的一段话

3 . あの(连体)那个

4 . ()天鹅湖是个圆形的湖,湖水清可见底,碧绿发口粮,好像一块无暇的翡翠。

5 . ()的爷爷()地给孩子们讲故事。

6 . 若能一切随他去,便是世间自在人。人生一辈子,有时想想,还真是除了生死,什么都是闲事。没有一样是你带来的,也没有一样是你能带走的,来这世上颠一回,一切的拥有只不过是借来的,总有一天必须连本带利还回去。

7 . 一个年轻人问一个得道的老者:“智慧哪里来?”智者说:“精确的判断力。”年轻人又问:“精确的判断力哪里来?”智者说:“经验。”年轻人再问:“经验哪里来?”智者说:“错误的判断。”

8 . 人就像在爬高,你要看得远,你必须格局高;你要看到更美的风景,你就需要占上有利的位置。其实,最重要的是有谁陪伴,和每时每刻看风景的心情。

9 . 第二课:わたしは学生です

10 . 世界上最富有的人,是跌倒最多的人。世界上最勇敢的人,是每次跌倒都能爬起来的人。

简单句子训练教程【八】

1 . ……

2 . 不是越长大越孤单,而是我们给别人的爱越来越少了。

3 . )わたしは学生です。

4 . “どこ”这个疑问词。在“どこ”后面绝对不会接“は”,因为“は”是用来提示话题主题的,像在线教学

5 . この(连体)这

6 . 最远的旅行,是从自己的身体到自己的心,是从一个人的心到另一个人的心。

7 . を(助)格助词(表示动作所涉及的对象和内容的句子成分)

8 . 小溪流水存天仙

9 . ()湖上横跨着一座美丽的天鹅桥,就像一根腰带系在那里,把天鹅湖打扮得更加美丽。

10 . ひと人人

简单句子训练教程【九】

1 . ()肖邦从小就喜欢音乐,他六岁开始练习钢琴,八岁就举办演奏会了。

2 . 扩写:

3 . あの那个(远方

4 . ~屋(名)[や]~店

5 . 举杯轻叹一杯酒

6 . ここは淡江大学で私たちの学校です。这里是淡江大学,我们的学校。

7 . あちら那边(あそこ的礼貌形

8 . だれ誰谁

9 . こちら这边(ここ的礼貌形

10 . 詹天佑克服了种种困难和考验,主持修筑京张铁路。