感悟人生活出精彩（人生感悟活在当下）
感悟人生活出精彩【一】
1 . 以嘲弄的眼光看待人生，是最颓靡的。
2 . 不论是老人，还是青年，航行对我们来说都是最后一次。
3 . 要充分利用人生-------人生短促，很快就消逝了。
4 . 与其苟且偷生，毋宁英勇战死。
5 . --------辛弃疾
6 . 生不可不惜，不可苟惜。涉险畏之途，干祸难之事，贪欲以伤生，谗慝而致死，此君子之所惜者；行诚孝而见贼，履行义而得罪，丧身以全家，泯躯而济国，君子不咎也。
7 . 一生下来就一天天的死，这就是人生！-------佚名
8 . 哲人说：人最大财富是健康。
9 . 生命是个回力板（注：一种澳洲土人打猎用的弯曲坚木，掷出后仍能返回原处），你付出什么，便收回什么。
10 . --------斯蒂文森
感悟人生活出精彩【二】
1 . 孔令辉十多年来含辛茹苦照顾家人。
2 . 自杀是卑怯的行为。
3 . 口语交际能力是语文基本技能的一个重要方面，它和语文其他能力是相互渗透协调发展的。本次口语训练，就不是孤立进行。而是依托情境，培养学生的综合能力。
4 . 我们永远也忘不了那难忘的一刻，年月日，就在那一天，奥运会成功的在我国落下了帷幕。
5 . 一个没手的人，一个盲人会很怀念有手，看得见的日子。
6 . 生命象一粒种籽，藏在生活的深处，在黑土层和人类胶泥的混合物中，在那里，多少世代都留下他们的残海一个伟大的人生，任务就在于把生命从泥土中分离开。这样的生育需要整整一辈子。
7 . 二创设情境，双向互动交流
8 . 一切难以理解的，终将真相大白。当生命熄灭的时候，灰烬里剩下的却是真金。生命奔腾着，消融下去，降低着温度……但是，正是在那最后的闪烁中，包含着生命行程的全部经验。
9 . --------乔万尼奥里
10 . ------朗费罗
感悟人生活出精彩【三】
1 . 生命中令人悲伤的一件事是你遇到了一个对你来说很重要的人，但却最终发现你们有缘无份，因此你不得不放手。
2 . 停止奋斗，生命也就停止了。
3 . 我们实在爱莫能助，只有聊表同情之心，和他们一起流泪而已。
4 . 自然赋于人们的不调和还很多，人们自己萎缩堕落退步的也还很多，然而生命决不因此回头。
5 . -------歌德
6 . 以死来鄙薄自己，出卖自己，否定自己的信仰，是世间最大的刑罚，最大的罪过。宁可受尽世间的痛苦和灾难，也千万不要走到这个地步。
7 . 悠悠球我不仅玩得好，还是修理高手。但是今天来找我帮忙的同学的悠悠球坏得很彻底，我也爱莫能助了。
8 . 总之，口语交际能力要在双向互动的语言实践中得到具体的落实，在情境的创设，动态的交流中，不仅可以培养学生的听说能力，而且在不断的归纳体验中发展思维，提高学生思维的横向与纵向的联系，进一步培养学生的创新精神，使学生的综合素质得到提高。同时，我们也应该认识到，日常生活是学生运用口语最广泛最频繁的领域，新大纲强调，教师“要鼓励学生在日常生活中积极主动地锻炼口语交际能力”。学生口语交际能力真正得到培养必须依赖于社会实践，而形成口语交际能力后，最终又要走向社会，所以我们一定要把口语交际能力的培养与社会实践结合起来进行。
9 . 做人难，做好人难，做一个不男不女的好人更难。
10 . --------雪莱
感悟人生活出精彩【四】
1 . 人的一生只有一次。
2 . 三在情境中拓展创新，活动延伸
3 . 老不足叹，可叹是老而虚生；死不足悲，可悲是死而无补。
4 . 当所有的老天爷都不再开眼的时候，那些报应在无声无息中到来。
5 . 城市的故事：一个才人，没有拥有一个商城前，每天努力，拼搏多年，这个商城，被他买下了，他离开这个世界前一天，对后代子孙说：打理这个商城，耗尽我的精力，没办法拒绝的应酬，电话搞坏了身体，这么多年，赚了一辈子也花不完的钱，但杂事太多，太烦了，没有好好看过一本书，没安静过一天，假如当初不拥有这个商城，我会好好看书，听听音乐，静静享受每一天，无比幸福。
6 . 她认为，半饱不仅是对朋友的包容，更重要的是自己做事的态度，积极但不十全十美，尽人力，听天命，不给自己过不去，不给朋友找别扭，对人对事，半饱即可。
7 . ------歌德
8 . -------列·列夫昂诺夫
9 . 游鱼沉默于水中，野兽喧闹于大寺，飞鸟在空中歌唱。可是人啊，它具有海洋的沉默，大地的喧吵，与天空的乐章。
10 . 一个名牌本科生的故事：他准备考外国大学，他很聪明，平常总结有好多珍贵的知识图表，可一目了然学习，有一天，一本书感化了他，他把自己总结年多的财富，拿给同学分享，好多同学无比激动，同时也拿出自己总结的知识财富来分享，最让他们惊异的事情发生了，他们发现：他们是井底之蛙，老是以为自己总结的知识图表是最棒的，结果不是的，而是知识的其中的一个方面，因为他们考虑的角度不一样，整理后，他们成功了，基本都考取成功。
