把自己作为方法的名言（怎样做自己的名言）

把自己作为方法的名言【一】

1 . 少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。

2 . 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

3 . 愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体。

4 . 觉得自己做的到和不做的到，其实只在一念之间。

5 . 智慧的`人，在于知道自己是块什么宝贝，应该把自己放在什么位置。上世纪年代，爱因斯坦被邀请担任以色列总统。对于亿万人仰视的一国元首之位，他谢绝了。他在信中说：“我整个一生，都在同客观物质打交道，因而既缺乏天生的才智，又缺乏经验来处理行政事务以及公正地对待别人，所以本人不适合如此高官重任。”爱因斯坦清楚自己是什么宝贝，没有把自己放错位置，避免了悲剧，成就了事业，对人类做出了巨大贡献。

6 . 世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。

7 . 良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

8 . 身健如山，心静似水，淡泊名利。这是人生的最高境界，谁能够活得如此境界，谁的一生就活得自在。

9 . 成功离你很近，只要再多一点点坚持，你就会尝到胜利的果实。

10 . 不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不好停止。

把自己作为方法的名言【二】

1 . 活着你就要积极面生活给你的一切，当然你也可以选择死亡！

2 . 失败只是暂时停止成功，假如我不能，我就必须要；假如我要，我就必须能！

3 . 师傅大笑：“你很不错了。”便又说了第三句话：“把别人当别人。”学生说皱着眉：是不是说，每一个人都是独立的，每一个人都需要被尊重，所以一定要本着别人的立场出发？师傅说：“你的悟性很好。”

4 . 能得到家长和学生的尊敬和喜爱，这是老师的价值所在。

5 . 飞得多高不重要，你还得记得平安着陆。

6 . 一件事被所有人认为是机会的时候已经不再是机会了。

7 . 看别人生活时，我们总喜欢是放大他们的幸福，忽略他们生活中的不幸。所以别人的生活怎么看都觉的幸福。而在看待自己生活时，人们总喜欢缩小自己的幸福，扩大自己的烦恼。所以我们对自己的生活总有太多的不满。

8 . 人生没有不可逾越的天堑，只要一步步走过去，前方就是幸福的彼岸。

9 . 每一个学生都是好学生。

10 . 老师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

把自己作为方法的名言【三】

1 . 坚持启发式，避免注入式。

2 . 心态是一个人内心持续的精神状态和情绪环境。不同的人有不同的心态，也就带来了不同的结果。

3 . 看似文字游戏，蕴含着很深的禅意。这些“自己”和“他人”的变换价值，就在于：你每一次都换了不同的`角度进行思考。一个矿泉水的瓶子，有人说它是长的，这是对的，因为你从纵向看；有人说它是圆的，也是对的，因为你从瓶底看。

4 . 有的人本来幸福着，却看起来很烦恼；有的人本来该烦恼，却看起来很幸福。活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易烦恼。这是因为，清醒的人看得太真切，一较真，生活中便烦恼遍地；而糊涂的人，计较得少，虽然活得简单粗糙，却因此觅得了人生的大滋味。

5 . 勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

6 . 幼苗需要土壤的滋养，学生需要老师的爱护。

7 . 准备种子，就收获果实；准备努力，就收获成功；准备今天，就收获明天。

8 . 生气是拿别人做错的事来惩罚自己。

9 . 有一年，校长向学校请了三个月的假，然后告诉自己的家人，不要问他去什么地方，他每个星期都会给家里打个电话，报个平安。

10 . 捧着一颗心，不带半根草去。

把自己作为方法的名言【四】

1 . 不管是狮子还是羚羊都要奔跑，无论是富有还是贫穷都要奋斗，关键的是——你奔跑的速度和奋斗的方向！

2 . 校长只身一人，去了美国南部的农村，尝试着过另一种全新的生活。他到农场去打工，去饭店刷盘子。在田地做工时，背着老板躲在角落里抽烟，或和工友偷懒聊天，都让他有一种前所未有的愉悦。

3 . 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

4 . 你要求的次数越多，你就越容易得到你想要的东西，而且也会享受到更多的乐趣。。

5 . 这个故事，使我惘然无语。想起富兰克林的一句话：“宝贝放错地方，便是废物。”看来，宝贝放错地方，不只贬值为废品，甚至会酿成悲剧。

6 . 老年人不见得就丰富，年轻人不见得说话没有水平。

7 . 我们不是富翁的后代，但是我们可以成为贵族的祖先。

8 . 一个好的老师，是一个懂得心理学和教育学的人。

9 . 迷人的美人，不一定心底空虚；傻大姐不一定不聪明超奇。

10 . 意志决定你的成功，进取决定你的未来。

把自己作为方法的名言【五】

1 . 我们每个人心中都有一座大花园，如果我们愿意让别人在此种植快乐，同时也让这份快乐滋润自己，那么，我们心灵的花园就不会荒芜。你之所以困难重重，乃因为忘却天性，是你为自己设置了无穷的恐惧与。与其锦衣玉食却忧心忡忡，不如粗茶淡饭却无忧无虚。

2 . 老师的工作是教书育人，不光是传授学生学识，更要教育生怎样做人。

3 . 乐观的人看见问题后面的机会，悲观的人只看见机会后面的问题。机会是从来不会主动敲响你的门，无论你等待多少年。它也只会如一阵风一样拂面而过，需要你的反应能力和追随速度。朝着一个目标前进，尽量使用你的潜能，你会发现机会的存在。

4 . 我们贫穷，我们无钱，不应该感到高兴；向富裕多赚钱才是初衷。

5 . 智慧的人，总是避免把宝贝放错地方。明代宰相张居正有一同年叫汪伯昆，和另一位同年王士祯一起成为当时诗坛两大领袖。张居正当了首辅后，将在湖北当了几年巡抚的汪伯昆调到北京当兵部左侍郎，也就是相当于现在的副部长。汪巡边第一站是蓟辽。当时的蓟辽总兵是大名鼎鼎的戚继光。汪到了之后，首先不是听汇报探讨军事问题，而是和当地的文人在一起吟诗作赋。张居正听到这个消息后有点不满。汪回京后给皇上写了一份奏章，汇报他视察边境军事的情况，字斟句酌，是一篇非常优美的散文。张居正看了以后批了八个字：“芝兰当道，不得不除。”兰花芝草，都是最好的花草，但它长得不是地方。既然长错了地方，就得铲掉。你汪伯昆是优秀的诗人，就到诗歌协会去，是搞军事的地方，不是你吟诗的地方。就这样，他免了汪伯昆的官。这对国家，对汪伯昆本人，都是有益的。

6 . 太阳下最光辉的职业是老师。

7 . 爱情是什么？生活告诉我，爱情是一双能伸能缩的手，知冷知热的两颗心。

8 . 心态，顾名思义，就是对事物发展的反应和理解表现出不同的思想状态和观点。看问题的角度不同，得出的结论也不同，最后得到的结果自然也就不尽相同了。世间万物，皆可用两种观念去看，积极的或是消极的。虽然只是一念之差，但很可能会带来完全相反的结局――成功或是失败。积极的心态能让人充满希望，充满斗志，不妥协，不放弃；而消极的心态则会放大所有的苦难，即便前方只是一块小小的石头也会让人觉得是灭项之灾，从而望而却步。

9 . 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

10 . 有些事经历了就成熟了，有些人了解了就了结了。

把自己作为方法的名言【六】

1 . 芮成钢当年习惯自称与美国前总统克林顿和前国务卿基辛格日本前首相菅直人澳大利亚前总理陆克文等等世界名流都是“老朋友”，以至于每年的_沃斯经济论坛，会被一些网友笑称为“芮成钢和他的朋友们的聚会”。然而当芮成钢锒铛入狱之时，他遍布全世界的“老朋友们”都不见了踪影，昔日的小伙伴们也是树倒猢狲散，落井下石者倒是蜂拥而至，可谓世态炎凉啊！

2 . 老师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

3 . 我们经常说“权宜之计”，就是变通一下，换个方法做，或者换个思路做。一个人坚持容易，变通难。但是一定要先有坚持，如果没有坚持，直接就变通，那是随风倒，没有原则。坚持原则之后还能通权达变，就是一个很高的境界了。

4 . 热爱生活的人都爱美，爱美的人都热爱生活。

5 . 老师要融于师生的相互理解中。

6 . 人若软弱就是自己最大的敌人。人若勇敢就是自己最好的朋友。

7 . 我们不是没有好的机会，我们是没有好的观念。

8 . “不可能”只存在于蠢人的字典里。

9 . 在教育上，要做老师兼学者；在写作上，要做学者兼老师。

10 . 课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

把自己作为方法的名言【七】

1 . 圣明的老师给予学生的不是现成的学识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

2 . 心灵塑造的最佳工程师。

3 . 怎样的老师造就了怎样的学生。

4 . 老师，是播撒学识的种子，传递文明火炬的使者。

5 . 嚣张冷酷狂躁冷漠，不是善良人用的字眼；坚强充实自由奋斗进取与悲观的人无缘。

6 . 老师的加法是增加桥粱，老师的减法是减少荒凉。

7 . 白发无凭吾老矣！青春不再汝知乎？年将弱冠非童子，学不成名岂丈夫？

8 . 学生是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

9 . 所谓的“空杯心态”就是归零谦虚的心态，就是重新开始。它要求我们不能沉迷过去，要不断调整自己去适应新的变化。空杯心态的本质就是挑战自我，永不满足。

10 . 无论你觉得自我多么的不幸，永远有人比你更加不幸。

把自己作为方法的名言【八】

1 . 扬黄牛精神，做平凡工作。

2 . 在学识的舞台上，最渊博的老师也是最谦虚的学生。

3 . 人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

4 . 想让生命辉煌，就别浪费青春。

5 . 老师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待老师教授之谓也。

6 . 天荒地老，老师的童心不泯。

7 . 人往往拿已知的经验来判断未知的事物；拿错误的推论当真确的结论。

8 . 生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能够得到。

9 . 生活不是用来妥协的，你退缩得越多，让你喘息的空间就越少；日子不是用来将就的，你表现得越卑微，一些幸福的东西就会离你越远。

10 . 年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。

把自己作为方法的名言【九】

1 . 有时候，思路的转换实在是一种智慧。这是学问做到极致以后，才能获得的智慧，是一种权变。世界上，没有什么是绝对的对或错。对于一件事，一定要看时机，一定要看主体，一定要有前提。所以，很多事情就是需要在不同的角度上思考，才能解决。换一个角度看，结果也许就大不一样。

2 . 每个人都渴望成功，每个人都希望自己能够一步步实现梦想，站在世界的最顶端。但是现实生活中，并不是所有的人都能达成愿望，在我们身边，仍有不少人处于这样或那样的困境之中，浑浑噩噩，一事无成，穷困潦倒。上帝是公平的，当我们呱呱坠地的时候，我们拥有的一切都是相同的，那为什么最后的结果却截然不同呢？只有一个理由可以解释，那就是心态。

3 . 千教万教教书求真，千学万学学做真人。

4 . 富就富在不知足；贵就贵在能够脱俗；贫就贫在少知识；贱就贱在没骨气。

5 . 第一句话，“把自己当别人。”学生想了想：我明白，一个人有大欢喜，看淡一点，觉得这也无非是别人的一件事；有大悲伤，看轻一点，觉得这事别人也会赶上。“把自己当别人”，那么喜忧都能很快过去。

6 . 心灵的沟通胜于学识传递。

7 . 只要你勇敢的作出选择，再加上一个永不放弃的承诺，那么，成功一定属于你自己！

8 . 快乐与痛苦都是自己选择的，上苍不会给我们快乐，也不会给我们痛苦，它只会给我们幸福。你可以选择一个快乐的角度去看待它，也可以选择一个痛苦的角度去看待它。

9 . 真正的快乐是对生活的乐观，对工作的愉快，对事业的兴奋。

10 . 教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。