2 . 例目前,世界上大约有只大熊猫。
3 . 例:蒲公英的花可以张开合上。
4 . Forgive and forget
5 . [解析]此题要求学生根据例句的内容和句式,续写一个句子。首先分析例句,例句采用了“读……读出了……”的句式,内容上以拟人的手法突出所写事物的特点。
6 . bromiden溴化物,平凡的人,佣俗的人
7 . 总结:这一类句子主干由主语+谓语+宾语组成。我们可以先写出主干,然后再加上定语状语等其它修饰成分。
8 . ornamentaln装饰物
9 . like two peas in a pod
10 . .地球就是我们共有的家园。
1 . 添加其他成分:精心准备的(定语)
2 . speciousa徒有其表的,似是而非的,外表美观的
3 . point-blank
4 . 最终译文:Thereareabout,giantpandasintheworld
5 . 我们拥有了更多的知识,可判断力却更差了;
6 . Ohmonsieur,cestvraimentgentildesapart!啊,先生,她太客气了!
7 . renowneda有名的,有声誉的
8 . Life is a chain of moments of enjoyment;not only about survival;
9 . Lets write that letter we thought of writing "one of these days"!
10 . 主干:中国是文明之一
1 . mundanea现世的,世俗的,宇宙的
2 . JepenseparcourirlEurope!Amsterdam,villedescannaux,Venise,villebtiesurleauetc我想游历欧洲。到运河之城阿姆斯特丹,到水上城市威尼斯等地去。
3 . 参考示例:读春雨,读出了它润物无声的柔情。读大海,读出了它气势磅礴的豪情。读石灰,读出了它粉身碎骨不变色的清白。(能说出事物特点,句式相近即可)
4 . 主谓宾是另一种常见的句子主干结构。它由动作的发起者+动作+动作对象组成。例如“猫(主语)捉(谓语)老鼠(宾语)”。
5 . 腻在一起
6 . 我们妥协更多,时间更少;
7 . 校园:____________
8 . Customers are always right
9 . 确立英文主干:Thereare(有)+giantpandas
10 . Foracoupleofreasons,thisargumentisnotveryconvincing
1 . ()___________________
2 . We reached the Moon and came back,but we find it troublesome to cross our own street and meet our neighbors;
3 . rarea稀罕的,罕有的,珍贵的,非常的,
4 . outdateda旧式的,落伍的,过时的
5 . We have more compromises,but less time;
6 . cogenta使人首肯的,使人信服的,切实的
7 . 那真是好时光
8 . Remove from your vocabulary phrases like"one of these days"or "someday";
9 . Ohsi!apousselesenfants;etnous,nousvieillissons!可不是,孩子们在长,我们却变老了
10 . disinteresteda无私欲的,廉洁的,公平的
1 . Buttheproblemisthatthetwosituationsarenotsimilarenoughtojustifytheanalogicaldeduction
2 . abstractn摘要,抽象
3 . 曾打算“有那么一天”去写的信,就在今天吧!
4 . mediocrityn平常,平庸之才
5 . 例请模仿下面句子的形式,从“鲜花”“矿石”“蜡烛”“航船”等事物中选择两个作为陈述对象,写两组句子。也可自选其他事物来写,要突出所写对象的特征。
6 . uncleara不易了解的,不清楚的,含混的
7 . 主干:有大熊猫
8 . 告诉家人和朋友,我们是多么地爱他们;
9 . We have much more food,but less nutrition;
10 . 例.市政府还计划建造一批水循环利用工厂。
1 . 我们的收入增加了,但我们的道德却少了;
2 . 人各有所好
3 . 参考示例:上学后,母爱装在行囊里,背着它,沉甸甸。或上学后,母爱织在毛衣里,穿着它,热乎乎。或上学后,母爱化在叮咛里,听着它,暖融融等。
4 . .把杨桃画成了五角星,有什么好笑呢?
5 . .认真学习正是好学生的表现。
6 . recognizedadj公认的;经过证明的;普遍接受的
7 . 最终译文:InChina,somepeopleuseflourtobakebread
8 . We talk much,we love only a little,and we hate too much;
9 . 例:这恰好表明有数不尽的骆驼。
10 . 小时候,上学后,长大后