1 . ——需要的本不多,想要的却太多。“想要”的那个私我,正是清净幸福与自在解脱的最大障碍。
2 . 最有效的教育方法不是告诉人们答案,而是向他们提问。
3 . “坚持”当然不等于智慧,但却是成为智者的前提条件。苏格拉底的伟大在于,他把脚踏实地的“坚持”看作智慧的一部分,而不鼓励那种投机取巧的“小聪明”。
4 . 未经思索的生活是不值得过的。
5 . 如果把世上每一个人的痛苦放在一起,再让你去选择,你可能还是愿意选择自己原来的那一份。
6 . 德性就是知识,或:美德即知识,愚昧是罪恶之源。
7 . 知足是天赋的财富,奢侈是人为的贫穷。
8 . 世上只有一样东西是珍宝,那就是知识,世上只有一样东西是罪恶,那就是无知。《苏格拉底传》
9 . ——本性恢复后如滴水入海与元真(大宇合一从而不再参加物质世界的生灭大循环。
10 . 每个人身上都有太阳,主要是如何让它发光——苏格拉底
1 . 假使把所有的人的灾难都堆积到一起,然后重新分配,那么我相信大部分的人一定都会很满意地取走他自己原有的`一份。
2 . 思想应当诞生在学生的心里,教师仅仅应当像助产士那样办事。
3 . 不懂得工作真义的人,视工作为苦役。
4 . 我比别知道得多的,不过是我知道自己的无知。
5 . 我认为闲暇是所有财富中最美好的财富。
6 . 问题是接生婆,它能帮助新精神的诞生。
7 . 不懂得工作真义的人,视工作为苦役——苏格拉底
8 . 未经审视的生活是毫无价值的。或:未经审视的生活是不值得过的。
9 . ——天才若是没有道德的引领就会成为祸害。私心的破坏和耗损远远大于他的贡献。所以说,文明之路,解脱之途,唯凭道德。
10 . 一个自以为智慧的人不会再去追求智慧,而一个自认无知的人才会对智慧忠诚,毕生热爱和追求智慧,从而不断趋近智慧。
1 . 最有希望的成功者,并不是才干出众的人,而是那些善于利用每一时机去发掘开拓的人。
2 . 我不只是雅典的公民,我也是世界的公民。
3 . 不要靠馈赠来获得一个朋友,你须贡献你诚挚的爱,学会怎样用正当的方法来赢得一个人的心。
4 . 在死亡的门前,我们要思量的不是生命的空虚,而是它的重要性。
5 . ——欲求真知,诚敬先行,若欲猎奇,谬以千里。
6 . 我知道自己的无知,我知我无知。
7 . 最优秀的人就是你自己。
8 . 我们的需要越是少,我们越近似神——苏格拉底
9 . ——第一位知识“助产师”。
10 . 教育不是灌输,而是点燃火焰。
1 . 凡是原本可以做得更好的,也算是懒!
2 . ——活着为什么?如果追求动物式的感官生活,那就丧失了高贵的品格。品格即人格。
3 . 古今中外均出现过不少叫世人难忘的「大人物」,他们所成就的不同大事影响了当时的国家以至全球,其影响甚或延续至今。他们各人成就俱不同,在国家社会上的在科学上的在军事上的在音乐上的,甚至在精神层面上的,他们有以其高度著名的有以其天分著名的有以其领袖特质著名的。
4 . 在这个世界上,除了阳光空气水和笑容,我们还需要什么呢!
5 . 没有人因为知道了善而不向善的。
6 . 最热烈的恋爱,会有最冷漠的结局。
7 . 最大的麦穗。苏格拉底让几位学生走进麦田去摘麦穗,不能回头,看谁能摘到最大的一束。有些学生刚走几步,看到较大的麦穗就摘了,以后有更大的麦穗只能放弃,心里充满懊丧。也有些学生总觉得前面会有更大的麦穗,直到快走出麦田才凑合着摘一束,却错过了最好的机遇。只有一个学生先仔细观察麦穗的长势大小分布规律,选择了一个看起来最大的麦穗,然后就快步走出麦田。苏格拉底借此告诉学生:在寻求目标时要学会审视,掌握好度。目标既不能太高,也不必太低,一旦选定,便不犹豫。智慧就在全面审视和把握好度之间。
8 . 人可以犯错,但是不可犯同一个错——苏格拉底
9 . ——庸人爱自扰,大部分痛苦不是真正的"痛"和"苦",而是自我的计较。
10 . 凡是原本可以做得更好的,也算是懒!
1 . ——每个人都能开启光辉的本性,就看你是执迷还是觉悟。
2 . 别人为食而生存,我为生存而食——苏格拉底
3 . 对哲学家来说,死是最后的自我实现。是求之不得的事,因为它打开了通向真正觉知的门。灵魂从肉体的羁绊中解脱出来,终于实现了光明的天国的视觉境界。
4 . 最简单的运动。一次,苏格拉底要求学生把手臂尽量往前甩,再尽量往后甩,每天甩臂三百下。学生认为这么简单的事人人都能做到。过了一个月,苏格拉底问起谁坚持了这项运动,有九成多学生举起了手。两个月后,他再提问,坚持下来的只有八成。一年后,他又问及,只有一个学生举起了手。这个学生便是后来同样著名的柏拉图。“坚持”当然不等于智慧,但却是成为智者的前提条件。苏格拉底的伟大在于,他把脚踏实地的“坚持”看作智慧的一部分,而不鼓励那种投机取巧的“小聪明”。
5 . 我只知道一件事,那就是什么都不知道。
6 . 最热烈的爱情会有最冷漠的结局——苏格拉底
7 . 我到处走动,没有做别的,只是要求你们,不分老少,不要只顾你们的肉体,而要保护你们的心灵。
8 . 真正高明的人,就是能够借助别人的智慧,来使自己不受蒙蔽的人。
9 . 教育是把我们的心灵勾引出来的工具和方法。
10 . ——问题可以激发灵感
1 . ——活着要先弄明白人生的意义,否则人生没有价值。因为理想有意义,人生才有意义。
2 . 暗恋是世界上最美丽的爱情。
3 . ——战胜了自我,就战胜了与自我对立的一切。
4 . 清闲是一切财富中最难得的。
5 . 只期盼少许,才能接近最高的幸福。
6 . ——真知出自真人,智慧源于高尚。
7 . 我不是给人知识,而是使知识自己产生的产婆。
8 . 世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。哲学家告诉我们,“为善至乐”的乐,乃是从道德中产生出来的。为理想而奋斗的人,必能获得这种快乐,因为理想的本质就含有道德的价值。
9 . 智慧意味着自知无知——苏格拉底
10 . 最有希望的成功者,并不是才干出众的人而是那些最善于利用每一时机去发掘开拓的人。
1 . 好的婚姻仅给你带来幸福,不好的婚姻则可使你成为一位哲学家。
2 . 对哲学家来说,死是最后的自我实现。是求之不得的事,因为它打开了通向真正知识的门。灵魂从肉体的羁绊中解脱出来,终于实现了光明的天国的视觉境界。
3 . 不要靠馈赠来获得一个朋友。
4 . 许多赛跑的失败,都是失败在最后的几步。路“应跑的路”已经不容易,“跑到尽头”当然更困难。
5 . 在这个世界上,除了阳光空气水和笑容,我们还需要什么呢!
6 . 父子兄弟间相爱,本出于天性,而要讲究利害,就失去了家庭的温暖。夫妇结合,本出于情爱,而要以经济为条件,就失去了相爱的本意。
7 . ——都是世间人,同住地球村。爱国爱家更要爱天下。
8 . ——哥白尼:"人的天职就在于勇于探索真理。"因为唯有真理可以让人眼睛明亮心灵通透,让人找到回归故乡本源的路。
9 . 我的母亲是个助产婆,我要追随她的脚步,我是个精神上的助产士,帮助别人产生他们自己的思想。
10 . ——友情不在物质馈赠,赢得人心要靠真诚。
1 . 我像一只猎犬一样追寻真理的足迹。
2 . 不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱,学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。
3 . 智慧意味着自知无知
4 . 未经审视的生活是毫无价值的或:一种未经考察的生活是不值得过的
5 . 想左右天下的人,须先能左右自己。
6 . 有理智的教育和培养能带来益处,而失去理智将带来危害。
7 . ——伟大教育家的真知灼见。点燃求知火焰,不教而自教。
8 . ——智慧来自谦卑。意识到自身的渺小与无知是觉悟的第一步。
9 . 如果我们把每个人的不幸堆成一堆由大家均分,大多数人都会甘愿接受一份,欣然离去。
10 . 无知即罪恶。
1 . 当许多人在一条路上徘徊不前时,他们不得不让开一条大路,让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。
2 . 无知即罪恶
3 . 我比别人知道得多的,不过是我知道自己的无知。
4 . ——冲动是魔鬼,会不断变大,不可听任他,要降伏他。
5 . 这个世界上有两种人,一种是快乐的猪,一种是痛苦的人。做痛苦的人,不做快乐的猪。
6 . 知道的越多,才知知道的越少。
7 . 任何确实的实验都说明,任何一种生理或心理的疾病都能靠吃素和喝纯水而减轻病情。
8 . ——人格的山峰越高,其山谷越深。越是高尚越是谦卑,同样,越是低下越是狂傲。
9 . 每个人身上都有太阳,主要是如何让它发光。
10 . 人有两耳双目,只有一舌,因此应多听多看少说。