用反复的修辞手法仿写句子六年级（二年级语文句子仿写1-8单元）

用反复的修辞手法仿写句子六年级【一】

1 . 站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。

2 . 谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非;谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔;谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。

3 . 春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。

4 . 书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。

5 . 这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰一道橘黄一道血红一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

6 . 杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠

7 . 一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。

8 . 风雨能摧残樱花，但是冲风冒雨，樱花不是也能舒开笑脸么

9 . 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

10 . 向日葵不断地面向太阳公公做运动。

用反复的修辞手法仿写句子六年级【二】

1 . 难道打仗就是为了多杀人吗

2 . 十万支箭，三天怎么造得成

3 . 难道你认为有人比爱因斯坦更伟大吗

4 . 我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。

5 . 芦苇，一片片，一蔟蔟，远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着，给乡村平添了一道风景。（比喻）

6 . 毒刑拷打算得了什么死亡也无法叫我开口。

7 . 在那天边隐约闪亮的不就是黄河？那在山脚缠绕不断的自然是汶河；那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头，却是沮涞山等著名的山岭。

8 . 自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己;自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚;自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。

9 . 巨浪伸出双臂把我猛地托起。

10 . 天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空。

用反复的修辞手法仿写句子六年级【三】

1 . 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

2 . 收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌！

3 . 远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子--河！（比喻）

4 . 教室里静得连根针掉在地上也听得到。

5 . 海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

6 . 村子里一棵棵黑油油的广柑树，就像一把把巨大的伞，挺立在那里，满树都闪着细碎的银光。

7 . 杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？

8 . 秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。

9 . 平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。

10 . 一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩踮着脚望着，望着……

用反复的修辞手法仿写句子六年级【四】

1 . 墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

2 . 在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。

3 . 我们怎能忘记老师的谆谆教导？

4 . 人难道可以没有一点精神吗

5 . 关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅；关爱是一场春雨，给学生心田的滋润；关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。

6 . 隆隆之声传来，抬头看去，只见一架银灰色的庞然大物出现在头上。前身昂扬，两翼舒展，恰似一头上古鹰鹫盘旋于黛蓝长空之上。

7 . 每条岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。

8 . 一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。

9 . 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（反问）

10 . 魅力是六弦琴上流动的音符；魅力是对装模特轻盈的步履；魅力是讲演者潇洒的手势；魅力是胸襟博大者宽容的微笑；魅力是球王贝利的脚拳王泰森的拳。

用反复的修辞手法仿写句子六年级【五】

1 . 永远和我们在一起——在一起，在一起，在一起……他

2 . 人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来

3 . 因为岛屿挡住了它的转动，它狠狠的用脚踢着，用手推着，用牙咬着。

4 . 船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。

5 . 谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。

6 . 终于自由啦！终于自由啦！感谢全能的上帝，我们终于自由啦！

7 . 烈日下，柏油路都快融化了。

8 . 风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

9 . 江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛;树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍翠;山岭巍峨起伏，显示的是自己坚强的体魄。

10 . 地球难道不是圆的吗？

用反复的修辞手法仿写句子六年级【六】

1 . 李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀

2 . ５海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。（设问）

3 . “旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。”

4 . 王老师带病工作，我们怎能不感动呢？

5 . 风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。

6 . 王老师带病工作，我们怎能不感动呢

7 . 这样有问题吗

8 . 难道你觉得自己对吗？

9 . ６生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢？（反问）

10 . 波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。

用反复的修辞手法仿写句子六年级【七】

1 . 大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的！香雪走着，就像第一次认出养育她成人的山谷。

2 . 于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

3 . 因为红色是火的颜色，是血的颜色，是旗帜的颜色。（排比）

4 . 太阳象火球一般炙烤着大地。

5 . ３漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。（排比）

6 . 在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？（拟人）

7 . 两袖清风是廉者的幸福，生意兴隆是商人的幸福，惩恶锄奸是侠士的幸福，品学兼优是学生的幸福，扶危济困是善人的幸福，春种秋收是农人的幸福。

8 . 月亮一露面，满天的星星惊散了。

9 . 南国的红豆啊，红得活泼，像泉水的叮咚，让人清爽。南国的红豆啊，红得艳丽。像朝阳的初生，让人神往。

10 . 春天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天是出生的婴儿，娇小可爱。