小升初句子排序题目及答案（小升初赏析句子的答题模式）

小升初句子排序题目及答案【一】

1 . 改为：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质令人敬佩。

2 . (答案他难道不是一个好人吗?

3 . 如果句子主干没有毛病，就检查辅助成份与主干搭配是否合适。

4 . 蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（拟人）

5 . 按照句子的作用，一般把句子分为四种类型：陈述句疑问句祈使句感叹句;按照句子的结构，又可分为单句和复句等。在单句中，我们要知道区别什么是完整的句子;在复句中，我们要知道前后两个句子是什么关系，该用什么合适的关联词。

6 . (分析根据缩句的步骤，自己可以先把句子分成“谁”“干什么”，然后找每部分的主干词语，去掉修饰成份，再把主干词语连起来。

7 . 一把字句被字句陈述句的互换。

8 . (分析这个句子存在不合事理的现象，怎么能闻到声音呢?

9 . 合并句：省略重复的部分，将多句合成一句。

10 . 扩句缩句和合并句

小升初句子排序题目及答案【二】

1 . 树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍翠；

2 . 感叹句：带有快乐惊讶厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。如：我们的生活多幸福啊!

3 . 【知识平台】

4 . 【应考点】

5 . 是什么？这是我们中国人的志气。（设问）

6 . 当一个人浑噩度日的时候，他忘记了阅读好书是一种习惯；

7 . 我泛舟秀丽的富春江，饱览眼中的青山绿水，在我眼前涌动的仿佛不是河流，而是我们伟大民族努力奋进的大潮。

8 . ⑺不合逻辑，不合事理(如，有些句子概念使用错误，或是表达的意思不符合事理→改

9 . (因果关系：因为……所以……，……因此……，之所以……是因为……，既然……就……

10 . 贫困虽然是人人不愿过的生活，但有时却能成为人们奋斗的动力；

小升初句子排序题目及答案【三】

1 . 我们应该多读读课文中运用修辞手法描写的句子，体会它们的用法，并背诵积累下来。

2 . 在修改病句中，仍然要注意不能改变句子的意思，对句子的改动一定要小，有时句子的毛病不只一处，要仔细分辨，还要正确使用修改符号，改完后认真读一读，检查检查。

3 . 凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空；

4 . 同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样，语言效果也不一样。变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。常见的有：

5 . 扩句就是通过添加词语，把简单的句子扩充为个具体形象的生动的句子。

6 . 一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（比喻）

7 . (三肯定句双重否定句的互换

8 . 常见的修辞手法有：比喻拟人夸张排比设问反问。每一种修辞手法都有各自的特点。我们要注意的是：

9 . 扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩句作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩句，如没作规定的，可进行整体扩句。扩句后别忘了加标点。

10 . (我游览了万里长城故宫博物院秦始皇兵马俑和南京长江大桥等名胜古迹。

小升初句子排序题目及答案【四】

1 . ⑹重复罗嗦→删

2 . (分析陈述句变反问句，加上“怎么”“难道”“什么”等，句末尾加上“吗”“呢”，句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句，要加上一个否定词，表示否定的意思;变为感叹句直接加上感叹词。

3 . 我时常怀着深深的感激之情思念着我的启蒙老师们。(缩句

4 . 缩句可按三步进行：

5 . (分析陈述句变反问句，加上怎么难道什么等，句末尾加上吗呢，句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句，要加上一个否定词，表示否定的意思;变为感叹句直接加上感叹词。

6 . (用关联词把两句合一句

7 . 认识什么是句子。

8 . 悦耳的歌声顿时打破了原野的沉寂。

9 . 拥有友情，就拥有了一份理解和支持；

10 . 是谁创造了人类的文明？是劳动人民。(设问

小升初句子排序题目及答案【五】

1 . 在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？（拟人）

2 . 青春是人生的一首歌：成功是词，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。

3 . (秋天的北京是一个迷人的季节。

4 . 高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。（拟人）

5 . 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。（夸张）

6 . 水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。（比喻）

7 . 夸张是把要描写的事物有意地夸大或缩小，使其更鲜明，更突出。

8 . 把字句：用把字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上把字的句型。

9 . 要掌握几种修辞手法的特点：

10 . 凭着超人的智慧，你可以描绘出一幅精美的画卷。

小升初句子排序题目及答案【六】

1 . 假如我是个雕刻家，我就要在玉石上模拟出她们的充满了活力的苗条灵动的身形。

2 . 这不是伟大的奇观么？（反问）

3 . ⑵夸张既有夸大也有缩小，但要注意必须以生活真实为基础，在客观现实的基础上进行，才会使人觉得自然合理。

4 . 陈述句和反问句：转换特点：陈述句反问句(肯定------(否定(否定------(肯定如：马跑得越快，离楚国就越远。----马跑得越快，难道不是离楚国就越远了吗?

5 . 杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。（拟人）

6 . (看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都不住地赞叹不已。

7 . 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（反问）

8 . “把”字句“被”字句陈述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能改变。

9 . 远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子--河！（比喻）

10 . 母爱是人生的一首歌：责备是低音，呵护是高音，牵挂思念是母爱的主旋律。