小学照样子写句子的窍门（一年级下册照样子写句子方法技巧）
小学照样子写句子的窍门【一】
1 . 没有理想的人，他的生活如同荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力;
2 . 我们家一共有两个风筝，一个是“自动”的，这个大一点而且还好放，另外一个是“手动”的，因为这个要在放的时候自己组装，比较麻烦。我的风筝第一个是凤凰的，第二个是燕子的，我都非常喜欢这两个。我们拿着两个风筝来到了公园，准备开始放飞。
3 . 夏姐姐带着火辣的热情,感染着我们的心情;秋阿姨送来果实类类,她的礼物十里飘香;冬奶奶布置好凛冽的寒风,锻炼着我们的身体。
4 . 没有一本书的家，是没有一只鸟的树林;
5 . 没有一本书的家，是没有一棵青草的沃土;
6 . 告白和告别，一字之差。一个羞涩，一个悲痛
7 . （）___________________
8 . 苍翠的青松在雪中挺立，那是在教我们坚强;
9 . 细看菊花，就会发现它们花瓣的形状虽然各不相同，有像明月的，有像扇子的，有像卷发的……但不管是什么姿态的，一律是润如玉轻如纱，轻轻摸一下，一股轻柔的感觉直透心脾，整个人顿时轻松了许多！
10 . 如果你是一缕清风，就带来一丝凉爽;
小学照样子写句子的窍门【二】
1 . 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交加的`人感到人间的温暖;
2 . 毕业之后，因为风景好，心情好的时候要旅行。心情不好的时候要旅行，因为路人好。
3 . 爱意绵绵。[解析]这道题所需写的句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式前后要一致。先分析一三小节在内容和形式上的特点，形式上是顺承因果关系，内容上是表达自己对母爱的感悟和理解；其次要注意仿写的句子应有一定的文学色彩，因为这是一首小诗，我们在仿写时要在遣词造句上下工夫，以增加全诗的文学意味。参考示例：上学后，母爱装在行囊里，背着它，沉甸甸。或上学后，母爱织在毛衣里，穿着它，热乎乎。或上学后，母爱化在叮咛里，听着它，暖融融等。
4 . 吮着它，__________，枕着它，
5 . 你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。
6 . 例读下面语段，在横线上补写一个与画线的句子句式相同语意连贯的句子。
7 . 仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。例：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。仿句_____________，______________，______________，_____________。[解析]做此类试题，首先要明确题意，辨明例句所用的修辞手法，然后直接套用。例句从内容上看，写出了秋天的三个特点；从句式上看，采用了排比的修辞手法。因此本题的仿写重在仿句内容的选定，其句式只需直接套用例句。内容的选择可以是景，可以是人或物，关键要把握其特点。如：人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
8 . 毕业之后，试着放手，情断了绑不住。走与不走，留与不留，不想懂。
9 . 我只会对值得我付出的人付出，不管是友情还是爱情。
10 . 善思则能“从无字句处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；_________________________________。
小学照样子写句子的窍门【三】
1 . 不要说祝福，不要说再见，最好是――沉默，把梦留给夜，把眼泪留给海，把希望留给未来！
2 . 随着呼啦啦一声响，一条大“蜈蚣”飞上了蓝色的天空，它摇头摆尾地扑打着耳旁的“小燕子”。
3 . 例阅读下面这首小诗，补写第二小节的空缺内容，使之与一三小节保持连贯。
4 . 每一个高三和初三的人都忙着毕业伤感，却忘了我们六年级这个夏天也要分离！
5 . 没有一本书的家，是没有一朵花的花园;
6 . 几年的同窗，我与你结下了深厚的友谊，愿你我心灵间的交流，直到永远。
7 . 我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
8 . 这盆菊花很美丽。花朵是金黄色的，非常鲜艳，花瓣一层层重叠着，像个毛茸茸的毽子。它的叶子是墨绿色的，边沿有锯齿，样子好像一个小巴掌。它的花朵本来是向着阳光——也就是向窗外开的，我嫌看花时不得劲，就把花盆转动了一下，让花朵向着屋里开。可是没过一个星期，它的茎却自已转了一个弯，花朵又朝着阳光了。后来我又实验了好几次，结果都与第一次相同。我想：人是向往光明的，菊花也许和人一样，时时在追求光明吧。
9 . 八月菊，它的叶子是椭圆形的，边缘还长着许多小齿，象是一把木工用的锯子。叶子有大有小，参差不齐。有的叶子还垂下来。我想大概是为了吸收更多的阳光，更好地进行光合作用，积蓄更丰富的养料吧。
10 . 菊花的品种繁多，一朵朵挨在一起，各有各的特色。它们或仰或倾，或聚或散，有怒放的，也有含苞的，在风中似歌似舞，看得人都眼花缭乱了！
小学照样子写句子的窍门【四】
1 . 人生如一次长长的旅行，旅行中有坦途也有弯路，你得以平静的心态面队每一天，挑战自我，执着向前，一如既往地朝着目的地走下去。当你到达终点站顾却来径时，才发现人生的旅途有喜有忧，有笑有泪，甚至得少失多，而这一切已构成了你生命旅程的全部。
2 . 毕业之后，唱不到结局却又难以割舍。今生未完成的歌。
3 . 小学毕业时一团人抱在一起哭的死去活来，中学毕业时拿着留言簿到处找同学写留言，大学毕业独自静默走完校园，三两告别的话，此后便了无音讯。
4 . 开始放风筝了。我左手举着风筝，右手拿着风筝轴，先把风筝往上一抛，接着赶紧往前跑，可是风筝栽了下来，我又急又气，眼泪都快流出来了。总结刚才的j教训，我终于把雄鹰放上了天。刚开始，它有两层楼那么高，我一边小心翼翼的后退，一边放线，忽然一阵风吹来，我的雄鹰飞上了蓝天。
5 . 毕业了，唱不到结局却又难以割舍。今生未完成的歌。
6 . [解析]此题要求学生根据例句的内容和句式，续写一个句子。首先分析例句，例句采用了“读……读出了……”的句式，内容上以拟人的手法突出所写事物的特点。
7 . 这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰一道橘黄一道血红一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
8 . 人生如一幅画，应该多一些色彩，少一些苍白。
9 . 回头一看，我的“蝴蝶”已经稳稳当当地飞上了天空。“蝴蝶”展开两片薄薄的翅膀，在天空中飞翔着，以优美的身形博得了在场孩子的一片欢呼。
10 . 毕业了，粗心？眼泪是多余？。缺氧过后？爱情。
小学照样子写句子的窍门【五】
1 . 毕业了，试着放手，情断了绑不住。走与不走，留与不留，不想懂。
2 . 看，五六朵菊花生长在一条茎上，像好兄弟永不分家一样。菊花家族是千姿百态的：有的已经是全部盛开，露出一张张美丽的笑脸；有的只开了一半，正在吸取天地精华，努力生长；还有的含苞待放，花苞白里透红，涨得大大的，好像马上就要出来看看这五彩缤纷的世界。
3 . 告白和告别，一字之差。一个羞涩，一个悲痛，和我一起走过年的同窗如今就要分别了，教了我们年的老师也走了，想想心里就无比伤痛。
4 . 例：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
5 . 不要说祝福，不要说再见，最好是——沉默，把梦留给夜，把眼泪留给海，把希望留给未来！
6 . 香甜甜。_________。爱意绵绵。
7 . 母爱藏在枕头里，吮着它，
8 . 仿句：___________________？____________________，___________________，___________________。
9 . 菊花在百花凋零的季节独自开放，为大自然增添生趣，使悲秋的人们振作起精神。等到冬天来临，它虽然叶落茎枯，但它根植于泥土之中又孕育着新的生命。来年春天，它们又蓬勃地生长起来，并且更多更美。
10 . 距离，产生的不是美，而是经常诠释了一些不堪一击的爱情。
