1 . 谁因为害怕贫穷而放弃比财富更加富贵的自由,谁就只好永远做奴隶。——西塞罗
2 . 一个公民的自由是以另一个公民的自由为界限的。——《法国国民公会宣言》
3 . 只有在创造中才有自由。——(德国哲学家尼采
4 . 自由与放肆的分别,如同狗与狼的分别。外形固然仿佛,性质早大不相似。一个是有拘束,守范围的。一个是不受拘束不守范围的。——老宣
5 . 自由不在于幻想中摆脱自然规律而独立,而在于认识这些规律,从而能够有计划地使自然规律为一定的目的服务。——恩格斯
6 . 在我们这样自由制度的国家,任何人只要高兴,只要肯花钱,就能自己毒害自己。——马克·吐温
7 . 统治他人的`秘诀,在于学会统治自己。——(法国作家奥洛亚
8 . 秩序意味着光明和安宁,意味着内在的自由和自我控制;秩序就是力量,……秩序是人类最大的需要,是真正的幸福所在。——阿米尔
9 . 自由不仅为滥用权力而失去,也为滥用自由而失去。——麦奇生
10 . 自由只存在于束缚之中,没有堤岸,哪来江河?——金斯伯格
1 . 自由是在法律许可的范围内任意行事的权利。——孟德斯鸠
2 . 天下无纯粹之自由,亦无纯粹之不自由。——章炳麟
3 . 谁因为害怕贫穷而放弃比财富更加富贵的自由,谁就只好永远做奴隶。——西塞罗
4 . 自由不是无限制的自由,自由是一种能做法律许可的任何事的权力。——孟德斯鸠
5 . 对等工作的严肃态度,高度的正直,形成了自由和秩序之间的平衡。——罗曼·罗兰
6 . 自由只存在于束缚之中,没有堤岸,哪来江河?——金斯伯格
7 . 我愿我能在横过孩子心中的道路上游行,解脱了一切的束缚;……在那儿,理智以它的法律造为纸鸢而飞放,真理也使事实从桎梏中自由了。——泰戈尔
8 . 如果自由是名副其实的,那么一切都将服从于它。——埃·伯克
9 . 使意志获得自由的唯一途径,就是让意志摆脱任。——黑尔
10 . 财富可以成为一件宝物,因为它意味着权力,意味着安逸,意味着自由。——詹·拉·洛威尔
1 . 思想的自由就是最高的独立。
2 . 当人们自由地追求真理时,真理就会被发现。——罗斯福
3 . 自由一旦扎根,就会像植物一样迅速生长。——乔·华盛顿
4 . 如果能追随理想而生活,本着正直自由的精神勇往直前的毅力诚实不自欺的思想而利,则定能臻于至美至善的境地。作者:居里夫人
5 . 自由过了头,一切乱了套。——英国
6 . 自由是上帝赐给人类的最大的幸福之一。——塞万提斯
7 . 人们会为了人类的至善而死,为了这种至善,人们乐意牺牲他们的一切自由。作者:肖伯纳
8 . 养成他们有耐劳作的体力,纯洁高尚的道德,广博自由能容纳新潮流的精神,也就是能在世界新潮流中游泳,不被淹没的力量。——鲁迅
9 . 如果自由是名副其实的,那么一切都将服从于它。——埃·伯克
10 . 自由就是做法律所许可的一切事情的权力。——孟德斯鸠
1 . 无知者是不自由的,因为和他对立的是一个陌生的世界。——(德国哲学家黑格尔
2 . 人生的主要问题,就是不要做妨碍自由的事情。一切人生问题,都是认识什么是真正的生活并抗拒那妨碍人生的事物。作者:佚名
3 . 生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,二者皆可抛。
4 . 有困难的地方就有力量,有自由的地方就有知识。——谚语
5 . 自由不是无限制的自由,自由是一种能做法律许可的任何事的权力。作者:孟德斯鸠
6 . 一旦真理降临,她的妹妹——自由,也就不远了。——佚名
7 . 你如果要一个人充分地表现他自己,你必须解除一切你加在他身上的传统的束缚。——泰戈尔《家庭与世界》
8 . 唯有接受真理的限制,我们才能得到至高无上的自由享受。——泰戈尔评传
9 . 自由一旦扎根,就会像植物一样迅速生长。——乔·华盛顿
10 . 自由与放肆的分别,如同狗与狼的分别。外形固然仿佛,性质早大不相似。一个是有拘束,守范围的。一个是不受拘束不守范围的。——老宣
1 . 自由与放肆的分别,如同狗与狼的分别。外形固然仿佛,性质早大不相似。一个是有拘束,守范围的。一个是不受拘束不守范围的。作者:老宣
2 . 我是孤独的,我是自由的,我就是自己的帝王。作者:康德
3 . 自由是在法律许可的范围内任意行事的权利。——孟德斯鸠
4 . 自由之树必须时时用暴君的血作养料。——杰弗逊
5 . 一个人的真正价值首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。——(美国科学家爱因斯坦
6 . 贪安稳就没有自由,要自由就要历些危险。只有这两条路。——鲁迅
7 . 谁将自由卖掉以换取黄金和荣耀,谁就等于出卖了自己生来就有的权利。——惠普尔
8 . 贪安稳就没有自由,要自由就要历些危险。只有这两条路。——鲁迅
9 . 真正的自由是有做你应该做的事情的自由,而不是获得你想要得到的东西。——(英国元帅蒙哥马利
10 . 要解放孩子的头脑双手脚空间时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知