1 . By the time last week, I had learned words
2 . (幸福是烈日炎炎时为你撑起的一把阳伞,是天气转寒时从身后为你披上的一件衣裳,是在你寂寞时总在身边陪着你,是在不能相聚时一声声衷心的祝福。
3 . (幸福是什么,什么是幸福?幸福就是尿床也不会有人对你大吼大叫;吃冰激凌再也不用偷偷摸摸;作业可以不交电视可以随便看;
4 . Whichboyhasthreepens?
5 . 爱是求知时的关注,困惑时的解答,追梦时的阶梯,抑郁时的激励。
6 . (幸福是什么?你们可能会觉得幸福就是住在高楼大厦里,过这富裕的生活。可我并不这么认为,我觉得幸福就是有一个既和谐又温馨的家庭。可就连这小小的愿望上帝都不能满足我。我觉得上帝太偏心,他给予一部分孩子一个和谐美满的家,尽管他们有的很贫穷,可我还是觉得他们很幸福。
7 . (幸福是什么?幸福是积极地生活态度,是一份好心情,是温暖的关爱,是真诚的赞美,是快乐的分享,是无私的奉献。
8 . 比较:
9 . 人生就像一盒巧克力,你永远不知道下一块会是什么味道。
10 . (幸福,就是找一个温暖的人,过一辈子。
1 . (幸福是胜利的欢呼,包含着甜甜的愉悦和开心的泪水。幸福是春天的播种,秋天的收获。幸福是蒲公英,它随时随刻都在飘散它的种子。幸福是温暖柔和的火种,它的火光温暖着周围的一切。幸福是细和的春雨,滋润着万物,也给人带来丝丝凉意。幸福是一杯纯净的水,给渴的人解渴。幸福是天上的星星,夜晚时,照亮人们的双眼。
2 . 爱,是我不会做作业的时候,老师教我解题的方法。
3 . Though/Although she is rich, she’s not happy 尽管她富有,但她并不幸福。
4 . ②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an,确指时要用定冠词the;
5 . Who they are doesn’t matter much 他们是谁没什么大关系。
6 . ①有生命的名词所有格一般加s,但如果名词以s结尾,则只加“’”;
7 . 连词in order than, so that引导目的状语从句;so…that…引导结果状语从句:
8 . (幸福,是种子破土而出,感受来自阳光的温暖;幸福,是秋天沉甸甸的麦穗;幸福,是漫天飘洒的雪花。幸福,更是妈妈温暖的怀抱,是父亲宽厚的肩膀,是老师期许的目光幸福是我们身边的点点滴滴。幸福,其实很简单。
9 . I locked the door in order that we might continue our discussions undisturbed (=I locked the door in order to continue our discussions undisturbed 我把门锁上了,以便我们可以继续讨论而不受打扰。
10 . ③以f或fe结尾的单词一般是把f,fe变为ve再加s;
1 . 爱,是小弟弟迷路的时候,我送他回家。
2 . 人生像一首诗,它有自己的韵律和节奏,也有生长和腐坏的内在周期。
3 . 爱,是妹妹哭了,我拿餐巾纸给她擦眼泪。
4 . 人生如棋,一局不可以回头的棋,一步一个脚印,一旦走了就不能悔棋。
5 . (幸福是什么?幸福是小时候吃棒棒糖,甜在嘴里,幸福在心里。幸福在何方?在父母的怀抱里,抱在怀里,幸福就在这里。长大,幸福又是什么?在哪里?离我远吗
6 . 人生如集市,众人在此相聚,却不久留;人生如客,路人在此歇脚,而后又走。
7 . 常用过去完成时的时间主状语
8 . (幸福是一杯茶,能使人心旷神怡;幸福是一丝凉风,能吹走夏日的炎热;幸福是一缕火焰,能温暖冰冷的心;幸福是一汪清泉,能滋润幼小的心田;幸福是一种感觉,带给我无限美好的回忆。我曾获得过幸福,是那种帮助别人的幸福。
9 . He hasn’t finished yet
10 . ①No sooner…than… Hardly…when…
1 . 人生就像登山,遥看目标似乎高不可攀,其实每向前一步,我们就距目标更进一步。
2 . I had planned to send him a telegram, but I didn’t manage it
3 . 人生犹如石材,在上面雕刻神或是魔鬼,那是各人的自由。
4 . (幸福是什么?幸福有颜色吗?其实幸福是无色的,让人看不见,嗅不着,摸不到。确时时围绕在我们的身边。
5 . He is not as/so well educated as his brother 他没有他兄弟受的教育好。
6 . 爱,是爸爸口干的时候,妈妈请爸爸吃棒冰。
7 . 人生如月,残缺后终有圆满的到来。
8 . 人生如梦,醒来方知一场空,不曾带来什么,也不将留下什么,不,应该留下点什么,留下点美好的东西吧!也不算白来一场。
9 . 一般来说,连词性质的连接词连接两个分句或引导一个从句,两个分句或主从复合句之间用逗号连接。
10 . He asked me if/whether I knew John 他问我是否认识约翰。
1 . 人生就像一场梦,梦醒了生命也就结束了。
2 . 过去发生的两个动作,先发生的`用过去完成时
3 . I’ll go wherever you go 不管你去哪儿,我就去那儿。
4 . (幸福是友情,当你在最孤独的时候,有同学走过来陪伴你,你就不再孤独,拥有友情的人感到很幸福。
5 . I’ll help her if she asks me to 如果她要求我,我就帮助她。
6 . ③有时必须明确,特别是含when时
7 . 句子:Heusuallygoestotheparkwithhisfriendsat:onSunday
8 . 词尾有s,仅把逗号择;
9 . /s/结尾,es不离后,
10 . 梦想是春天的绿,娇嫩脆弱充满新意;梦想是生命的水,给人希望润物无声;梦想是天边的风,来去匆匆追之不及;梦想是凋零的叶,滋养大树迎来新生。