关于纪律的名人名言（收集10条关于纪律的名言）

关于纪律的名人名言【一】

1 . 遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。

2 . 学术经论，皆由心起，其心不正，所动悉邪。柳公权曰：心正则笔正。——项穆《书法雅言》

3 . 览天地之心，推圣人之情，折疑论之中，理俗儒之诤。——赵壹《非草书》

4 . 有好学识好技能，最容易交好运气。

5 . 没有规矩，不成方圆。

6 . 我并不十分苛求孩子，对他们的教育严到中等程度就行了，要教育孩子懂得是非，当然也得有些纪律，但是要为纪律而纪律，要说明道理。孩子会没完没了的问个明白，你要始终十分耐心;不管怎么样，我得说明道理，答复他们的问题。有些父母对自己的孩子说得不够，这是当前的重要问题之一。——撒切尔夫人

7 . 年铸剑，只为炉火纯青;一朝出鞘，定当倚天长鸣。

8 . 分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。

9 . 机会是不守纪律的。——雨果

10 . 纪律是管理关系的形式。——阿法纳西耶夫

关于纪律的名人名言【二】

1 . 在危险关头，要拯救大家的生命，所有的人就得立即绝对服从一个人的意志。——思格斯

2 . 没有纪律，就既不会有平心静气的信念，也不能有服从，也不会有保护健康和预防危险的方法了。

3 . 今天努力，明天实力。

4 . 鲲鹏展翅自兹始。

5 . 政治合格，军事过硬，作风优良，纪律严明，保障有力。

6 . 纪律是管理关系的形式。

7 . 王羲之：分均点画,远近相须,播布研精,调和笔墨;锋纤往来,疏密相附

8 . 知识改变命运。

9 . 故书也者，心学也;写字者，写志也。——刘熙载《艺概》

10 . 龙威虎振，剑拔弩张。——袁昂

关于纪律的名人名言【三】

1 . 千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。

2 . 夫人灵于万物，心主于百骸。故心之所发，蕴之为道德，显之为经纶，树之为勋猷，立之为节操，宣之为文章，运之为字迹。——项穆《书法雅言》

3 . 耕耘分秒，勤奋造就天才;积蒿力量，实力铸就辉煌。

4 . (秩序是自由的第一条件。

5 . 我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入污泥中。

6 . 我并不十分苛求孩子，对他们的教育严到中等程度就行了，要教育孩子懂得是非，当然也得有些纪律，但是要为纪律而纪律，要说明道理。孩子会没完没了的问个明白，你要始终十分耐心;不管怎么样，我得说明道理，答复他们的问题。有些父母对自己的孩子说得不够，这是当前的重要问题之一。

7 . 天道酬勤，宁静致远。

8 . 颜真卿：欲书先预想字形,布置令其平稳,或意外生体,令有异势,是之谓巧

9 . 正书法，所以正人心也，所以闲圣道也。——项穆《书法雅言》

10 . 或寄以骋纵横之志，或托以散郁结之怀。虽至贵不能抑其高，虽妙算不能量其力。——张怀谨

关于纪律的名人名言【四】

1 . (我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入污泥中。——马克思

2 . 无道德则不能存在。——卢梭

3 . 生无所息，斗无所止。

4 . 书，如也，如其学，如其才，如其志，总之曰如其人而已。

5 . 每一次努力都是最优亲近，每一滴汗水都是机遇滋润。

6 . 不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。

7 . 陈绎：疏处捺满,密处提飞;平处捺满,险处提飞;捺满则肥,提飞则瘦

8 . 纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。——马卡连柯

9 . 古人论书云：一须人品高，二须师法古，是书之法，学者习之，故当熟之于手，必先修诸德以熟之于身。德而熟之于身，书之于手，如是而为书焉。——《书法三味》

10 . 得时不如得器，得器不如得志。——孙过庭《书谱》

关于纪律的名人名言【五】

1 . 时时只见龙蛇走。——李白

2 . 知识就是力量。

3 . (机会是不守纪律的。——雨果

4 . 凡善书画者，未有不品学兼长，居官更讲政绩声名，所以后世贵重。——松年《颐园论画》

5 . ——马卡连柯

6 . 因此狠抓课堂纪律是我首要解决的问题，这将影响到一节课的效率，也是与教学成绩成正比的。

7 . 人貌有好丑，而君子小人之态，不可掩也，言有辩讷，而君子小人之气，不可欺也。书有工拙，而君子小人之心，不可乱也。——苏轼《书论》

8 . 我认为入学训练一定要做到位，每天花几分钟时间训练学生的坐姿，发言先举手，学会用眼睛看老师说话。我也学习到了一些课堂口令性的简单用语。若是课堂暂时失控，如何把他们神游的思维拉回课堂？低年级的学生，一定要让他们形成某个条件反射。你一说口号，他们马上能按着口令完成某些动作。比如我一说：one,two,three，他们马上条件反射：坐端正,还有“小眼睛，看黑板”“小耳朵听老师”这样，学生的课堂纪律就没那么乱了。当然，单靠这些统一课堂口令无法保证一节课的课堂纪律，最重要的是老师的课设计的能否吸引学生。上课一定要变着花样让学生快乐地学习，可以设计一些猜猜看，听听歌，玩游戏等方法。还可采用小组竞赛，个人抢答来激发学生学习的兴趣以及参与的积极性。在课堂上，教师的语言要带有鼓励性，学生答对了，要及时给予表扬，如GoodVerygoodWelldoneYou’resoclever要是答错了，也要给予鼓励，如“下次你一定能行”等，也可以用“掌声”或“送小红花”等方法鼓励他们，让学生爱听你的课。

9 . 但求日积月累，收获于细微;不要左顾右盼，专注于自我。

10 . 写字如画狗，越描越丑。

关于纪律的名人名言【六】

1 . 为了梦想，我们不懈努力。

2 . 改革如果不讲纪律，就难以成功

3 . 落纸惊风起，摇空见露浓。丹青与文事，舍此复何从。——唐·耿湋《咏宣州笔》

4 . NOSWEAT，NOSWEET。

5 . 在危险关头，要拯救大家的生命，所有的人就得立即绝对服从一个人的意志。

6 . (教导儿童服从真理服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。——陈鹤琴

7 . 战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。

8 . (邪恶的法律是一种最坏的暴政。

9 . 自由是在法律许可的范围内，做任何事的权利。——孟德斯鸠

10 . (纪律是自由的第一条件。——黑格尔

关于纪律的名人名言【七】

1 . 战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。——查·埃利奥特

2 . 书肇于自然。——蔡邕

3 . 学校没有纪律便如磨房里没有水。——夸美纽斯

4 . 年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。

5 . 欲书之时，当收视反听，绝虑凝神，心正气和，则契于妙。心神不正，书则欹斜;志气不和，字则颠仆。——虞世南《笔髓论》

6 . (政治合格，军事过硬，作风优良，纪律严明，保障有力。

7 . 汗水浇灌希望，奋斗决定命运。

8 . 书画清高，首重人品，品节既优，不但人人重其笔墨，更钦仰其人。——松年《颐园画论》

9 . 字无百日功。

10 . ——夸美纽斯

关于纪律的名人名言【八】

1 . 笔落惊风雨，诗成泣鬼神。——唐·杜甫《寄李十二白二十韵》

2 . 节制是一种秩序，一种对于快乐与欲望的控制。——柏拉图

3 . 最美年龄为最纯梦想尽最大努力。

4 . 一生之苦今日吃，三年之乐来日享。

5 . (道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰轻率不守纪律颓废等不良行为。

6 . 不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。

7 . 在今天的科学中，只有集体的努力才会有真正的成就。——别林斯基

8 . 不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。——克雷洛夫

9 . 在不到短短的`一个月里，我不停的学习查阅网上相关文章，还时不时地请教有经验的老师，在不断地尝试与摸索中，我所担任班级的课堂纪律也大有好转。

10 . (当取不取，过后莫悔。——施耐庵