一年级暑假学习的收获的文案（一年级孩子的收获简短文案）

一年级暑假学习的收获的文案【一】

1 . 外甥打灯笼——(狗拿耗子——(擀面杖吹火——(

2 . 我匆忙，书本就是我善良的朋友；我悠闲，书本就是我真诚的伙伴。生活于善良和真诚的氛围里，哪儿还有不悦之理？

3 . 《秋夕》唐杜牧

4 . ④搭配不当

5 . 杉树枝头的芽簇已经颇为肥壮，嫩嫩的，映着天色闪闪发亮，你说春天还会远吗?

6 . 爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若

7 . 春天是无私的，她每年来一次都会给大地带来生机，使大地变得生机勃勃，万物变得欣欣向荣。她也会给人们带来喜悦，人们多么希望她能够永远存在。

8 . 读句子，不是比喻句的一组是（）

9 . 长安一片月，万户捣衣声。

10 . 能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不就是读了很多书的人，而就是读了有用的书的人。

一年级暑假学习的收获的文案【二】

1 . 就算你留恋开放在水中娇艳的水仙，别忘了山谷里寂寞的角落里，野百合也有春天……

2 . 羌管悠悠霜满地。

3 . A褒义词：舍己为人朝气蓬勃斗志昂扬

4 . 我知道，

5 . 《秋夜曲》【唐】王维

6 . 生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

7 . 盼望着，盼望着，(表现急切喜悦的心情东风来了，春天的脚步近了。

8 . (五星红旗(飘扬着。(教室摆满(课桌。

9 . 读书以过目成诵为能，最就是不济事。

10 . 书读得多而不加思考，你就会觉得你知道的很多。可就是，当你读书而思考得很多的时候，你就会清楚地看到你知道的还很少。

一年级暑假学习的收获的文案【三】

1 . 作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭；

2 . 书就像一把钥匙，开启了智慧的大门；书就像灯塔，为迷途的船只指引航向；书就像启明星，照亮了前方的路！

3 . 人不寐，将军白发征夫泪。

4 . 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。

5 . 各种各样的蠢事，在每天阅读好书的作用下，仿佛烤在火上的纸一样渐渐燃尽。

6 . 《中秋月》宋苏轼

7 . 春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光;春天是声声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的花香;春天是青青草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞;春天是种子破土而出时拱动的力，庄稼拔节时喧响的节奏;春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗，春天是孩子脸上的天真无邪，姑娘面颊上的秀美羞怯;春天是我们用汗水勤劳和智慧栽种的一茬茬希望梦幻和理想。

8 . 锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——荀况

9 . 正在睡梦中盼她等她

10 . 班主任寄语：愿望是进取的起点，习惯是成才的基础，努力是成功的阶梯，选择行动塑造最优秀的自己。

一年级暑假学习的收获的文案【四】

1 . 我(呼吸着(空气。

2 . 没有比时间更容易虚掷，更值得珍惜的事，倘若没有时间，我们在世上将一事无成。——门捷列夫

3 . 活动：科技文体热情高，体魄健壮素质好；

4 . 选择关联词语填空。

5 . 进校：穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到；进校说声老师好，相互问候有礼貌。

6 . 天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。——爱迪生

7 . 春的脚步走过了大地的每一个角落，她用自己所拥有的慈爱，无私，善良，让大地也为之所动，她用自己所拥有的魅力，把大地装点成一张绿色的毯子;她用自己所拥有的魔力，让人们尽赏这五彩缤纷的季节。

8 . 一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。

9 . ③描写注意力集中的成语有：

10 . 我喜欢在春季欣赏大自然，因为这时，举目望去，都已是绿荫荫的一大片，有翠绿色，墨绿色，黑绿色，茶绿色呵，绿的山，绿的水，不得不使人感到心旷神怡。