广东回湖北文案（在广东回广西的文案）

广东回湖北文案【一】

1 . 东的汉人后来就创造了一个全新的读音与“越”字相同的汉字——“粤”，其目的就是要表明现在的“粤”已经完全不同于古代的“越”了。

2 . 加大教育投入力度，推进教育均衡发展！

3 . 教育改变命运，智慧引领辉煌！

4 . 心随网球律动，情和绿林共融。

5 . 接前面的历史讲述，到了南宋后，中原的汉语已经较汉唐时有明显区别，音调有所减少。因为北方少数民族入侵而引起的长时间战乱，再次引发了中原汉人的史上第二次大规模南迁广东。这次的汉人南迁一直到清朝初年才结束。

6 . 李唐之后，中原再次陷入长时间的战乱及饱受北方少数民族的侵扰占领，语言随之也产生了极大的变化。北宋初年时，中原地区的汉语仍能基本保持汉唐语言，当时出版了中国历史上第一本官方的权威发音韵律书《广韵》（全称《大宋重修广韵》），里面标注的文字发音与现今的粤语高度吻合。但之后中原因为受到西厦辽金元等北方少数民族的侵略占领，汉语开始胡化，到了南宋时期中原汉语已经由汉唐汉语（粤语）演变为现在的“客家话”了。

7 . 更上一层楼。

8 . 文明守纪勇争第一顽强拼搏拥抱胜利

9 . 六二精英敢闯敢拼齐心协力争创佳绩

10 . 落实科学发展观，推进埔前教育事业全面协调可持续发展。

广东回湖北文案【二】

1 . 凤翔九天，铝（屡）战铝（屡）胜。

2 . 京·蕴灵山秀水，山·藏福地洞天。

3 . 办好人民满意教育，促进社会和谐发展！

4 . 爱拼会赢，凤铝能行

5 . 班：超越自我，秀出风采!

6 . 创建教育强镇，造福子孙后代！

7 . 齐心协力争创佳绩勇夺冠军所向无敌

8 . 绿林林距离，京山深呼吸。

9 . 京·动天下，山·藏大美。

10 . 看山，读水，品京山。

广东回湖北文案【三】

1 . 班顽强拼搏超越自我不鸣则已一鸣惊人

2 . 活力佛山，凤铝亮剑。

3 . 大口仔搽红唇膏，估一英文生字---Direction(大red唇

4 . 实施科教兴镇战略，加快现代化教育强镇建设！

5 . 点解大家甘讨厌非洲人?---黑人憎

6 . 绿山，绿水，绿林故里。

7 . 全力争创教育强镇，全面促进教育发展！

8 . 以教育信息化带动现代化，促进我镇教育跨越式发展。

9 . 品味绿林文化，畅享生态京山。

10 . 游京山，自然与你林距离。

广东回湖北文案【四】

1 . 创建教育强镇，促进埔前社会全面发展！

2 . 班：，，冲出国门，走向明天

3 . 班：团结拼搏，永争第一!

4 . 遍插茱萸少一人。

5 . 努力探索信息技术与学科课程的整合，培养学生的创新精神和实践能力！

6 . 教育振兴，全民有责！

7 . 燃烧激情沸腾理想超越自我再创辉煌

8 . 努力创建教育强镇，全面实现小康目标！

9 . 团结拼搏勇往直前放飞梦想争创新高

10 . 惊奇！惊叹！京山！

广东回湖北文案【五】

1 . 真抓实干，群策群力，团结奋战，为共同推进埔前教育事业发展而奋斗！

2 . 梦想铸辉煌，精彩赢喝彩。

3 . 深化改革，把握机遇，以评促建，加快发展！

4 . 唐朝建立后，中原的战乱终于平息，汉人南迁也告停止。李唐又是近四百年的太平盛世，中原汉语再次重新统一，且广东地区到唐朝末年其汉语也由汉朝时期的汉语也逐步演变为唐朝的汉语（尽管两者并无好大区别）。唐朝四百年安稳岁月，也使得前述的来自中原各地的汉人在广东重新混合形成了在珠三角，以及沿北江西江分布的“广府人”，语言文化上也趋一致。

5 . 京山之美，岂止山水……

6 . 山外有山，自然京山。

7 . 锻炼身体增强体质展示活力超越自我

8 . 班：团结进步，永争第一。

9 . 生态山水画廊，休闲度假天堂。

10 . 永不言败勇往直前携手共进同创辉煌