文案分析表格例子（文案策划例文范文大全）
文案分析表格例子【一】
1 . 团结拼搏拼搏进
2 . We should help the old and the poor I enjoy working with you （动名词）
3 . The food smells delicious The food tastes good
4 . 亲密五班，合作无间，力挫群雄，舍我其谁。
5 . 青春无畏，逐梦扬威。
6 . 宾语种类：（）双宾语（间接宾语+直接宾语），例如：Lend me your dictionary, please
7 . （二）主语：主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。但在there be结构疑问句（当主语不疑问词时）和倒装句中，主语位于谓语助动词或情态动词后面。主语可由名词代词数词不定式动名词名词化的形容词和主语从句等表示。例如：
8 . 定语“藏龙卧虎”与中心语“人才”搭配不当。“龙”“虎’嘟比喻人才，再去修饰“人才”便重复了；且“藏”“卧”含“有”之意，与谓语重复。整句可改为：这里真是藏龙卧虎之地啊！
9 . 班：认真读书，踏实做人。全民健身，奔向奥运。
10 . ）陈述句（肯定否定）：He is six years old; She didn&#;t hear of you before
文案分析表格例子【二】
1 . 复合谓语：（）由情态动词或其他助动词加动词原形构成。如：You may keep the book for two weeks He has caught a bad cold （）由系动词加表语构成。如：We are students
2 . 班：挥洒着青春的活力，放飞希望和梦想！
3 . 这句话讲的是“揠苗助长”的结果：禾苗都枯死了。那个人想“助长”禾苗，由于采用了“揠苗”的方法使禾苗根部受到损伤，当然会出现如此的结果。
4 . 索取介绍，功夫老道，热忱为本，永续经营
5 . 全力拜访迎圣诞，你追我赶快签单
6 . Smoking does harm to the health（动名词）
7 . 单个军人队列会操程序（进出时要口号）
8 . He is reading an article about how to learn English（介词短语）
9 . 主语+系动词+表语：eg He is a student
10 . 本周举绩，皆大欢喜，职域行销，划片经营
文案分析表格例子【三】
1 . call at拜访参观（某地）
2 . 披荆斩棘。
3 . 努力拼搏，永夺第一。
4 . 爱情使人忘记时间，时间也使人忘记爱情。
5 . The trees planted last year are growing well now （过去分词）
6 . It sounds a good idea The sound sounds strange
7 . It is an interesting story（改为感叹句）
8 . 公司周年我成长，挑战世纪要敢想
9 . She came in with a dictionary in her hand（伴随状语）
10 . 开始的时侯，我们就知道，总会有终结。
文案分析表格例子【四】
1 . Let the fresh air in（副词）
2 . 组织发展大飞跃。人气高涨直冲天
3 . 因此动词不定式动名词分词为非谓语动词，不能作谓语。且谓语动词可以体现时态，单复数的语法现象。
4 . 红五月里拜访忙，业绩过半心不慌
5 . 表语（predicative）: 系动词之后的成分，表示主语的性质状态和特征。
6 . The machine must be out of order（介词短语）
7 . 气象万千新风貌，全员举绩开门红
8 . xx班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。
9 . 永争第一
10 . Tom and Mike are American boys
文案分析表格例子【五】
1 . 运动起来勇敢第一
2 . 团结紧张，严肃活泼，规范行销，业绩保证
3 . 拼搏追取善学勤
4 . 宾语：）动作的承受者-----动宾
5 . 落实拜访，本周破零，活动管理，行销真谛
6 . ( in, for, at, out, off
7 . call off取消，不举行
8 . 按要求完成下列句子：
9 . 班：，，冲出国门，走向明天
10 . 全员举绩迎国庆，祖国生日献厚礼
文案分析表格例子【六】
1 . ）简单句：只有一个主语（或并列主语）和一个谓语（或并列谓语）。
2 . 顽强拼搏，超越自我，不鸣则已，一鸣惊人
3 . 如：They were teachers(他们曾是老师。 He enjoys singing songs （他喜欢唱歌。） 这两句话分别由动词were （are 的过去式），enjoys singing （enjoy doing动词短语）作谓语。其中were 体现出句子的时态为过去时态，且主语的人称为第一人称，enjoys singing 体现出句子的时态为一般现在时，且主语的人称为第三人称。
4 . 表示连接两个同等概念，常用and, not only…but also…, neither…nor…, then等连接。eg The teacher&#;s name is Smith, and the student&#;s name is John
5 . ? 主补：对主语的补充。
6 . 经营客户，加大回访，用心专业，客户至上
7 . The sun rises in the east （名词） He likes dancing （代词）
8 . 争取转介绍，举绩两不误
9 . He was elected monitor She was found singing in the next room
10 . 坚持出勤，专业提升，分享交流，为您分忧
文案分析表格例子【七】
1 . 蚂蚁治疗类风湿专科门诊开诊不久……小小蚂蚁的神效开始走向世界。（《生活与健康报》年月日）
2 . 奥运精神永驻我心
3 . 这两句话中分别由人称代词 him ， 名词food 作宾语。
4 . The rich should help the poor（名词化的形容词）
5 . 如：The students study hard(学生努力学习
6 . 先做才轻松，抢攻第一周，爱拼才会赢；赢在第二周
7 . Light travels most quickly（副词及副词性词组）
8 . （三）谓语：谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。动词在句中作谓语，一般放在主语之后。谓语的构成如下：
9 . Last night she didn&#;t go to the dance party because of the rain（原因状语）
10 . 七年级六班：齐心协力，牛气冲天。七六七六，一枝独秀。
