再好也没人说你好说说（你好好的我就不打扰你了说说）

再好也没人说你好说说【一】

1 . 说说：四季很好，如果你在，不言不语，都是好风景。

2 . 一石米养个恩人，一斗米养个仇人。

3 . (请部分幼儿展示照片和调查表，教师通过提问照片上的人是谁做什么的喜欢什么生日是什么时候启发幼儿介绍对自己的家人的调查结果。此环节体现了幼儿对家人的初步了解。

4 . 晚安地球人

5 . 时间不是用来让你忘记伤痛的，而是让你习惯伤痛的

6 . 今年家人到昆明来给我过生日，几个家人也记得今天过生日打电话发短信送来祝福，好开心！不得不感叹我又老了一岁，而我的美好人生才刚开始！我快被惯坏了。

7 . 说说：生命中，有些人即使不在你身边也能让你微笑，这样真好。

8 . 可我忽然在想这样的我们能否去给对方幸福呢。

9 . 新《纲要》中指出“教师应成为幼儿学习活动的支持者合作者引导者”。活动中教师要心中有目标，眼中有幼儿，时时有教育，以互动的开放的研究理念，让幼儿真正成为学习的主体。因此本活动采用的教学法有：

10 . ．问世间什么最无聊，就是此刻最无聊！

再好也没人说你好说说【二】

1 . 伪装的再好，终究逃不过一颗流泪的心。

2 . 一无聊发抖动是个狠不礼貌的行为。

3 . 今日天很蓝，阳光很暖，花儿很艳，连鸟儿的歌声都很甜，行人个个带笑脸，我也忙把短信编，送你问候和祝愿：祝你生日快乐，祝你幸福年年！

4 . 没有人值得你流泪，值得让你这么做的人不会让你哭泣。祝自己生日快乐。

5 . 慎重开口，别让他人的遗憾，与你有关。

6 . 晚安不过晚晚难安。

7 . 我躺在床上撑着眼皮拿着手机登着QQ等你的一句晚安，可惜撑到最后也没有等到那一句

8 . 如果我微笑，那些无言的痛是否会不那么痛

9 . 今天有了你，世界更精彩；今晚有了你，星空更灿烂；今生拥有你，人间更温暖。生日快乐！

10 . XXK每天对你说一句晚安已成为我的习惯

再好也没人说你好说说【三】

1 . 我希望每天的晚安依然在耳边余音绕梁,

2 . 知识准备：事先让幼儿调查家人的生日职业爱好等并于活动前和幼儿讨论调查的结果。

3 . 再也等不到你的一句晚安

4 . 反反复复的爱情，只是数量，不是质量。

5 . 把烦恼给我，我把它化做快乐给你！把忧伤给我，我把它化做幸福给你！把挫折给我，我把它化做坚强给你！把孤独给我，我把它化做友情给你！愿友谊永存！生日快乐！

6 . 懂得拒绝他人，也是一个人成熟的迹象之一。不帮逞强的忙，其实意味着给自己和他人都做出了最优选择：既不为难自己，又给了他人新的选择。这才是对己对人最负责任的表现。

7 . (提供摆放照片的版面

8 . 尊敬的评委老师，你们好：

9 . 四我讨厌任何人在无聊的时候找我，我会觉得我是多余的。

10 . ．今天真无聊，我不想多说，就说四句话，我说完了。

再好也没人说你好说说【四】

1 . 说说：给自己喘息的机会，也试着让爱有路可退。

2 . llh：如果有人追我三年并且在这天都跟我说晚安我就嫁给他好不好

3 . 十四Thisbookboresme这本书让我感到乏味。

4 . 说说：一颗不安定的心已经尘埃落定，尽管它曾经饱含风霜。

5 . 生日快乐绿色是生命的颜色，绿色的浪漫是生命的浪漫。

6 . 盈盈今日天如水，恋恋当年水似天。情缘驻我心，相思比梦长。祝福你生日快乐！

7 . 晚安，睡了吧我的爱人，晚安，睡了吧我的宝贝，已经很晚了你在不休息我会心疼的

8 . 晚安希望大家有个愉快的周末

9 . 十八或许无聊是一种习惯

10 . 一个不理解你的善良不懂感恩的人，即使你付出再多，他都以为你的帮助是理所应当的。

再好也没人说你好说说【五】

1 . 这样的话，你的善意，其实是在作恶。

2 . 能力范围之内的忙，能帮则帮；超出能力的忙，别逞强去帮。

3 . 你永远都不会知道，你所谓的“善意”会对他人造成怎样的伤害。

4 . 本次活动来源于明天出版社《山东省幼儿园活动教材》第二个主题第一个活动。

5 . 等你，就是这么简单的两个字，不需要任何的装饰

6 . 哭泣是因为一个人的记忆在心里，无论怎样也不肯散去。

7 . ．妳的国语标准吗？请跟我一起念：万万望望望旺万旺万腕忘忘万旺万旺……好了，狗狗别叫了，吃骨头喽。

8 . 没心没肺地笑，只是不想输掉仅剩下的骄傲。

9 . 回忆总是会不自觉的打我一巴掌，指着旧伤不许我遗忘。

10 . 你不会知道我每天晚上都是握着手机睡着的，只为等你的一句晚安——关于晚安的空间说说

再好也没人说你好说说【六】

1 . 如果再也见不到你那么祝你早安午安晚安

2 . 亲爱的自己，今天是你的生日，生日快乐，记得要常常仰望天空，记住仰望天空的时候也要看看脚下。

3 . 幼儿是学习的主体，要让幼儿能主动积极的参与活动，根据幼儿年龄特点，围绕目标，主要运用的方法有：

4 . 又老了一岁，越来越不喜欢过生日了！最近过生日的太多，蛋糕已经完全不想吃了！幸好我们家有个朋是上半年生的，不然蛋糕都到下半年吃了，朋，你真是大家的开心果啊！

5 . 别让面子拖累他人，也别让“不好意思”伤到自己。

6 . 说说：同眼泪一起蒸发在空气里，连同哀伤一起。

7 . (幼儿人手一份彩笔画纸

8 . 亲~~晚安哦明天继续一起疯嘻嘻

9 . 那些把灯背在背上的人，把他们的影子投在了自己的前面。

10 . 十解释就是掩饰，掩饰就是讲故事~~