用什么软件对文案进行二创（二创后的文案如何视频同步）

用什么软件对文案进行二创【一】

1 . 八月长江万里晴，千帆一道带风轻。尽日不分天水色，洞庭南是岳阳城。——崔季卿？《晴江秋望》

2 . 随风潜入夜，润物细无声。

3 . 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

4 . 黄鹤西楼月，长江万里情。《赠升州王使君忠臣》

5 . 能不忆江南?江南忆，最忆是杭州。——白居易《忆江南词三首》

6 . 人们常说：老师是蜡烛，老师是园丁，老师是雨露，她们用自己的汗水把我们这些小树苗培养成人。这些老师之中，一年级的许老师最值得我赞美。

7 . 唐·李商隐

8 . 晓看红湿处，花重锦官城。

9 . 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。……郑燮《新竹》

10 . 清·郑燮

用什么软件对文案进行二创【二】

1 . 有％的人选择了池桶盆。％的人选择了碗杯瓶。前者认为：既然已拥有了升水，干脆让它融入大的空间，兴许能派上大用场。后者觉得：既然只拥有升水，不如把它放入适合的空间，这样才能更大限度地发挥它的作用。

2 . 《远师》

3 . 蹇蹇三事，师师百僚。……卢照邻《中和乐九章。歌公卿第八》

4 . 半世东奔西忙，今又远航，

5 . 野径云俱黑，江船火独明。

6 . 专家笑着说：水代表一个人的才干学识能力，而储存物代表发挥才干的地方。仅有的升水在空间巨大的容器里真的极不显眼，很容易就被掩盖甚至蒸发掉。因此。在我看来，等拥有更多的水时再去大“空间”也不迟，让现有的升水在小空间里发挥最大的作用才是明智之举。

7 . 明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。……郑燮《新竹》

8 . 亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

9 . 《奉和令公绿野堂种花》

10 . 长忆观潮，满郭人争江上望。——潘阆《酒泉子·长忆观潮》

用什么软件对文案进行二创【三】

1 . 可怜江浦望，不见洛阳人。——宋之问《途中寒食题黄梅临江驿寄崔融》

2 . 楚塞三湘接，荆门九派通。江流天地外，山色有无中。郡邑浮前浦，波澜动远空。襄阳好风日，留醉与山翁。——王维《汉江临泛》

3 . 专家赞同后者：随时需要随时付出，这是一种境界，更是一种能力。学识能力才干“伴”你左右，随时听你“调遣”，这才叫实用。选择最适合的空间，把自己调整到最佳状态，才能最大限度地发挥你的才干。

4 . 相见时难别亦难，东风无力百花残。

5 . 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

6 . 中有万里之长江，回风滔日孤光动。——杜甫《王兵马使二角鹰》

7 . 天门中断楚江开，碧水东流至此回。——李白《望天门山》

8 . 老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的`心田才绿草如茵，繁花似锦。

9 . 江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

10 . 《己亥杂诗》

用什么软件对文案进行二创【四】

1 . 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!

2 . 白雪像小银珠，像小雨点，像柳絮杨花，纷纷扬扬为我们挂起了白茫茫的天幕雪帘。抬头透过稀疏的雪帘望去，那远处的高楼大厦，隐隐约约，好像在雾中，宛如在云里，显得特别好看。我踏在湿漉漉的路面上，耳边飘来絮絮叨叨又自豪的声音：“瞧我来了。”

3 . 你瞧！一颗颗小小的雪粒，像撒下的白砂糖一样，它们在空中飘舞着，并不着急落地，好象舍不得离开天空似的。它们悄悄跳入行人的衣领里，无声无息的消失了。接着，一片片的小雪花像烟一样轻，玉一样洁，银一样白，飘飘洒洒，纷纷扬扬，从天而降，亲吻着久别的大地。慢慢的，慢慢的，小雪花变大了，变厚了，变的密密麻麻，就像谁用力摇动玉树琼花，那洁白无暇的花瓣纷纷扬扬的落下来；后来，雪越下越大，小雪花们在半空中你拉我扯，你抱住我，我你拥紧，一团团，一簇簇，仿佛无数扯碎了的棉花球从天翻滚而下。这时，整个世界就边的迷迷茫茫，美不胜收。

4 . 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

5 . 春风催客醉，江月向人开。——刘长卿《喜李翰自越至》

6 . 《七绝·师恩难忘》

7 . 教师的春风，日日沐我心。

8 . 有两成的人选择碗三成的人选择杯五成的人选择瓶，选择碗的人认为：用碗饮水酣畅淋漓，能尽情地施展才华；选择杯的人觉得：杯就是用来盛水的，更便于发挥才干；选择瓶的人说：饮料瓶刚好能装井水，而且携带方便，任何时候渴了都可以拧开瓶盖喝上一两口，如此挥洒岂不乐哉？

9 . 楼下长江百丈清，山头落日半轮明《越王楼歌》

10 . 厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。

用什么软件对文案进行二创【五】

1 . 何处遥相见，心无一事时。

2 . 江头落日照平沙，潮退渔船阁岸斜。——戴复古《江村晚眺》

3 . 猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。——刘长卿《重送裴郎中贬吉州》

4 . 蓝晶晶的天空像海洋，绚烂的阳光照在盖着雪的各种物件上，万物像银子般地闪烁着光芒，耀得人眼睛发花。一会儿工夫，那屋顶上的雪开始溶化了，雪水顺着茅草屋檐上的冰柱往下淌，一滴滴乓答乓答打到屋檐底下的地上，冻硬的泥土渐渐地被冲开一个个小坑，并越来越大地扩展着。对对的麻雀，瞪着圆圆的小眼睛，瞅着青凌凌的冰柱的空隙，嗖嗖地从屋檐底下的窠里飞出来，踏在屋顶两头的砖瓦上，高叫几声，看人们几眼，就撒开翅膀，用嘴去啄肚底下的羽毛，不一会儿，就又呼唤着飞去。于是，几颗白净的小羽毛就飘落下来。

5 . 《天净沙六首·逸仙图》

6 . 每次做作业时，有不会的题目，许老师就耐心地给我讲解;每当我有病时，许老师就会对我嘘寒问暖，这使我变得更加坚强。

7 . 中原事业如江左，芳草何须怨六朝。——纳兰性德《秣陵怀古·山色江声共寂寥》

8 . 江南春尽离肠断，苹满汀洲人未归。——寇准《江南春·波渺渺》

9 . 玉壶存冰心……冰心(赞美老师的`诗句《冰心》

10 . 钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。——司空曙《江村即事》