句子在文中的关系（句子之间联系和连接的区别）

句子在文中的关系【一】

1 . 对上下文：承上启下（过渡）。点题推动情节发展

2 . 政府不仅是廉洁的，还应是廉价的。

3 . 文中三处画线句子分别是：

4 . 即使我不会造句，我也要努力地把这个造句造好，因为这是我的作业。

5 . 附着在大地上/你是土壤//沉浮在空间里/你是尘埃。（林希《土》）

6 . 如果你生病了，就要去看医生！

7 . ２４只要付出就有回报。

8 . 不管是友情还是爱情，忍得住恶心就是最好的境界

9 . ２７无论什么行业，只要认真努力的做，就可以做好。

10 . １６只要一下雪，我们就可以去堆雪人。

句子在文中的关系【二】

1 . 我对人世还不能没有留恋牵系着我的心的是友情，因为我有无数散处在各地的朋友

2 . 如果明天下雨，我们就不秋游了。

3 . 如果一直沉浸在过去的悲伤和回忆里，就不能面对现实，找到属于自己真正的方向。

4 . 爱是火热的友情，沉静的了解，相互信任，共同享受和彼此原谅爱是不受时间空间条件环境影响的忠实爱是人们之间取长补短和承认对方的弱点

5 . 与其临渊羡鱼，不如退而结网。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白）

6 . 说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容说明对象的特征和说明文语言的特色(准确生动。

7 . 归纳：文中的内容，其作用往往是或过渡或为下文铺垫或照应前文或对比，往往是为了丰富文章的内容，更好的表达文章的主旨。在理解时，要注意结合题目，考虑它与上下文之间的关系。

8 . 我不但会游泳，而且还会舞蹈。书本不但可以交给我们知识，而且还可以让我们轻松笑一笑。

9 . 对下文：引起下文，打下伏笔作铺垫;

10 . 倒装句的作用：往往是强调前置（即调到前面）的部分，例如：“甚矣，汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”。又如“并不见佳，我以为”一句是为旗帜鲜明地强调作者对“雷峰夕照”这一胜景的评价是“并不见佳”。

句子在文中的关系【三】

1 . 我们好好学习，不仅说，更要去做。

2 . 小明不但学习成绩好，而且也很勤劳。下次不要提这么幼稚的问题，再幼稚一点我就不会了。

3 . 一名好的老师不仅教知识，更要教方法。

4 . 如今的我已不再是那个落落不群的女孩了虽然还是那么得不起眼，但是我遇到了一个人在他的友情里，我满树繁花

5 . 如果没有了解放军战士，就不会有我们强大祖国的繁荣昌盛。

6 . 二是从写作手法上，作用常有：

7 . 宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。（《菜根谭》）

8 . 对上文（或全文）：照应上文首尾呼应总结上文（或全文）；

9 . 有一天，友情和爱情碰见爱情问友情世上有我了，为什么还要有你的存在？友情笑着说爱情会让人们流泪，而友情的存在就是帮人们擦干眼泪！朋友就是偶尔会为你担心向你关心替你懆心想你开心…

10 . 情节链接：父亲过世后，“我”一直住在外祖父家……我们钻进仓库遮檐下的那架旧雪橇里，互相打量着，交谈了很久。

句子在文中的关系【四】

1 . A开篇点题；B为后文设伏笔C作铺垫；D深化中心；E点明主旨（画龙点睛）；F衬托；G渲染；H呼应照应；I对比；J象征；K先抑后扬；L预示性作用等特点。

2 . 友情就像地上的小草，信赖就是土壤里的养料

3 . ２１只要努力学习，认真听课，就能取得好成绩。

4 . 她不仅举止优雅大方，还平易近人。

5 . 人之所以活的累，是因为放不下架子撕不开面子解不开情结。

6 . 准确严密生动形象通俗易懂语言简练简洁明了言简意赅富有感染力节奏感强委婉含蓄意味深长发人深省寓意深刻引发阅读兴趣说理透彻有说服力。

7 . 忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦；奔波是一种快乐，让我们真实的感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。

8 . 猪头说：事业，爱情，友情我都要

9 . 老是把自己当作珍珠/就时时有被埋没的痛苦//把自己当作泥土吧/让众人把你踩成一条道路（鲁藜《泥土》）

10 . 如果朋友让你生气那说明你仍然在意他的友情

句子在文中的关系【五】

1 . 懒惰是很奇怪的东西，它使你以为那是安逸，是休息，是福气；但实际上它所给你的是无聊，是倦怠，是消沉；它剥夺你对前途的希望，割断你和别人之间的友情，使你心胸日见狭窄，对人生也越来越怀疑

2 . 如果没有春天的播种，就没有秋天的收获。

3 . 你不但谦虚而且还不耻下问以及还在网上来征求答案。

4 . 如果没有绿叶的衬托，就没有花儿的香艳。

5 . 这儿不但有名人字画，而且有玉器古玩，以及及其珍贵的瓷器。

6 . 只在这一瞬间，我就明白了，不仅要知道交通规则，还要落实到行动中。

7 . 成功的花/人们只惊慕她现时的明艳/然而当初她的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨（同上）

8 . 小明不但学习成绩好，而且常帮妈妈做家务。

9 . 我不去想是否能够成功/既然选择了远方/便只顾风雨兼程//我不去想身后会不会袭来寒风冷雨/既然目标是地平线/留给世界的只能是背影《热爱生命》汪国真）

10 . ３只有我们大家一起共同进步我们才能够各得其所。

句子在文中的关系【六】

1 . 它多美好，平凡而又厚重；它多可贵，多如繁星却又是每个人的唯一；它是爱情，一种友情与亲情的结合体；它是爱情，让人不断成长的那个词因为它是爱情，那个寻寻觅觅的

2 . 小明不但学习好，而且能歌善舞。

3 . ３３她的手真巧，只要轻轻一拉，美妙的曲子就从她的手指间流淌出来了。

4 . 具体句段的作用

5 . 记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛表达的感情人物形象的特点等。

6 . １４只有感受过风雨，才能领略风雨的恢弘与气势。

7 . 即使我遇到天大的困难，但我相信努力去做，也会取得成功。

8 . 他不但学习好，而且跳舞也好。

9 . ６只有你自己最清楚最近你到底是怎么回事，到底是什么刺激了你。

10 . 因为我不知道，下一辈子是否还能遇见你，所以我今生才会，那么努力，把最好的给你友情也好，爱情也罢

句子在文中的关系【七】

1 . 一道幸福之门关闭时，另一道就会打开。我们经常盯着关闭的门，对开启的门却视若无睹。

2 . 少年的友情就像一只蝴蝶一样绚丽而盲目

3 . （）“刚才我从上面跳到院子里来的那个树权还在摇动呢，有一片黄树叶正从上面落下来”这一处描写有什么作用？请作简要分析。

4 . 黑夜给了我黑色的眼睛/我却用它寻找光明（顾城《一代人》）

5 . 如果地球没有树木这些天然的吸尘机，那么，我们生活的地方就会充满灰尘。

6 . 让我怎样感谢你/当我走向你的时候/我原想收获一缕春风/你却给了我整个春天（《感谢》汪国真）

7 . 归纳：文章的开头，不论具体的写法有何不同，但作用往往是或点题，或交代下文要写的内容，引出所写的对象，或设置悬念，或渲染氛围，奠定全文感情基调等。

8 . 从明天起，做一个幸福的人/喂马，劈柴，周游世界/从明天起，关心粮食和蔬菜/我有一所房子，面朝大海，春暖花开（《春暖花开》海子）

9 . 使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美（《飞鸟集》泰戈尔）

10 . ５只有努力工作才能实现自己的价值。

句子在文中的关系【八】

1 . ②针对文章中间内容设置的“……有什么作用”一类的问题该怎样回答？

2 . ②记叙文中恰当的穿插议论往往使文章锦上添花，起到画龙点睛的作用，尤其是文章末尾的议论。就是段与段之间用上一两句议论，也能起到承上启下的妙用。

3 . ．联系上下文，回答问题。（分）

4 . 句子在文中的作用，一般从两个方面进行回答：

5 . 运好气才有好命运：爱情需要勇气，友情需要义气，亲情需要和气，干活需要力气，事业需要运气，生活需要好脾气能付出爱心就是智，能消除烦恼就是慧

6 . 分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。

7 . 即使你很聪明，但上课也要认真听讲，不然你就会退步的！

8 . 句子在文中的作用,一般从两个方面进行回答:

9 . 如果我听妈妈的话，我就不会拉肚子了。

10 . A承上启下，过渡；?B总领全文，开启下文；?C总结上文