幼小衔接寒假作业文案（幼小衔接作业我会记文案）
幼小衔接寒假作业文案【一】
1 . 把北国冰城装点得分外妖娆。
2 . 丁香是哈尔滨人精神的写照，丁香是北国历史的见证。丁香，秀美的花色，繁茂的花丛，
3 . 老师假装上课，我们假装听课。老师假装收作业，我们加假装作业。暑假了。老师来真的了。
4 . A屈申任物而不在我申：通伸B度在身，稽在人稽：考察验证。
5 . c借助运动可以来弥补身体上的缺陷。
6 . 密密麻麻的作业文字看得我眼都瞎了，手也写得变形了。
7 . (一阅读下面的文字，完成题。
8 . b正如身体上的缺陷，可以通过运动来弥补一样。
9 . 作业多书包重没日没夜去学习，不是大人无情，而是现实残酷，成长必须要付出。
10 . C。既不传达上级批示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重。
幼小衔接寒假作业文案【二】
1 . 泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。为门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂观。A元代石刻天门铭在门外西侧。一幅石刻对联在门的两旁。B门外西侧有元代石刻天门铭，门两旁有石刻对联一副。C元代石刻天门铭在门外西侧。门两旁有石刻对联一副。D门外西侧有元代石刻天门铭。一幅石刻对联在门的两旁
2 . 磁(浊(筏(艄(
3 . 为什么寒假比暑假短?热胀冷缩啊。那为什么作业一样多?因为质量不变嘛。
4 . c是流动着的曲线
5 . b她的花小如丁，数不清的小花汇到一起，一团团，一簇簇，如海如霞。
6 . 丁香是哈尔滨人的挚爱，哈尔滨是丁香永久的家园。
7 . 例（四川）根据下面这段话的意思，填到横线上与上下文衔接最恰当的一项是（）
8 . 三。衔接句中如果有代词，代词必须紧跟在它所指代的对象的后面。③他们在工厂里向工人学习排版印刷装订等技术活。他们过去不但没有干过这些活，连见也没见过。④他们在工厂里向工人学习排版印刷装订等技术活。这些活他们过去不但没有干过，连见也没见过。
9 . 小明爬到床底下，偷偷躲了起来，______从床下拽了出来，送到幼儿园去了。
10 . 子列子学于壶丘子林，壶丘子林曰：子知持后，则可言持身矣。列子日：愿闻持后。曰：顾若影，则知之。列子顾而观影：形枉则影曲，形直则影正。然则枉直随形而不在影，屈申任物而不在我。(此之谓持后而处先。
幼小衔接寒假作业文案【三】
1 . 学神在刷难题，学霸在刷作业，学渣在刷动态!
2 . 八岁的女儿晚上睡觉她躺在床上翻来覆去睡不着，她对妈妈说：妈妈明天开学好激动睡不着，你先睡吧妈妈也没管她，结果都十二点了还没见上床，妈妈起身出门，结果看见她在隔壁书房奋笔疾书的补暑假作业呢!
3 . B文章第二段意在说明人的言行必须重视影响而经受考验。
4 . 由于缺乏具有京味特色的图书，京味书楼长期保持销售的只有多种图书，（A根本不足以撑起整个店堂，京味羽楼的购书者极为有限，店内大部分图书与距其只有半公里之遥的`琉璃厂中国书店品种重复，而其中畅销的书并不多。B而其中畅销的书并不多，根本不足以撑起整个店堂，店内大部分图书与距其只有半公里之遥这琉璃厂中国书店品种重复。
5 . A妈妈找了好久，最后才发现他。B但后来还是让妈妈给找到了。C使妈妈找了好久，终于把他找到了。D但妈妈毕竟发现了他。这是一个秋季的薄阴的天气。（）；岩面与草丛都从湿润中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎分外地响了。A厚厚的云在我们顶上罩着。B层层的云在我们顶上浮着C薄薄的云在我们顶上压着D微微的云在我们顶上流着
6 . ①经过技术革新，工人虽然(了，但是产量却(了。
7 . ((((
8 . 少壮不努力，老大写作业。
9 . fpngzhzǐclchngsh
10 . C汤武爱天下，故王王：称王。D度诸法士贤人之言诸：各位。
幼小衔接寒假作业文案【四】
1 . 满是的。孩子们跑着，跳着，翻几个跟斗捡几个落下的果子互相投掷着，比赛着谁投得更远更准。风凉丝丝的，草绿绿的。
2 . B还由每节车厢民主推选一至两位乘客代表。
3 . 哈尔滨人对丁香的深情，在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精神风貌。__________
4 . 被铁道部评为部级先进单位的X次特快列车乘务员，除主动热情服务外，甲，及时反映各类旅客的不同意见，乙，开展多样化的服务活动。
5 . 一与主语的基调氛围一致。
6 . 试试边嚼炫迈边抄暑假作业。。哇!!还再抄，，作业太多，，根本停不下来。。
7 . (《列子。说符篇。子列子学于壶丘子林》
8 . 我见过的最不要脸的人就是作业，我都说了不喜欢他，他硬要缠着要我做了他
9 . 人生自古谁无死，来生继续写作业。
10 . C接着考虑这些反映D然后根据这些意见
幼小衔接寒假作业文案【五】
1 . D
2 . 诗歌排序侧重从两个方面去考虑：内容与形式
3 . 老师，作业我搁手里攒一暑假了，有感情了!能不交了么?
4 . A随后遵照这些意见B于是听取这些反映
5 . 床前明月光，我在写作业。举杯邀明月，我在写作业。垂死病中惊坐起，今天还没写作业。
6 . 唉，作业像天上的星星一样多啊！
7 . 四，要注意对举原则在语句衔接中的作用及在补写句子中的作用。
8 . A一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳炙成一道五彩的屏障，
9 . “作业多么？”“不多,写名字也只需要一个多小时”
10 . ②与象棋有关的成语有：
幼小衔接寒假作业文案【六】
1 . 日近风轻近午天，傍花随柳过前川，时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
2 . 朱自清先生笔下的江南的水，有凌空飘逸的，有汪汪一碧的，有晶莹澄澈的。（a，他逼真地描绘出水的形色质。它们是瀑布深潭琼浆。B，它们是瀑布深潭琼浆。他逼真地描绘出水的形色质。）
3 . D还在每节车厢中推选出一至二名乘客作代表。
4 . (在括号里填上一对反义词。
5 . 泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。————为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂观”。A元代石刻“天门铭”在门外西侧。一幅石刻在门的两旁。B门外西侧有元代石刻“天门铭”，门两旁有石刻对联一副。C元代石刻“天门铭”在门外西侧。门两旁有石刻对联一副。D门外西侧有元代石刻“天门铭”。一幅石刻对联在门的两旁
6 . a这与身体上的缺陷可以借助运动来弥补有相同之处。
7 . B没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。
8 . 精神上的各种缺陷，是可以通过求知来弥补的。例如打球有利于腰肾，射箭可以扩胸张肺。
9 . zhānyǎngchumfnyǎnxiǎotǐng
10 . 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
幼小衔接寒假作业文案【七】
1 . 开学第一天，小明：老师，放暑假的时候我把上学期的旧课本和学习都捐给了有需要的山区贫困儿童，你说我做的对么。老师：这就是你交不出暑假作业本的原因?
2 . (选词填空。
3 . d她外表柔媚，内心婉约，虽无牡丹之富贵，亦有别样之情怀，深得哈尔滨人的喜爱。
4 . 列子顾而观影
5 . A此之谓持后而处先
6 . 马上就要开学了，我家却招了贼。偷走了笔记本一台，钱包里钱拿走，卡都留下了，还偷了书包。问题是你偷书包就偷书包，还把暑假作业留下。
7 . 风萧萧兮易水寒，写作业兮不复返。
8 . 把几页做好的作业撕得七零八落，扔在课桌上，洒上墨水校方和家长会对你百般呵护，平时爱欺负你的同学将被带走接受调查。
9 . 暑假作业没写完，开学自挂东南枝。。。
10 . 关尹谓子列子日：言美则响美，言恶则响恶;身长则影长，身短则影短。名也者，响也;身也者，影也。故曰：慎尔言，将有和之;慎尔行，将有随之。是故圣人见出以知入，观往以知来，此其所以先知之理也。度在身，稽在人。人爱我，我必爱之;人恶我，我必恶之。汤武爱天下，故王;桀纣恶天下，故亡，此所稽也。稽度皆明而不道也，譬之出不由门，行不从径也。以是求利，不亦难乎?尝观之神农有炎之德，稽之虞夏商周之书，度诸法士贤人之言，所以存亡废兴而非由此道者，未之有也。
