高中句子衔接填空（高中语文填写句子高考典例）

高中句子衔接填空【一】

1 . ubiquitousa到处存在的,遍在的`

2 . 我(得罪大毛，(不能昧着良心虚报数据冒领报酬。

3 . 岁月的车轮即将驶出青春的校园，甚至来不及去想一想，我们就要走向生活的前方。这样匆匆，说些什么?――让我们的心间加固童年时架设起来的桥梁。

4 . D还在每节车厢中推选出一至二名乘客作代表。

5 . (我去玲玲家，玲玲(来我家。

6 . 妈妈每天准时去上班，（）遇上了坏天气，她（）不迟到。

7 . 张老师(没有担任我们的班主任，(却关心着我们班的每一个同学。他（）有空儿，（）到我们班问这问那。

8 . 看平仄。对句相反邻句相黏

9 . 我(看课外书籍，(摘录好词佳句，收获真不少。

10 . proliferatevi增殖,激增,扩散

高中句子衔接填空【二】

1 . A还从每节车厢内推选出一至两位乘客代表。

2 . inconsistencyn不一致,不调和,矛盾

3 . 生命，从小溪的流淌中获得;青春，在飞流的倾泻中闪光;存在的价值，于大河的奔流中呈现。

4 . b是翻腾着的曲线

5 . partiala部分的,偏袒的,偏爱的

6 . dogmatica教条的,独断的

7 . D一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。

8 . 小鸟在枝头吱吱喳喳，多像我们当年的窃窃私语，和那一串串格格的笑声……

9 . (把死苍蝇拴在线上，在青蛙跟前掠过，青蛙(跳起来把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。

10 . (生水中有病菌，(我们不能喝生水。

高中句子衔接填空【三】

1 . (奶奶满头银发，(行动十分利落。

2 . superficialn表面,外表

3 . b她的花小如丁，数不清的小花汇到一起，一团团，一簇簇，如海如霞。

4 . 这种布(颜色和图案非常美观，(结实耐用。

5 . A妈妈找了好久，最后才发现他。B但后来还是让妈妈给找到了。C使妈妈找了好久，终于把他找到了。D但妈妈毕竟发现了他。这是一个秋季的薄阴的天气。（）；岩面与草丛都从湿润中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎分外地响了。A厚厚的云在我们顶上罩着。B层层的云在我们顶上浮着C薄薄的云在我们顶上压着D微微的云在我们顶上流着

6 . 诗歌排序侧重从两个方面去考虑：内容与形式

7 . 二形式

8 . a这与身体上的缺陷可以借助运动来弥补有相同之处。

9 . poetica诗的,诗意的,诗人的,理想化的

10 . guessn猜测,臆测

高中句子衔接填空【四】

1 . 例（黄冈）将下列选项依次填入文段的空白处，正确的顺序是（）

2 . ④他们在工厂里向工人学习排版印刷装订等技术活。这些活他们过去不但没有干过，连见也没见过。

3 . 把北国冰城装点得分外妖娆。

4 . d她外表柔媚，内心婉约，虽无牡丹之富贵，亦有别样之情怀，深得哈尔滨人的喜爱。

5 . ornamentaln装饰物

6 . mundanea现世的,世俗的,宇宙的

7 . credencen信用,祭器台,供桌,凭证

8 . recountvt详述,叙述,重新计算

9 . 小题:择其善者而从之樯橹灰飞烟灭

10 . 三个希冀的春天，我们播种了三次;三个金黄的秋天，我们收获了三遍;我们曾经受了三个火夏的磨砺和三个严冬的考验，请别忘记这有滋有味有声有色的时光。

高中句子衔接填空【五】

1 . (刮风下雨，玲玲(不来我家。

2 . cogenta使人首肯的,使人信服的,切实的

3 . A。既不传达上级批示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管。

4 . 比如使用一些插入结构来分割句子成分等，这些障碍会干扰考生解题的思路，使很多考生在解题过程中要么对句子的结构不能准确把握，要么忽略了传递核心信息的主干结构，导致在解答句子填空题目时因句子读不懂而使解题速度和准确率同时受到了影响。

5 . (晚睡半个小时，(要把作业做好。

6 . 毕业了，多想留住那些温暖的日子，多么渴望着早日投进生活的洪流。

7 . A随后遵照这些意见B于是听取这些反映

8 . 小刚（）听录音机，（）背外语单词。

9 . contravenevt违反,违背,冒犯<习惯法律等

10 . (你答应和小明一起去看体操表演，(应该准时去叫他。

高中句子衔接填空【六】

1 . C。既不传达上级批示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重。

2 . 三年，在人生的旅程中不过是短短的一段，然而和你同桌三载，却一生难以忘怀。你是我记忆中的一粒珍珠，心的天幕上的一颗明星。

3 . C接着考虑这些反映D然后根据这些意见

4 . evincevt表明,表示

5 . 分析：选项与前后文之间属过渡关系，前文的主要意思是：哈尔滨人对丁香的深情，在于丁香所体现了塞北人的“精神风貌”，而后文开头的一句是：丁香是哈尔滨人“精神”的写照。看来，这中间的过渡句定是陈述“这到底是一种什么精神”，根据内容相照应连贯的关系，可推知c项最能明确而全面地回答“什么精神”这一问。而a只说到丁香的“芳香”，b只提到丁香“团结”的状貌，没直接点明其精神，d也没明确说出“什么样的情怀”，且与原文有些重复，故该题选c。

6 . 大海汪洋，___________；湖光粼粼，____________。

7 . c借助运动可以来弥补身体上的缺陷。

8 . 泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。为门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂观。A元代石刻天门铭在门外西侧。一幅石刻对联在门的两旁。B门外西侧有元代石刻天门铭，门两旁有石刻对联一副。C元代石刻天门铭在门外西侧。门两旁有石刻对联一副。D门外西侧有元代石刻天门铭。一幅石刻对联在门的两旁

9 . 郝副营长是一位著名的战斗英雄，(只有岁,（已经打过不少仗了。

10 . 对偶：可以选出对句；可以确定哪两句应紧连在一起。