四年级摘抄第四课好词（四年级下册第4课的好词好句摘抄）

四年级摘抄第四课好词【一】

1 . 另外，听评课也是教育同行进行教材分析教法研究教学经验交流的一种好形式。一位哲学家说：“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换以后还是一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换以后，每个人就是两个思想。”所以，教师之间开展听评课活动，就能达到交流教学经验切磋教艺的目的。

2 . 几行衰柳，乱发似的垂挂着，脱光了叶的枝条，在冷风里摇荡。

3 . 太阳慢慢地透过云霞，露出了早已胀得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地。

4 . 如果我以后当了妈妈，我一定会像妈妈关心我一样关心我的孩子。

5 . ．面面皆到各方面都能照顾到，十分周全。也指虽然照顾到各方面，但重点不突出。

6 . 年轻貌美英姿飒爽雄姿英发

7 . 家就像根，永远是树叶的家；家就像红布条，永远系着游子的心，家就像大衣一件，不会提高温度，但却给予人们连火炉都不能替代的温暖。

8 . ．窃窃私议背地里小声议论。

9 . 落叶随着风高低起舞。

10 . 太阳一到秋天，就将它的光芒全撒向人间。瞧，田野是金黄的，场地是金黄的，群山也是金黄的。

四年级摘抄第四课好词【二】

1 . 刨根问底生机盎然春色撩人老马识途空前绝后莺啼燕语莺舞蝶飞和暖如春林荫小道春蛙秋蝉春水湍湍姹紫嫣红怒火中烧春意甚浓正值盛暑山穷水尽

2 . ．靡靡之音靡靡：柔弱，萎靡不振。使人萎靡不振的音乐。指颓废的低级趣味的乐曲。

3 . 绝无仅有空前绝后寥寥无几

4 . 晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。

5 . 傍花随柳草长莺飞吹箫乞食春风风人

6 . 树林被微风一吹，发出“沙沙”的响声，此时从远处看，好像大海起伏的波涛。

7 . 清晨，我与细雨携手宣布光明的到来；黄昏，我与百兽一起向她告别。

8 . ．翩翩公子旧时对风流而有文采的富贵子弟的誉称。

9 . 十万火急十之八九石沉大海石破天惊拾金不昧时不我待

10 . 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

四年级摘抄第四课好词【三】

1 . ．落落寡合描写跟别人合不来。

2 . 沧海茫茫阴风阵阵忧心忡忡劣迹斑斑

3 . 夜深了，遥远的天空仿佛像一件华丽的披风，点缀着一颗颗或远或近钻石般明亮的小星星！看着看着，朦胧的我飘然来到了一片鸟语花香阳光明媚好多美丽精灵和充满神奇魔力的地方！

4 . 嘻皮笑脸噤若寒蝉瞠目结舌黯然神伤黯然销魂

5 . 站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执着的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，也要仰天长笑，这是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。

6 . 好事不必做准备，来了就来了，最多是个喜出望外。享用谁还不会；可对坏事总无思想准备，一旦突如其来，就会措手不及，天塌地陷。因而，还属两句老话：”向最坏出准备，向最好处争取。在补加一幅名联；发上等愿，结中等缘，享下等福，择高处立，就平处坐，向宽处行。

7 . 五彩缤纷五颜六色一碧千里

8 . 想到这儿，我怀着忐忑不安的心情，像脚下生风，三步并作两步往回跑。

9 . 太阳落山了，它那分外的强光从树梢头喷射出来，此时将白云染成血色，将青山染成血色。

10 . 那椰子树叶像长长的羽毛一样，有风时树影婆娑，没风时也飘逸秀美。

四年级摘抄第四课好词【四】

1 . 史无前例矢口否认矢志不渝始终如一世代相传世世代代

2 . 嫣然一笑笑逐颜开谈笑自若兴致勃勃眉开眼笑

3 . 秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

4 . 满山红叶天高云淡北雁南飞黄菊吐艳

5 . 克己奉公一尘不染两袖清风永垂不朽顶天立地豁达大度兢兢业业

6 . 他牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。

7 . ．生生不已生生：中国哲学术语，指变化和新生事物的发生;不已：没有终止。描写一切生物新陈代谢，永无停止。

8 . 崇山峻岭山明水秀悬崖峭壁

9 . 热泪盈眶大惊小怪大惊失色大惑不解从容不迫

10 . ．绵绵不绝绵绵：连续不断的样子。描写多，连续不断。

四年级摘抄第四课好词【五】

1 . 今天，我家里摆一张乒乓球桌，请我的伙伴杨鑫来打乒乓球。先是我发球，我想：“我发‘抬空球’”，他一定会抽过来，于是我发一个较低的抬空球，不想，他猛地抽过来，我没接过来，唉，真是自作自受。轮到杨鑫发球。只见他脸绷得紧紧的，眼睛盯着我慢慢地举起球拍，突然他身子一沉，右手闪电似的一击，球像一道白光蹿向我方的球台，我后退不及。慌忙一挡，哎呀，球飞出界，我输。

2 . 她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里，右手用筷子头挑一点馅儿，往皮儿里一裹，然后左一捏，右一捏，一只馄饨在我手中“诞生”。

3 . 夏天，湖边的风很大，吹散了我本已凌乱的头发，吹乱了湖边小草的秩序，吹走了我对这一方土地的倦意。

4 . 熟透了的石榴，有时会炸开了皮，就像小孩子张大了嘴，露出了整齐的牙齿。

5 . 人生如一次长长的旅行，旅行中有坦途也有弯路，你得以平静的心态面队每一天，挑战自我，执着向前，一如既往地朝着目的地走下去。当你到达终点站顾却来径时，才发现人生的旅途有喜有忧，有笑有泪，甚至得少失多，而这一切已构成了你生命旅程的全部。

6 . 山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

7 . 老师的课语言精练，教学环节过渡自然，过程由浅入深，方法灵活多样。

8 . 生命，是一场漫长的棋局。这盘棋没有猎猎西风，没有四起狼烟，只有在取舍和进退中抉择。只有像棋中的小卒那样，勇往直前，毫不退缩沿着沟沟坎坎的生活之路，艰难而执着的求索，前进，才会谱写生活最壮丽的强者之歌。

9 . 喜欢海，不管是湛蓝，还是光灿；不管是平静，还是波涛汹涌，那起伏荡漾的那丝丝的。喜欢听海的声音，不管是浪击礁石，还是浪涛翻滚，那轻柔的，那澎湃的；喜欢看海，不管是心情舒畅的，还是沉闷的；不管是天气晴朗的，还是阴沉的，那舒心的，那松弛的。

10 . 小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近，靠近，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。

四年级摘抄第四课好词【六】

1 . ．寥寥可数寥寥：稀少，很少。描写很少，数得出来。

2 . 它们有的开得很大很大，像一位少女绽开了灿烂的笑脸；有的开了一半，像一位害羞的小姑娘遮住了脸蛋；有的还是花骨朵；像一位吃饱了的胖婴儿。它花瓣的颜色非常好看，淡粉淡粉的，可也渗透着一点点紫色，让人看了心旷神怡，非常舒服。

3 . 向日葵不断地面向太阳公公做运动。

4 . 寒风无情的吹着，在我脸上留下了掠过的痕迹，道路两旁的树干在风中摇曳，宛如魔鬼的手爪在伸张。

5 . 包装是房子富丽堂皇的外壳，包装是丑妇手上绚丽的太阳伞，包装是模特在舞台上走出的一字猫步。

6 . 在太阳的照射下，波光粼粼的湖面上碧波荡漾，泛起的水波在阳光的照射下像闪着银光的鱼鳞。我走到甲板，俯身把手伸进水里，水流冲击着我的手，把手往后冲，感觉清爽而有一些舒麻。一丝微风拂过，凉丝丝的，真惬意！

7 . 儿时的想象力最丰富，如果能够合理想象，此时将来一定了不起的。

8 . 采取多种教学方式，帮助学生掌握学习方法。

9 . 平心静气泰然自若聚精会神全神贯注目光炯炯

10 . 微乎其微一鳞半爪百里挑一