语文找句子的主干技巧（语文提取句子主干练习及答案）

语文找句子的主干技巧【一】

1 . 所谓主系表，就是指句子由主语+系动词+表语组成。例如“我（主语）是（系动词）帅哥（表语）”。在中文中，系动词经常省略，例如：“本喵的身材（主语）（这里省略了系动词‘是’）美如画（表语）”。

2 . 碰到有否定词“不没没有”等的句子要把否定词保留在句子主干中。

3 . ⑵用词不当(如，近义词或关联词用错→换合适的词语

4 . 背英语课文的方法

5 . ④是情节曲折的小说⑤是意韵深远的诗歌

6 . 以后谁再说爱你，上去啪就一嘴巴子，他要没还手他就是真爱你。

7 . ④通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理。

8 . 假如有人问我是什么，我会高兴地告诉他：___________，展开我色彩缤纷的想象；___________，牵动我亲临其境的目光；___________，教会我寓情于物的感观；___________，演绎我字正腔圆的对白___________，美化我独抒性灵的意象。

9 . 每次想找个人陪的时候，就发现有的人不能找，有的人不该找，还有的人找不到。

10 . 确立英文主干：Thereis（有）+asaying

语文找句子的主干技巧【二】

1 . 坚持复背，及时检查复习背诵的时间用得越多，记忆的效果就越佳。例如，早晨背诵过的课文在晚上睡前以及第二天起床后应进行一次复背，并在每周六或周日再作适当的温习，以后过一个月再复背一次，这样可保证很长一段时期不会遗忘。

2 . 例句:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。

3 . 如：我不看黄色书刊。

4 . 我要专一，不要二心。

5 . 在注意语言表达的整体性连贯性原则以外，还要多角度地寻找解决问题的切入口。句子排序问题应该注意以下几个问题：

6 . ③连缀排列顺序。这是排序的关键一环。一般先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，即先将其中连缀特征明显的句子连接成若干个小句群，然后再把这些小句群连成大句群。这其中应先找出关联词代词以及表时间地点的词语，然后据此进行句间连缀排列，是一种切实有效的方法。

7 . D随之而来，满心满眼满耳都会突涌起向长天大地释放自己的渴念，从小就习惯于在山路上奔跑的双脚便会默默地反抗。

8 . 最古老的（定语）

9 . 我是那种即使口齿不清却还要咄咄逼人的人。

10 . 模仿录音法学习语言，模仿是关键，所以在背之前要先听。建议学生听原装正版的录音，最好是外籍教师的录音，这样才能够学到非常地道的发音。可要生先反复听课文录音，进行模仿跟读，然后将完整的模仿朗读录入录音机，再回放自己的录音，对不满意的地方重点模仿，然后再尝试背诵。这一方法虽比较枯燥，但非常有效。

语文找句子的主干技巧【三】

1 . 看不到，听不到，何苦自寻烦恼。不想吵，不想闹，最近心态良好。

2 . 填入横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是：

3 . 你若要彩虹，就得宽容细雨。

4 . 点线面背诵法如果把一篇文章看作面，那么段落就是它的线，词语句子就是它的点。“点——线——面”背诵就是抓住文章的脉络，提炼出各层次的关键词语句子作为记忆的重点，根据先后顺序排列起来，再连点成线，连线成面，展开记忆，背诵课文。换言之，就是在单词和词组记忆的基础上记句子，在句子记忆的基础上记段落，在段落记忆的基础上记课文。

5 . 下列句子排列顺序最恰当的一项是

6 . 特点：A经常由副词形容词动词表示处所和时间的名词和方位词充当。B一般状语与中心词之间有“地”字连接。

7 . 我说了所有的谎你全都相信，简单的我爱你，你却老不信。

8 . 主干：技术水平和艺术价值显示智慧和力量。

9 . ④检查调整确定。在上面排列的基础之上，再通读语段，分析思路是否清晰并自然贯通，结构是否相对完整，句间层次关系是否恰当。若检查出有不当之处，立即调整。在整体审视之后，可最终确定。

10 . 首先要弄清句子的病因，再对症下药。常见的句子毛病主要有：

语文找句子的主干技巧【四】

1 . 添加其他成分：“巧妇难为无米之炊”（补语）

2 . 主谓短语作宾语的句子应把整个短语保留在主干里。

3 . ②时间关系：从早到晚，从过去到现在等。

4 . 定义；用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。

5 . 最终译文：Chinaisoneoftheoldestcivilizationsintheworld

6 . 建筑是凝固的诗：_________；_______________。诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明。

7 . ③人们认识事物的一般规律：由易到难，由浅到深，由表及里，由此到彼等。

8 . 填入下面横线处最为恰当的一句是

9 . 如果没法忘记他，就不要忘记好了。真正的忘记，是不需要努力的。

10 . ①一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。

语文找句子的主干技巧【五】

1 . 例在中国，有些人用面粉做面包。

2 . ③压迫着人们的心灵④改变着人生的轨迹

3 . 主干：有些人做面包

4 . A不仅仅不利于中国融入世界，更不利于中国发挥更加符合自身地位的作用。

5 . [答案解析]做题首先要把握基本内容。不难看出，这是一段议论性的文字，中心句是②句。再初步分层归类。统观这几句，除①②⑤外，③⑥两句也明显不适于作首句，因为分析问题总要有问题在先才行。这样，经过简单的定性与归类后，选项便只剩下BD两项了。然后连缀排列顺序。根据②句中代词“此”和转折连词“却”，可以断定②必接于④后，即顺序为④②；根据①和⑤两句中的关联词“则”，可断定这两句的顺序应是①⑤，并且应当在②后对②中的“不同景观”进行解说，然后③句过渡，⑥句指明原因。最后检查调整并确定。D项符合提出问题（④②）——列举现象（①⑤）——指明原因（③⑥）这一思路，因此，D项正确。

6 . 特点：A经常由动词形容词充当。B一般表示主语“怎么样”或“是什么”。

7 . 把处改为。

8 . 主干：有大熊猫

9 . 总结：这一类句子主干由主语+系动词+表语组成。我们可以先写出主干，然后再加上定语状语等其它修饰成分。

10 . 符号：波浪线凡能原动词，如“希望想可以说”等词后面的一般都作宾语处理。