儿子初长成唯美句子（感慨儿女长大唯美句子）
儿子初长成唯美句子【一】
1 . 小青石看见了许许多多人的脚，它觉得很愉快。（拟人）
2 . 二整体扩句法：就是把句子两部分一下子扩充。如“红旗升起来了。”可按“什么样的”红旗，“在什么地方”，“怎么样地”升起来，可扩成：“鲜艳的五星”红旗，“在教学大楼的房顶上徐徐地”升起来。
3 . 我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（夸张）
4 . (一句子及其类型
5 . 夸张是把要描写的事物有意地夸大或缩小，使其更鲜明，更突出。
6 . 航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。
7 . 陈述句反问句感叹句的互换;
8 . (分析该题是将直接叙述改为转述，那么直接将第一人称“我”变成第三人称“他”。
9 . 青春是人生的一首歌：成功是词，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。
10 . 千万颗雨点落在水面上，好像一群小女孩在跳芭蕾舞。(什么修辞手法
儿子初长成唯美句子【二】
1 . (分析这个句子的病因是语序不合理。“秋天”和“北京”两个词没有按要求表达的意思排列，使意思表达不清楚。秋天的北京是一个迷人的`季节。
2 . 句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是谁(什么哪里加做什么(是什么怎么样。
3 . 当一个人怀疑自己的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；
4 . 蜡烛，如果害怕熄灭（燃烧），那它永远不能发光；
5 . 树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍翠；
6 . 葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链，镶嵌着无数珍珠和宝石。（比喻）
7 . 把字句：用把字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上把字的句型。
8 . (分析这个句子的病因是重复罗嗦，“不住”就是不停的意思，而“赞叹不已”是不停地称赞。
9 . 这不是伟大的奇观么？（反问）
10 . 成份残缺;搭配不当;重复罗嗦;语序颠倒;前后矛盾;用词不当;指代不明;分类不当;不合事理;含糊不清等。
儿子初长成唯美句子【三】
1 . 因此，我们看问题需要用辩证的观点。
2 . ６生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢？（反问）
3 . 最后去掉修饰限制词语，把主干词语连接成完整的句子。
4 . 当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。（拟人）
5 . 句子不完整。如：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质。
6 . 感叹句：带有快乐惊讶厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。如：我们的生活多幸福啊!
7 . 因为红色是火的颜色，是血的颜色，是旗帜的颜色。（排比）
8 . 理解句子是读懂文章的基础。句子有难易之分，难懂的句子大致有这样几类：内容距离生活实际远的;结构较为复杂的;含义比较深刻的;对表达文章情感思想有较大作用的。理解这些句子，一要主动联系我们的生活实际;二要抓住句子中的一些关键词语，联系上下文体会它们的意思;三要注意把句子的理解和对整个课文的内容情感的理解联系起来。
9 . 二陈述句反问句感叹句的互换
10 . 鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放；
儿子初长成唯美句子【四】
1 . 按照句子的作用，一般把句子分为四种类型：陈述句疑问句祈使句感叹句;按照句子的结构，又可分为单句和复句等。在单句中，我们要知道区别什么是完整的句子;在复句中，我们要知道前后两个句子是什么关系，该用什么合适的关联词。
2 . 假如我是个摄影师，我就要用光彩和色彩拍下她们勃发的活力和妩媚的身姿。
3 . 太阳冲破了云霞，跳出了海面。（拟人）
4 . 认识句子对我们后面的修改病句句式变换等很有帮助。
5 . 反问句并不是向对方提出问题，需要对方回答，而是用反诘(追问的语气强调某个问题，表达某种感情。它是问句的一种特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用问号;陈述句变感叹句，一般加“多么”“太”“真”等词，句末要加上感叹词“啊”“呀”等，将句号改为感叹号。
6 . 工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。（夸张）
7 . 当一个人志得意满的时候，他忘记了谦逊为怀是一种习惯。
8 . 【五】修辞手法
9 . 内容和结构上有毛病的句子叫病句。常见的病句有：
10 . 蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（拟人）
儿子初长成唯美句子【五】
1 . 旁边的沙粒都嘲笑起那颗沙粒，说它太傻，去蚌壳里住，远离亲人朋友，见不到阳光雨露明月清风，甚至还缺少空气，只能与黑暗潮湿寒冷孤寂为伍，不值得。
2 . 青春是一种令人羡慕的资本。
3 . 如果说世上有“点石成金术”的话，那就是“艰难困苦”了。这可是人生的`至宝啊!你忍耐着坚持着，当走过黑暗与苦难的长长隧道之后，你或许会惊讶地发现，平凡如沙粒的你，不知不觉中，已长成了一颗珍珠。
4 . 把直接叙述改变为间接叙述，要注意三点：一是改变标点;二是改变人称代词;三是看句子的内容。有些句子中个别的和少量的文字须作改动，但不改变句子意思。
5 . 蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子，映在小镇的江河上，像开了一朵一朵鸡冠花。（比喻）
6 . 设问也就是明知故问自问自答。
7 . 转述：把一句话通过你的口转告给别人。改写时注意人称的变化，要去掉冒号引号，根据句意及通顺与否可对个别文字作适当改动，但不能改变句意。如：王老师对小明说："我下去买水，你在这里好好练习。"改为转述句：王老师对小明说，他下去买水，叫小明在那里好好练习。
8 . 我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心互相爱护互相帮助。
9 . ２每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。（拟人）
10 . 拥有知识，就拥有了无限的力量和财富。
儿子初长成唯美句子【六】
1 . 常见的修辞手法有：比喻拟人夸张排比设问反问。每一种修辞手法都有各自的特点。我们要注意的是：
2 . 词序混乱。如：打乒乓球对我是很感兴趣的。应改为：我对打乒乓球是很感兴趣的。
3 . 拥有友情，就拥有了一份理解和支持；
4 . 认识什么是句子。
5 . ４危楼高百尺，手可摘星辰。（夸张）
6 . 前后矛盾。如：油菜地里一片金黄的菜花，五彩缤纷。"一片金黄"与"五彩缤纷"相矛盾，应把"五彩缤纷"去掉。
7 . 把字句被字句陈述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能改变。
8 . 扩句就是先画出句子的主要部分，找到了主要部分，就可以明确在哪儿加表示修饰限制的成份，近而思考扩充什么样的词语，还可以抓住句子的主要成份，自己提一些问题。如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。
9 . 每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。(夸张。
10 . (看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都不住地赞叹不已。
