1 . 与书本为友,与大师对话;我读书我快乐我智慧。
2 . 用最纯洁的心灵,读最好的书籍。
3 . 一只青鸟欢呼着从窗前掠过,将音乐从天堂带来,颗颗洒落,珍珠般清脆。
4 . 时间都去哪儿,它像一个顽皮的孩子在乱摁别人家的门铃后,疯般的逃跑——翟海朋
5 . 书是阶梯——高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”
6 . 江河没有大海的汹涌澎湃,却有蜿蜒流转的气韵;小草没有青松的高大挺拔,却有绿意勃勃的柔韧;星星没有月亮的皎洁明亮,却有熠熠生辉的闪烁。世间万物,各有千秋,不必慨叹自己的不足,发挥自己的长处,风景这边独好。
7 . 悠悠书香传雅韵,魔法读书会知音。
8 . 世上明理几许,书中世界万千。
9 . 教师的成功是看到学生的进步。
10 . 人人爱读书,个个状元才。
1 . 让书香伴我成长,让读书成为习惯。
2 . 让书香飘满校园,让文苑开在心间。
3 . 读书节,来读书,多读好书,不会输。
4 . 张健和书交朋友,你会更快乐。
5 . 热爱是风,“贫穷而能听到风声也是好的”。热爱是雨,“有情芍药含春泪”。热爱是土,俯身就能抠出一把,哪一把土壤里没有先民的血汗和未来人的绿梦呢?热爱是云,仰首就能望到一片,哪一片云里没落过孩子的向往和老人的忆念呢?因为热爱,我们心存感激,因为热爱,我们满怀忧愤;因为热爱,我们甘于淡泊宁静的日子;也因为热爱,我们敢于金戈铁马去马革裹尸还。忍辱负重的生,生是热爱;大义凛然地死,死是热爱;清清爽爽,认认真真地活着,活着又何尝不是热爱!《热爱生活》
6 . 营造书香川中,共建和谐校园。
7 . 润泽经典,健康成长。
8 . 让读书走进人生,让人生飘逸书香。
9 . 书籍是全世界的营养品。
1 . 人生如秋风吹皱悠悠岁月,飘落几朵愁怅,几段感叹,行走在星转斗移的人生之旅,切勿一意孤行,也勿相信一切人,相信自己,也能听取别人的意见,这才是风雨人生路,逍遥任我行的法宝。
2 . 与经典同行,打好人生底色。
3 . 让读书成为习惯,让生活溢满书香。
4 . 以老师的爱心培养学生的恒心。
5 . 用书塑身,受用一生;与书交友,纵横古今。
6 . 不畏读书苦,才知收获甜。
7 . 父亲的话,让我读懂他平凡而多舛的一生,更让我有人生的标杆。第一句话时时警醒着我,公私分明,清白一生;第二句话时时鼓舞着我,脚踏实地,老实一生;第三句话则时时鞭策着我,无私无我,豁达一生!
8 . 好读书,做一个手不释卷的人;读好书,做一个品德高尚的人。
9 . 品读经典,涵括古今,学做圣贤,立志成才。
10 . 书香存在的天空远离尘俗,远离喧嚣,缕缕书香伴随着作者童年少年直到将来……那散发着淡淡油墨味的清香令作者如痴如狂,这种痴迷也带给作者自豪和满足,伴着书香,作者遨游于中华古国;伴着梦幻,作者一路走来。书是社会的百科全书,历史轨迹的见证者,作者以平淡的手法写出书在历史中的作用,社会中的作用,以至在人生中的作用。
1 . 阅读,悦心,乐人生。
2 . 没有悲剧就没有悲壮,没有悲壮就没有崇高。雪峰是伟大的,因为满坡掩埋着登山者的遗体;大海是伟大的,因为处处漂浮着舟楫的残骸;登月是伟大的,因为有挑战者号的殒落,人生是伟大的,因为有白发,有决别,有无可奈何的失落。古希腊傍海而居,无数向往彼岸的勇士在狂波间前仆后继,于是有光耀百世的希腊悲剧。
3 . 书香缑城,正学宁海。
4 . 以书为友,创造快乐。
5 . 魔法读书会,慈润千万家。
6 . 我读书,我快乐;我读书,我飞翔;我读书,我陶醉。
7 . 在知识的海洋中,书是指引我们远航的灯塔。
8 . 学会读书,学会生活,学会做人。
9 . 把一页书好好地消化,胜过匆匆地阅读一本书。
10 . 非德无以成学,非学无以广德。
1 . 人人结书缘,书香满校园。
2 . 与书香为伴,与智慧同行。
3 . 走进书香乐园,品味多彩生活。
4 . 书香里成长,知识中远航。
5 . 与书本为友,净化心灵;与大师对话,提升境界。
6 . 书是源泉——高尔基说:“爱护书籍吧,它是知识的源泉。”
7 . 阳光与我同行,读书伴我成长。
8 . 闻四海妙音,知世外高人,结一生一世情;读天下好书,懂世界名人,品五湖四海事。
9 . 希望源于失望,奋起始于忧患,正如一位诗人所说:有饥饿感受的人一定消化好,有紧迫感受的人一定效率高,有危机感受的人一定进步快。
10 . 书籍使人们成为宇宙的主人——巴甫连柯
1 . 读书与慈善相恋的地方——魔法读书会。
2 . 共同阅读,谦卑做人,养得深根。
3 . 青春让我们的生活充满活力,知识让我们的生活充满滋味。
4 . 阅读滋养底气,实践造就灵气。
5 . 与书相伴,其乐无穷。
6 . 沉默往往代表着行动,不是说三年不鸣一鸣惊人吗,不是说“不在沉默中爆发就在沉默中灭亡”吗。沉默往往伴随着力量的积聚。在这个多元化的社会中,不同信仰的人们沉默着,包容着,同时也关注着。沉默是一种内在性的处世方式。
7 . 教育的力量,情感的力量。
8 . “书籍是培育我们的良师,无需鞭笞和棍打,不用言语和训斥,不收学费,也不拘形式。”——德伯里
9 . 赏识学生,引导学生健康发展。
10 . 纸香墨香阵阵沁心脾,书声诗声声声展雄志。
1 . 把简单的事做好,就是不简单。
2 . 黑白琴键上一双纤细的手弹奏出高高低低的音,有时直上云霄,无比高亢;有时又跌入低谷,极其黯然。高亢的音调和低沉的音调交相奏响出一首绝唱。
3 . 未读的书是一片密封的诱人世界,读过的书是一位鲜活的良师益友。
4 . 熟读成诵积累语言,博览群书拓宽视野。
5 . 鱼生活在小水缸中就长得小,到大水缸中就会长得大,环境决定着鱼;狼不断探索着新的环境,生存技能不断提高,环境改变着狼;被周围的人认为是“最有前途者”,于是学生的成绩就会不断提高。环境的确影响着人。
6 . 与好书相伴,做智慧少年。
7 . 我们都是一只航行的船,只有在知识的海洋里畅游,才能航行得更远。
8 . 书香四溢,盖过校园丹桂。
9 . 书是良药——刘向(我国汉代大学者)说:“书犹药也,善读之可以医愚。”
10 . 书如粮食,填饱肚子;书如医药,治愈伤口;书如清风,吹淡愁云。
1 . “理想的书籍是智慧的钥匙。”——托尔斯泰
2 . 一个窗台上有一朵花,这间屋子就有生气;一棵树上开一朵花,这棵树就有金秋的希望;一条路上绽放一朵花,这条路就多情缠绵;一个人给另一个人送一束花,这两个人就有诗情画意;一个健康人给病人送一把花,这个病人就有与病魔抗争的勇气……
3 . 营造书香校园,打造人文校园。
4 . 书是益友——臧克家说:“读过一本好书,像交了一个益友。”
5 . 书是面包——高尔基说:“我扑在书籍上,像饥饿的人扑在面包上一样。”
6 . 书不仅是生活,而且是现在过去和未来文化生活的源泉——库法耶夫
7 . 阅读,悦心,越精彩。
8 . 让书香宏远理想,让书香伴我成长。
9 . 绿,是夏日树阴下的那潭清泉,里面荡漾着几根绿油油的小草。绿,是浓妆淡抹总相宜的西湖,引得无数文人为之神魂颠倒。绿,是朱自清先生笔下的梅雨潭,成为脍炙人口的美文。《找寻自己的绿》毫无置疑,绿是最令人心动的颜色。墨绿给人以淡泊宁静;浅绿给人以恬静轻快;嫩绿则给人以生命的畅想。而绿的乐章给人的或许就是对生存生活生命的思索。《绿的乐章》
10 . 让自己的生命为他人开一朵花,为他人灿烂一片心地,增加一缕温馨,添一分生存下来的理由,多一些坚韧与执着,也就提高自己生存的质量。用自己的心为他人做圃,给他人织一地绿茵染一片色彩,就是在给自己的人生喝彩。