做一只扑火的飞蛾文案（像一只扑火的飞蛾文案）
做一只扑火的飞蛾文案【一】
1 . 水牛在河边饮水时问邻居羚羊，羊妹妹，能告诉哥哥，你能活多少年吗？羚羊羞涩地回答，你怎么打听女士年龄？人家才四岁，是妙龄少女。水牛一算，四岁是青年，你不过能活一二十年吧？我比你多活三十年，但大象那家伙可比咱们活得长。羚羊听后一脸不悦地走开了。
2 . 不停的写日记，我不知道停不住的究竟是笔，还是记忆。
3 . 第一次的爱，始终无法轻描淡写。
4 . 似乎等待了一百年，忽然明白，即使再见面，成熟的表演，不如不见。
5 . 综上所述，两位老师的课个性鲜明，充满睿智，品位不俗，虽然是随堂课，却不亚于参加竞赛的优质课。这是实力的展示，它折射出她们的高度敬业精神善于思考勤于学习勇于开拓创新的良好风范。她们之所以气质不凡富有魅力，也与她们平时注重习惯养成是分不开的。
6 . 让我站在心碎的地方，轻轻打一个结，一种缝补，阻止伤痛再流出。
7 . 总要等到过了很久，总要等退无可退，才知道我们曾亲手舍弃的东西，在后来的日子里，再也遇不到了。
8 . 父亲问女儿：“你是哪一个呢？是看似强大，但一遇到逆境和痛苦就会变得软弱失去力量的胡萝卜呢？是有着温柔的心灵，但在经过死亡分别和离异的折磨之后就变硬的鸡蛋呢？还是让给你带来痛苦的`开水发生了变化的咖啡豆？当水到达沸点的时候，咖啡的香味也最美。我希望你能努力做一粒咖啡豆，当事情并不尽如人意的时候，你能够改变你周遭的环境。生命中发生的一切都有它的道理，你需要找到原因，并从中学习。只要有信心，没有做不好的事。”
9 . 我们说好一起老去看细水长流，却将成为别人的某某，在分岔的路口，你在左，我在右，我们都倔强的不曾回头。
10 . 普徳曼说：“播种一个行动，你会收获一个习惯，播种一个习惯，你会收获一个个性，播种一个个性，你会收获一个命运。”凡是有良知的教育工作者，都希望自己有一个美好的命运与前途，那么就让我们从养成良好的习惯开始吧。
做一只扑火的飞蛾文案【二】
1 . 爱不是彼此凝视，而是一起注视着同一个方向。
2 . 爱你的人，会爱上你的缺点；不爱你的人，却无法理解你的美
3 . 过往的幸福嘲笑着心中的疼痛，原来，世界上最痛的痛是离开。
4 . 与其到处找借口，不如直接说一句我不爱了。
5 . 对于你，我始终只能以陌生人的身份去怀念。
6 . 拥抱真是很奇妙，虽然两颗心靠得很近，却看不见对方的脸。
7 . 一天，我终于不再思念他，因为他离开太久了，我的习惯已经不再是习惯。
8 . 父亲说，这三样东西都遇到了同样的逆境：开水，但它们的反应却截然不同。胡萝卜入水之前是硬的，但经开水煮过之后就变软了；易碎的鸡蛋在水煮之后变硬了；而咖啡豆在水煮之后却改变了水。人生哲理
9 . 父亲说，这三样东西都遇到了同样的逆境：开水，但它们的反应却截然不同。胡萝卜入水之前是硬的，但经开水煮过之后就变软了；易碎的鸡蛋在水煮之后变硬了；而咖啡豆在水煮之后却改变了水。
10 . 想念一个人有时也许会面带微笑，但你的心却会流泪。
做一只扑火的飞蛾文案【三】
1 . ．怎样才能看到一个人的真心?真爱你的人，不会只专注于身体或财富，而是更多关心你的情绪。你受累了他会心疼。你难过了他会不忍。你撒娇他会让步。你不讲道理他能忍受。关心你身材的只是好色之徒，知你冷暖的才是亲密爱人。说白了，为你伤心的人，心里才真的有你。
2 . 世界上最遥远的距离，是你转身后，我眼泪坠落的轨迹。
3 . 如果曾经没得到过，那么此时的我就不会如此念念不舍
4 . 有些人注定是等待别人的，有些人是注定被人等的。
5 . 撕心裂肺的挽留，不过是心有不甘的表现。
6 . 傅裕老师的英语课，充满青春活力，具有创新意识。且结构丰满厚实，节奏起伏跌宕。丰富多彩的活动和形式各样的读写练习，充分调动了学生学习的积极性。通过师生互动生生互动，使每一位学生的英语听说能力得到了锻炼和提高。难然可贵的是在学生现场订正课堂作业这个环节中，傅老师能及时鼓励有错的学生勇于面对错误，找出错误的原因，帮助他们克服困难。
7 . 望穿你眼中的流年，我相信你真的爱过我，就像我当初真的为了你，可生可死。
8 . 你突然点醒我，我们相识的时间能够以年计算了，你找到了你爱的，而我，还在原地徘徊着。
9 . 细水才能长流，平平淡淡的幸福才持久
10 . 最美的年华留给灿烂的微笑，敢爱敢恨，敢于追求。
做一只扑火的飞蛾文案【四】
1 . 如果可以请不要念念不忘，伤口好了，就要舍得离开。
2 . ．谈恋爱就是一种逆反行为。你越是死缠烂打，对方可能越不理你。如果你自顾自找个新男人，他倒是哈巴狗儿似的回来讨好了。所以说，谈恋爱时候对人好是没用的，让对方没有安全感，才能长治久安。女人这辈子要专一，但更不能缺人追求。追的人多了，你的专一才有价值。
3 . 一个人在世界旳角落，连寂寞都在笑我太堕落
4 . 幸福就在当初的承诺中，就在今后的梦想里，就在你身边。
5 . 《影响教师一生的个好习惯》一书，从教师的教育习惯教学习惯学习习惯生活习惯行为习惯五个方面，归纳出个好习惯，它是一本系统研究教师习惯的著作，必将为广大教师专业成长和专业发展提供指导性的可借鉴的范著。
6 . 这场最后的离别，我们只能各自转身，各奔天涯
7 . 忘记你，是为了证明我可以忘记你。
8 . 每件事最后都会是好事。如果不是好事，说明还没到最后。
9 . 他问女儿：“亲爱的，你看到了什么？”女儿回答说：“胡萝卜，鸡蛋和咖啡。”
10 . 听了妻的话，我坦然了很多。飞蛾的一生要经过卵幼虫蛹和成虫四个阶段才能发育成一只鲜活的生命，孕育的过程是何等的艰辛，如果它能抵制诱惑，珍惜自己生命中的每一步也不至于扑灯自取灭亡啊！
做一只扑火的飞蛾文案【五】
1 . 人这一辈子，真爱只有一回，而后即便再有如何缱绻的爱情，终究不会再伤筋动骨。
2 . 宁愿为自己做过的后悔，也不愿为自己没做的遗憾。
3 . ．并不是只有进入了恋爱阶段，才算是爱情的。空窗期的女人，其实是在等待和选择，这同样也是爱情，只是把这份爱情留下来，留给未来的人。把那么多好选择放弃，而苦苦等最后的老公，这是何等伟大的爱情。到嫁出去那一天，定要告诉那个人：你从未知道，我曾为你放弃了什么．
4 . ．女人自己太可靠，身边的男人往往就不可靠。姑娘越是不靠谱，就越能找到可靠男。女人自己太会挣钱，就找不到能干的老公。女人越是不能干，男人反倒是很厉害。这个世界很公平的，男女之间总是互相搭配。你有什么，对方就会缺什么。所以啊，不要让自己当女英雄，那只会注定辛苦的生活。
5 . 难道这就是人们常说的“飞蛾扑火自烧身”吗？可这飞蛾毕竟不是因扑火而亡，时代的发展，电灯代替油灯，飞蛾自寻灭亡的途径应该来说机率已经很小了！我是杀死这飞蛾的最后凶手吗？如果不是它主动扑灯又怎招来杀生之祸？如果我不合上书，它就不会丧命吗？
6 . ．其实谈恋爱，就是比谁更孩子气一点。如果你是个孩子，那你会找个像爹一样的男人，他会照顾你，疼爱你，对你无微不至。如果你的男人是个孩子，那你就只能当妈了，要照顾他，疼爱他，对他无微不至。做人累不累，就看你选什么。还是那句话。宁可找个爸，也别给人当妈。
7 . 他让女儿走过来，碰碰胡萝卜，女儿照办了，发现胡萝卜变软了。
8 . 结局和过程都有了，再去纠缠，连自己都觉得贪婪。
9 . 在影响教师个好习惯之一，教育习惯篇，做一名有智慧的教育者中指出：教育本身是一种智慧，而教师作为教育者，更需要拥有教育智慧，教师的教育智慧从哪里来，从良好的习惯中来，当教师就要当一个有口叫位的教师，有品位的教师。犹如醇美的米酒，让人回味，沁人心脾。
10 . 在我们的周围，有品位的教师无处不在，也许她们暂时还没有“优秀教师”的光环笼罩，但她们在学生和家长的心目中，早已是真正的优秀教师了。
做一只扑火的飞蛾文案【六】
1 . 她问道：“这说明什么，爸爸？”
2 . 爱的最深处是当你离开，全世界都跟着变空白。
3 . 甜蜜在耳边萦绕，一起走过的路途，没有想象中的幸福。
4 . 一个是华丽短暂的梦，一个是残酷漫长的现实。
5 . 生活简单就迷人，人心简单就幸福；学会简单其实就不简单。
6 . ．两个人在一起，什么最值得回忆的?浪漫时刻虽然好，却很难记住。悲痛时刻虽刻骨铭心，过去也就过去了。真正能让你一直记得的，是两个人共同渡过的风风雨雨。做人就是这样，开心和痛苦都是过去就算的，但共同的承担和依靠却能长留心中。所以，无论如何，也不要辜负你们曾经历过的风雨吧。
7 . 陪你走完这一段路，你也变成我路过的路。
8 . 我唯一没有做好的事，就是说了“我爱你”。
9 . 我依然相信爱情，但是也已经明白，爱情绝不是生命的全部
10 . ．年轻时，谈恋爱喜欢用甜言蜜语，其实很有效，因为女人是用耳朵谈恋爱，一两句好听的就能感动。但当你们慢慢长大，却忽然发觉，那些说的好听的，来得快去得也快。到最后留在你们身边的，反倒是那些不怎么会说，却真心对你好的人。原来，沉默着爱你的人，才是最后的真爱。
