多角度分析句子表达效果（分析句子的表达效果怎么分析）

多角度分析句子表达效果【一】

1 . There will be a sports meet at the end of this month, ____________?（完成反意疑问）

2 . It is an interesting story（改为感叹句）

3 . 这句话讲的是“揠苗助长”的结果：禾苗都枯死了。那个人想“助长”禾苗，由于采用了“揠苗”的方法使禾苗根部受到损伤，当然会出现如此的`结果。

4 . 浑身的毛病真呀真不少，前后乱窜它还会加塞。（RAP）

5 . Five and five is ten (数词

6 . Homeneverlookssogoodaswhenyoucomebackfromgettingawayfromit

7 . Youdon’tfindopportunities…youmakethem

8 . He goes to school by bike

9 . I enjoy working with you (动名词

10 . We saw her entering the room（现在分词）

多角度分析句子表达效果【二】

1 . Now I feel tired

2 . The question is whether they will come (表语从句

3 . 句子是按照一定的语法规律组成的，表达一个完整的意义。一个句子一般由两部分构成，即主语部分和谓语部分，这两部分也叫做句子的主要成分。句子的次要成分包括宾语，定语，状语，表语等。句子成分是句子中起一定功用的组成部分。

4 . be 后是最常见如They were teachers(他们曾是老师。 He is kind (他心地善良。

5 . She works very hard though she is old（让步状语）

6 . ．补语：补充说明。（由动词类别来决定）

7 . We found nobody in (副词

8 . ）简单句：只有一个主语（或并列主语）和一个谓语（或并列谓语）。

9 . We will make them happy (形容词

10 . 谓语（predicate）: 说明主语的动作状态和特征。

多角度分析句子表达效果【三】

1 . 通常情况下,主语和宾语前的成分是定语，谓语前的成分是状语，时间词作状语

2 . 宾语：）动作的承受者-----动宾

3 . He studies hard to learn English well

4 . (主语可以由从句充当,详见“主语从句”。

6 . The future is bright; the road is tortuous 前途是光明的，道路是曲折的。

7 . The boys playing football are in Cla (现在分词

8 . It is very clear that the elephant is round and tall like a tree

9 . 简单谓语：由一个动词或动词短语构成。如：He practices running every morning

10 . (It形式主语，主语从句是真正主语

多角度分析句子表达效果【四】

1 . call at拜访参观（某地）

2 . Canyoufeelthelovetonight?

3 . How many do you need? We need two (数词

4 . （二）简单句的五种基本句型

5 . 这两句话中分别由人称代词 him ， 名词food 作宾语。

6 . I hope you are very well（复合句） I&#;m fine, but tired（简单句） Right now it is the summer vacation and I&#;m helping my Dad on the farm（并列句） August is the hottest month here（简单句） It is the time of year for the rice harvest, so every day I work from dawn until dark（并列句） Sometimes we go on working after dark by the lights of our tractors（简单句） We grow rice in the south of the States, but in the north where it is colder they grow wheat（并列复合句） We have a lot of machines on the farm（简单句） Although the farm is large, my Dad has only two men working for him（复合句） But he employs more men for the harvest（简单句） My brother takes care of the vegetable garden（简单句） It doesn&#;t often rain in the summer here（简单句） As a result, we have to water the vegetable garden（简单句） Every evening we pump water from a well（简单句） It then runs along channels to different parts of the garden（简单句）

7 . 前一句应把“举行”改为“举办”，后一句中“创”与“气温”明显不搭配。《现代汉语词典中》中“创”解释为：开始（做）；（初次）做。对象必须跟“做”联系上，气温是客观的，不能“做”，改为“创年以来广州春行的气温最高记录”，句子就通顺了。

8 . 修饰或限制名词或代词的词词组或句子。

9 . MissSmithteachesEnglishverywell（史密斯先生教英语非常好。）

10 . Lucy 为My sister 的同位语

多角度分析句子表达效果【五】

1 . It is very clear that the elephant is round and tall like a tree （It形式主语，主语从句是真正主语）

2 . It sounds a good idea

3 . I enjoy listening to popular music（动名词短语）

4 . There are thirty women teachers is our school（名词）

5 . 成功的秘诀在于从磨练开始，并要坚持不断磨练。

6 . He is a teacher (名词

7 . 评述性状语：修饰整个句子，表示说话人的看法或态度。

8 . He gave me a book yesterday

9 . 表语补语

10 . call off取消，不举行

多角度分析句子表达效果【六】

1 . 冬季天寒，乘客迅猛增大。（《北京交通安全》年月日）

2 . 这句话讲的是“揠苗助长”的结果：禾苗都枯死了。那个人想“助长”禾苗，由于采用了“揠苗”的方法使禾苗根部受到损伤，当然会出现如此的结果。

3 . She put the eggs into the basket with great care（方式状语）

4 . I shall go there if it doesn&#;t rain（条件状语）

5 . His father advised him to teach the lazy boy a lesson (带to不定式

6 . ，属于独立成分。它的位置如： Sit down, Lucy（露西，坐下）

7 . 这两句中作宾语的名词短语只有一个可以和该动词搭配。病句一中“感受气氛”是正确的，但绝不能“感受香火”，应改为：在娘娘庙前目睹了旺盛的香火，感受了虔诚的气氛。后一个病句依此类推可改为：他们之所以激动，是因为他们终于感受到了他们经历过的听说过的想象过的心情，看到了他们经历过的听说过的想象过的状态。

8 . 这两句话中单词study和are都是动词，study叫做实意动词，are叫做be动词，它们在句中作谓语。

9 . We study English

10 . Time is up The class is over（副词）

多角度分析句子表达效果【七】

1 . I think（that）he is fit for his office（宾语从句）

2 . 这句话Lucy 为呼语

3 . Please make yourself at home (介词短语

4 . 与定语的关键就是看其所修饰的部分，定语修饰名词，且起说明限制作用。

5 . Light travels most quickly（副词及副词性词组）

6 . 充当宾语形式：）名词）代词）名词短语）名词从句）数词）不定式）-ing形式

7 . 定语：对名词性形式进行范围限定。

8 . Threeo’clockisalwaystoolateortooearlyforanythingyouwanttodo

9 . 动词与它所带的宾语之间的关系表现为施动者与受动者之间的种种复杂关系。通常的动宾搭配不当有以下几种情况：

10 . 英语句子八呀八大块，主谓宾表真呀真实在；