关于幼儿园的经典名言（幼儿园幼儿名言名句简短）

关于幼儿园的经典名言【一】

1 . 【】我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。--蔡元培

2 . 合即立，分即垮。

3 . 我的那些最重要的发现是受到失败的启示而作出的。

4 . 刀鞘保护刀的锋利，它自己则满足于它的迟钝。——泰戈尔

5 . 科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基

6 . 【】在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。--马卡连柯

7 . 教育是国家的主要防御力量。——伯克

8 . 【】知之者不如好之者，好之者不如乐之者。--孔子

9 . 土帮土成墙，人帮人成城。

10 . 即使慢，驰而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅贵有恒，何必三更起五更眠。最无益，只怕一日曝十日寒。——毛泽东

关于幼儿园的经典名言【二】

1 . 儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。杜威

2 . 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀况

3 . 爬山越岭要互助，渡江过河要齐心。

4 . 道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰轻率不守纪律颓废等不良行为。

5 . 取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。——拉罗什夫科

6 . 书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。

7 . 独上高楼，望尽天涯路。——辛弃疾

8 . 年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬

9 . 带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。张石平

10 . 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

关于幼儿园的经典名言【三】

1 . 作为一个整体的团队的方式决定了它的成功。你可能会拥有世界上最伟大的明星，但是如果他们不在一起，俱乐部就不值得一分钱。——宝贝鲁思

2 . 【】如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。--爱因斯坦

3 . 自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上进心。——苏霍姆林斯基

4 . 父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。吕斌

5 . 教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

6 . 严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。夸美纽斯

7 . 教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基

8 . 没有伟大的意志力，就不可能有雄才大略。——巴尔扎克

10 . 我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。用语言事物表扬，用警告训斥惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。

关于幼儿园的经典名言【四】

1 . 【】提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。--爱因斯坦

2 . 朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒

3 . 教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。雨果

4 . 【】教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。

5 . 意志薄弱的人不可能真诚。——拉罗什富科

6 . 天堂有路你不走，地狱无门你闯进来。

7 . 与普遍的看法相反，在“团队”中，最肯定的是“我”，这是“责任”中出现的三倍。

8 . 【】精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。--狄德罗

9 . 我每看运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。——鲁迅

10 . 我从来不知道什么是苦闷，失败了再来，前途是自己努力创造出来的。