表达和理解差异的文案（告诉你什么叫差距的文案）
表达和理解差异的文案【一】
1 . 芙蓉泣露坡头见,桂子飘香月下闻----虞俦《有怀汉老弟》
2 . 我们彼此了解，却无法彼此理解。
3 . ●谁想自己晚年获得成功，就必须从青少年做起（阿拉伯）
4 . 爱情友情，应该就，彼此理解，互相尊重，不缠绕，不牵绊，不占有，然后相伴，走过人生旅程。
5 . （）通假字
6 . 桂林一枝,
7 . ３５所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
8 . ——宋·朱熹
9 . ●如果青年人有，老年人有精力，世界将更美好（法国）
10 . （３）权知其意，执肃手曰：“卿欲何言？”（宾语前置）
表达和理解差异的文案【二】
1 . ３９今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近。
2 . ２６斥笑之曰：“彼且奚适也？”
3 . 例如：（）永州之野产异蛇，（）黑质而白章，（）触草木，（）尽死。
4 . 露邑黄金蕊，风生碧玉枝。千株向摇落，此树独华滋。
5 . 桂殿兰宫,
6 . 谁说人生要过得很完美？两个人应该彼此理解。
7 . 清·洪升《长生殿·惊变》
8 . 虚词：（考试说明的个）
9 . 例如：（）小大之狱，虽不能察，必以情
10 . 助词“所”的结构：所以（译为“……的原因”“用来……的凭借”）
表达和理解差异的文案【三】
1 . 评析：
2 . 一般来说，这样的句子可以算是重要的句子。
3 . 我们可以彼此理解，然而能解读自己的人只有自己。
4 . （２）又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也。
5 . 达——要求明白通畅，符合汉语的表述习惯，没有语病。
6 . 补充——古汉语中常常省略一些成分，译成现代汉语就必须把这些省略的成分补充进去，否则，就会出现语意不清。
7 . ●年轻跳跳蹦蹦，到老没病没痛
8 . 何须浅碧深红色，自是花中第一流
9 . ③从结构上看，是指那些能领起后文或收束前文的句子，表示承前启后过渡的句子，有重要指示代词的句子，位于全文或全段开头结尾处的句子；
10 . 桂馥兰香,
表达和理解差异的文案【四】
1 . 例如：（）《书》曰：“谦受益，满招损。”
2 . ４夫晋何厌之有？
3 . ●成人的人格的影响，对于年青的人来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光（乌申斯基）
4 . ——宋·朱淑真
5 . 宋·李清照的《鹧鸪天·桂花》
6 . 表设问：何者何则（可译为“为什么呢”）
7 . 江树风萧瑟，园花气惨凄。浓薰不如此，何以慰幽栖。
8 . （）及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。
9 . ５今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎？
10 . 谢人寄双桂树下
表达和理解差异的文案【五】
1 . 有客尚芳丛，移根自幽谷。为怀山中趣，爱此岩下绝。
2 . 表比喻：若……然如……然（译为“象……一样（似的）”）
3 . 摊破浣溪沙
4 . 奈……何若……何如……何（可译为“对……怎么办”“拿……怎么样）
5 . 眼中寒香谁同惜?冷吟径召梅花魄。小蛮为洗玻璃杯，晚来秋翁蒲桃碧。
6 . 误会其实是最最微不足道的障碍。他们之间没有误会，因为他们从来没有彼此理解过。
7 . 一抹雕栏，喷清香桂花初绽
8 . 师：你们回答得都很好！现在我们知道“完善”这个词在这句话中应该是全面详细正确的意思。
9 . 十里桂花香
10 . 落实字词为要着，明辨句式尤重要
表达和理解差异的文案【六】
1 . 即使彼此理解，彼此去妥协，岁月里面留下的那些空缺，挥不掉抹不去。
2 . 梅蕊重重何俗甚，丁香千结苦粗生。熏透愁人千里梦，却无情。
3 . 雅——要求造句考究，文笔优美。
4 . ９能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
5 . 裛：香气袭来。
6 . ●小孩好动，老人好静
7 . 还有李清照的《鹧鸪天·桂花》:“何须浅碧深红色,自是花中第一流。”
8 . 实词：（考试说明要求掌握个）
9 . 《桂花雨》桂子花开香十里，枝摇花落乐心，魂牵梦萦桂花雨，恍如重返故里游。
10 . 晓露秋晖浮，清应药栏曲。更待繁花白，邀君弄芳馥。
表达和理解差异的文案【七】
1 . 月宫秋冷桂团团,岁岁花开只是攀。共在人间说天上,不知天上忆人间。----明代边贡《嫦娥》
2 . ●老年的计谋，年轻人的干劲（藏族）
3 . ●成人不过是长昨比较大的孩子（德莱顿）
4 . 桂子月中落,天香云外飘----唐朝诗人宋之问《灵隐寺》
5 . ２５适莽苍者，三餐而反，腹犹果然。
6 . 更换——由于时代的原因，古汉语中有些词的意义已经发生较大变化，翻译时应注意。这就是常说的古今异义词。
7 . （）叶徒相似，其实味不同。
8 . 生：旧的药物书记载得不全面不正确不详细。
9 . 颂桂的诗句虽多，但是触景伤怀的也不少，如唐朝王建《十五夜望月》：“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家?”开篇亮出一幅中秋月夜图，“冷露”“湿”桂花，暗寓诗人心境之“冷”，桂花既是院中实实在在凝结着夜露的桂花，又是诗人望月时的联翩浮想，虚指传说中的月中桂树，这样诗人的孤寂与感伤相思与怀归便与广寒宫中独味凄凉的嫦娥的情思暗自契合，使全诗的意境更为悠远，更耐人寻味。几多相思，几重乡愁，跃然而出。
10 . （）一词多义
