把虽然但是组成句子（虽然可是能组什么句子）
把虽然但是组成句子【一】
1 . 记住这个故事，别考究是真是假，对我们都非常管用。
2 . 他虽然举止粗鲁，但心地善良。
3 . 骗我可以，超过两次，请你有多远滚多远；
4 . 不闻就是清净，不看就是自在，
5 . 虽然这座桥已经建了很多年，但她依然很坚固。
6 . 虽然这件衣服很漂亮，但是他太贵了。
7 . 最后两个人争执不下，就决定打赌：如果是四季，客人向学生磕三个头。如果是三季，学生向客人磕三个头。
8 . 我需要一个气场强大的男人能镇住我，要不然我很容易出轨的。
9 . 满园的春花争奇斗艳，姹紫嫣红，煞是好看！
10 . 他虽然很顽皮，但是学习很好。
把虽然但是组成句子【二】
1 . 多亏最近的改革措施，这些渔场虽然枯竭但总体上处在恢复中。
2 . 虽然那个梦想看起来离我遥不可及，但是我相信经过我的努力它一定会实现。
3 . 我虽然是熟人，但仍无出入证。
4 . 田地里的菜不那么水嫩了，大葱弯着腰，冲着我傻笑着。
5 . 孔子说：“你没看到刚才那个人全身都是绿色的吗？他是蚂蚱（mazha），蚂蚱春天生，秋天就死了，他从来没见过冬天，你讲三季他会满意，你讲四季吵到晚上都讲不通。你吃亏，磕三个头，无所谓。”
6 . 虽然这样做不妥当，但是我也没有办法。
7 . 孔子看了一眼客人，说：“一年有三季。”
8 . 虽然我很过分，但是都是为了你好。
9 . “三季！”
10 . 三角形知识结构的人，其知识积累形态成上尖上宽形，是阅读广泛知识面广而且对一门学科的掌握得非常精深，足以超出他人的读书类型。有一则谚语讲得好："聪明人接触所有的知识，但他是精通一门来认识世界。"三角形知识结构的读书人就是"接触所有的知识"以"精通一门来认识世界"的典型。
把虽然但是组成句子【三】
1 . 虽然雨很大，但是我还是会去上学。
2 . 虽然小明很努力，但他还是没有考分。
3 . 晚开的蓟花，姹紫嫣红，气势非凡。
4 . 原谅就是解脱，知足就是放下。
5 . 走近植物园，哇，一片花团锦簇，姹紫嫣红，各式各样的花儿争奇斗妍，让从没来过植物园的表妹应接不暇，看着她兴奋的样子，我不禁莞尔一笑。
6 . 虽然他犯了错误，但是他已经悔改了。
7 . 记得要把我的手抓牢答应我不轻易放开
8 . 这个学生快吓昏了，可是他不敢马上问。
9 . 比赛虽然输了，但比分很挨近。
10 . 她虽然病重，但仍在支撑着。
把虽然但是组成句子【四】
1 . 我不是因为悲伤才哭泣的，是因为风吹的，因为眼睛酸。
2 . 今夜的北京，烟花锦簇，姹紫嫣红，好一派盛况！
3 . 虽然他不聪明，但是他学习十分的用功。
4 . 五月的油城，鲜花盛开，姹紫嫣红，十分绚丽。
5 . “哎，你搞错了，四季！”
6 . 首先，文中句子与句子之间的意思必须有一定的逻辑关系，既是围绕一个中心的，又是按一定顺序有条理的排列的。句子与句子的意思围绕着中心句的意思组成句群，构成段落；段与段之间按一定的条理形成不同的层次意。中心句在各段的显著位置，围绕着全文的一个中心展开，共同构成文章的基本框架。
7 . 公园里百花盛开，姹紫嫣红，十分绚丽。
8 . 他虽然很顽皮，但是学习很好
9 . 草地上的花朵一团一团的，从远处看，都是姹紫嫣红的一大片。
10 . 花园里的花姹紫嫣红，花团锦簇。人们襟飘带舞，为春的到来而欢喜不已。这里的美境让人应接不暇。
把虽然但是组成句子【五】
1 . 夏日的植物园里的花朵姹紫嫣红，争奇斗艳丽。
2 . 虽然今天天气很好，但是很热。
3 . 庞塞虽然很有钱，但并不愉快。
4 . 他对此虽然提出了但并未解决。
5 . 她虽然知道，但并不放在心上。
6 . 虽然他们曾经大打出手，但是现在却成了好朋友。
7 . 他虽然很顽皮，(但学习很好。
8 . 在公园里我看到过不少姹紫嫣红的花朵，令人称赞。
9 . 所谓放假就是在家挨骂，出门没钱，一天特闲。
10 . 他虽然年青，但有经验。
把虽然但是组成句子【六】
1 . 可见，使用"三角式积累读书法";既可拥有开阔的读书视野，又可以有精髓的专门攻读。如果仔细琢磨一下我国的读书教育方式，可以发现，它其实也是一种"三角式积累"读书教育。小学到中学进行的是一种广泛全面的普及教育，即是以博为主的读书教育;高中二年级开始分文科与理科，学习的范围有所缩小，形成了最初步的分类;进入大学以后，细分为各种不同的院系专业，学习的范围进一步缩小，就此加深了专业的强度;如果读到硕士博士博士后，则研究学习的范围缩为一个点或一个专业，其专业的水准则可达到极高点。这样就形成了一种上尖下宽的"三角式积累"的学习系统。
2 . 小明虽然考了第一，但是他一点也不骄傲。
3 . 虽然我知道他在骗我，但是我还是原谅了他。
4 . 在德国家家户户的阳台上的鲜花花团锦簇。姹紫嫣红连成了花的海洋。
5 . 众里寻她千百度，蓦然回首，那人依旧对我不屑一顾。
6 . 虽然妈妈是为了我好，但是她这样做太过分了。
7 . 虽然糖果很好吃，但是吃多了会蛀牙。
8 . 正是这种外在的教育学习系统，让人们在读书中也不知不觉地遵循着"三角式积累"的规律。众所周知，在所有图形中，三角形是嗫牢固的形状，是"稳定图形"。正三角形，它的底越宽，其高度就越高。可见，在"三角式积累读书法"中，基础越为广博，越可成为提高专业素质的有利后盾，就是说知识的广度与深度亦可相应提升。
9 . 墙角一大排甜杆正站着整齐的队伍，穿着碧绿的军装，仿佛在迎接秋天的检阅，帅极了！
10 . 方形短识结构的人，对好几种技能的了解都超过了普通的水准，但是却是不足以形成有别于他人的专业特征。罗曼·罗兰曾讲过："与其花许多时间和精力去凿许多浅井，不如花同样的时间和精力去凿一口深井。"如果以凿井来比喻知识的精深的话，那么方形知识结构的人就是犯了"花许多时间和精力去凿许多浅井"的错误。
