在医院打点滴的文案高级感（终于把自己熬进了医院打点滴文案）

在医院打点滴的文案高级感【一】

1 . 最激动的，还是那年级，我们留给母校最后的礼物。那次的比赛是三局两胜制的，最后关头我方一胜一负，第三局的比分僵持在与之间，双方谁都没能连下两分，我方以发球先下一程。第二的发球由于太过谨慎，给了对手一个很好的一传，我们唯一可以做的就是防守，反击！对面明显想功死我们，球速很快的一击从我手边划过，我呆了，一定落地了。“嗵”一声响把我拉了回来，球起来了！我后排的队员一定把救起来了，可是由于质量不佳，二传也只是勉强把球送起了一段距离，我不假思索，往前大跨一步，起跳，扣杀！

2 . 毫无疑问，他来晚了。

3 . 上联：一根教鞭作篙撑苦也不说累也不提引领学子遨游于知识海洋；下联：三尺讲台当田种名也不求利也不取甘为园丁浇灌出桃李芬芳。横批：师恩难忘。

4 . be worth doing (值得做

5 . 忘恩负义原本卑鄙的一部分。

6 . 一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水诚滋桃李芳天下！

7 . It was not until recently that…( 直到最近, ……

8 . What will happen to sb? (某人将会怎样?

9 . 人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。

10 . 这本书值得读。

在医院打点滴的文案高级感【二】

1 . 感恩是一种最大的美德，时时处处怀着感恩的心，你会发现自己你能享受生活，你能随时随地的获得快乐。

2 . 例如：Liu Yifei is the most beautiful girl that I have ever seen in my life

3 . 牵手是一个很伤感的过程，因为牵手过后是放手！

4 . 有的觉得她们的思想观念真开放，有的觉得她们不要孩子太可惜，只有他们知道事情的缘由。丽丽说：

5 . 注意：此句型可以转化为简单句句型：It is time for sth/for sb to do…

6 . 其实，生活中我们更没必要和别人比较，我们都有着自己的人生轨迹，也都有着不完美之处。

7 . 工作过度对健康有害。

8 . 直到那时，重建工作才开始。

9 . 时间是如此珍贵，我们经不起浪费它。

10 . 比赛开始了，我的心“怦通，怦通”直跳。“嘟”哨子一响，我把排球往墙上一抛，两手交叉，大拇指并拢，右脚跨前一小步，把球垫回墙上去。垫着垫着，我的手心出了汗，手臂酸了，排球渐渐低了，而且速度也慢了下来。我心里有点着急了，生怕排球掉地上。排球掉到地上，按比赛要求要倒扣六下。我想：坚持就是胜利。于是我又使了点力，手臂微微向上一扬，排球又高了，速度也快了。

在医院打点滴的文案高级感【三】

1 . 没有一个人的生活会一帆风顺，当我们想要的东西得不到时，内心就会充满遗憾，但殊不知让生活有些遗憾则会更幸福。

2 . 例如：No wonder that he fell asleep in class

3 . 亲爱的老师，虽然我不能去看您，可是每当想到您，我的心头都会掠过一丝温暖。今天也只能借手机短信向你表示常常的祝福：教师节快乐！

4 . 主语+ be based on…(以……为基础

5 . 嗯，听说昨天部长什么竞选的时候，她们问了一个问题，你们辅导员怎么样，我的学生是这么回答的：我和她不熟～嗯嗯，我怎么觉得有点挫败感了，我果然还是要走的……

6 . 不可否认的，我们的生活品质已经每况愈下。

7 . 我们曾经抱怨努力工作的伴侣不会做饭，也曾经抱怨婚姻没有像自己想象的那样，总觉得不幸福。

8 . 辛勤的汗水是您无私的奉献，桃李满天下是您的荣誉。祝您：节日快乐！幸福永远！

9 . For the past + 时间，主语 + 现在完成式/现在完成进行时… (过去……时间来，……一直……

10 . 例如：I prefer to stay at home rather than see the awful film with him

在医院打点滴的文案高级感【四】

1 . 是的，一切都是上天最好的注定，如果没有王励勤的不娶之恩，那么有她现在和黄有龙的幸福的爱情？

2 . 人活于世，短短几十载，活一世就要有一世的修行，做人，要懂得感恩，没有什么是理所当然的，也没有什么人就是理应为我们付出的，即便是我们的父母。学会感恩，用感恩的心去感动那些真正为我们付出的人，用真挚的感情去回报那些一直在为我们奉献的人，世道轮回，因果循环，行善积善，才可得善，遇善。

3 . 裁判哨声一响，示意开始发球。郭婷在呐喊声中调整呼吸，只听“嘭”一声，球发过去了。但正当我们准备欢呼胜利时，却发现球正向着场外飞去。坏了！是出界的球。可就在这时候，四班队员去接球，却接飞了。哨声一响，裁判宣布：“获胜者——六年二班！”全场一片欢呼。老师同学们都冲进场地向我们表示祝贺，老师挽着我们的胳膊，在同学的簇拥下回班了。

4 . 该是有关当局采取适当的措施来解决交通问题的时候了。

5 . 你精心浇筑知识殿堂，让我们愉快学习徜徉。你用青春挥洒汗水，让我们快乐健康成长。你用智慧启迪领航，让我们勇敢飞翔。愿你教师节祝福来自四面八方。

6 . 经理人员应该具有尝试失败的勇气，力求改进；而不应畏惧风险而停滞不前。

7 . 例如：We should spare no effort/make every effort to beautify our environment

8 . 没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己。滴水之恩，涌泉相报。关爱父母，使我们的责任。

9 . 一饭之恩，当永世不忘。

10 . 看了这小姑娘写的东西，想想自己以前可能真的有做的不够到位的地方，不能全赖她。我总是以自己的标准要求别人，没有考虑过对于别人来说这些可能并不是理所应当的能力。看着她长篇大论的，真的有挫败感。

在医院打点滴的文案高级感【五】

1 . An advantage of… is that + 句子 (……的优点是……

2 . 世界上有很多美的事物，但它们并不完美。

3 . 但未孕这件事一直像影子一样缠着丽丽，在尝试了无数次努力后，丽丽放弃了。她说：

4 . 本想用电话向您道一声节日快乐。但是您一笔一画教我学会了写字，所以这里我要用短信息向您道一声：教师节快乐！

5 . 这显示了没有事情能够阻挡我们实现目标。

6 . The + 比较级 +主语+谓语， the +比较级+主语+谓语(愈……愈……

7 . 我和哥哥你投一个，我中一个，都投进了不少球。这时爸爸又教我们拉球。爸爸先示范了一遍，一边拍球一边飞快地跑。哥哥先试了试，还不错，就是速度慢了些。该我了，我信心使足地向终点跑去，可篮球不听我的了，中途让它溜走了。我捡回球，放慢了速度，继续向终点跑去。

8 . 所有的孩子在教师使用权威之下都会产生挫败感；所有的孩子都倾向于依赖他人，但同时又拼命地争夺自主权；所有的孩子容易发怒并心怀报复；所有的孩子在达到目标时形成自尊，在被告诉做得不够好时自尊受伤；所有的孩子重视他们的需求，并守卫他们的权利。

9 . 您鼓励我们展开梦想的翅膀，您带领我们扬帆知识的海洋，您引导我们找准前行的方向，您呵护我们健康快乐的成长。教师节到了，感谢你，祝您幸福安康！

10 . 我们应该养成早睡早起的习惯。

在医院打点滴的文案高级感【六】

1 . 您用谆谆教诲，传道解惑；您用智慧教鞭，点亮希望；您用执着态度，辛勤耕耘；您用满腔热忱，谱写人生。。教师节，祝老师们节日快乐，幸福永远！

2 . 感谢你陪我闯过那些风那些雨，感谢在最无助的时候有你鼓励，感谢在孤独的时候至少还有你，亲爱的朋友，想说真得很谢谢你陪我走过人生那么多里地！

3 . 父亲。对上帝，我们无法找到一个比这更神圣的称呼了。

4 . It took them a long time to realize they had made a mistake

5 . It is universally acknowledged that +从句(全世界都知道……

6 . spent as much time as he could doing sth(花尽可能的时间做某事

7 . 悦耳的铃声，妖艳的鲜花都受时间的限制只有我的祝福永恒永远永远祝福您给我智慧之泉的老师

8 . 常怀一颗感恩的心，这个世界在我们眼中就会变得愈加美好。

9 . 一个人如果有好的心态，那么他们能让不完美的的人生变得完美，遇到不如意的地方，不是唉声叹气，而是耐心接受它，积极向前。

10 . 老师是我们的在生父母。`爹娘生养我们老师教育了我们。

在医院打点滴的文案高级感【七】

1 . 都是老狐狸都是弯弯绕都是坑人的主，虽说这些年吃的亏足够让我淡定面对，但我这暴脾气还是很想发作，说话是技巧，处事圆滑是保护伞，心知肚明却依旧做不好也做不到，深深的挫败感。

2 . 用青春的笔笔耕不辍，书写前途的辉煌；呕心沥血血育栋梁，桃李遍地芬芳；会心的笑笑逐颜开，真诚地用知识引导未来；教师节祝身体健康万寿无疆。

3 . 经历了风雨，才知道您的可贵；走上了成功，才知道您的伟大——谢谢您，我尊敬的老师！

4 . 生命有它的图案，我们惟有临摹。

5 . 因为知道不如意的地方，你便会有新的方向，对未来充满希望。

6 . 当王励勤成绩越来越差，失误越来越多，很多好事者把罪责加在赵薇身上。

7 . 活着活着身边不公平的事比比皆是然后深深的挫败感就一波一波的油然而生。

8 . 后来赵薇在一次采访中说：

9 . 例如：It is time for lunch

10 . 献给敬爱的老师，我们搜寻那些美丽耐人的回忆。默默遥远地祝福您永远健康快乐！