趣味课堂小游戏文案（各年级组趣味游戏展示文案）

趣味课堂小游戏文案【一】

1 . 我们的手像小树林一样竖了起来。

2 . (播放课件。教师配乐解读

3 . 参与就有快乐，自信就能成功参与就有收获，展示就会成功进入快乐新课堂，谱写人生新篇章

4 . 多彩课堂，缔造希望

5 . 目标：多学多问多思考，多听多写多动脑！我们小组的每一位同学，都有一双隐形的翅膀，它会带我们飞，飞过失望，并源源不断地给予我们新的希望！天天向上组

6 . 沉默是金难买课堂一分，跃跃欲试不如亲身尝试。

7 . 师：同学们读得真好!下面我们带着这些“五彩石”走进女娲。

8 . 我的课堂我主讲。

9 . 小狐狸拿着糖，高兴的笑起来，笑的比这糖还要甜呢！

10 . 生：可怕!

趣味课堂小游戏文案【二】

1 . 把希望寄托于课堂，把希望寄托于学生。

2 . 快乐课堂，奇思妙想

3 . 合作合作合作没有输家只有共赢。

4 . 今天，我们就一起走进这个流传千古的神话故事──《女娲补天》。

5 . 预习展示皆精彩，你争我抢乐开怀

6 . (投影出示生字

7 . 探究使人聪明，合作使人快乐，展现使人自信

8 . 凡是自己能完成的事决不让老师替代我是学习的主人，我是课堂的主人把希望寄托于课堂把希望寄托于自己我要在课堂上表现我要在课堂上体验我要在课堂上感悟我要在课堂上享受知识是自己学来的不是老师教来的

9 . 老师站在讲台上滔滔不绝地讲着这堂新课，从第一届中国人民政治协商会议的召裕讲到中华人民共和国的成立；从我国的首都，讲到我国的国歌，讲到开国大典那一辉煌时刻。教师的心情越来越激动，声音越来越洪亮。

10 . 我得意地看了看同学们，他们有的在认真地给不倒翁画脸谱，有的正在欣赏自己的作品，每个人的脸上都挂着笑容呢！

趣味课堂小游戏文案【三】

1 . 让激情燃烧成为我们的学习状态。

2 . 把握参与的今天，成就美好的明天。

3 . 不过，在五班这个集体里，他从没有一丁点儿被人瞧不起的`感觉。反之，他常常备受老师的关爱和同学们的帮助。

4 . 我越听越难为情，脸红得像关公似的。怪谁呢，谁让我平时没有注意听张老师的作文课呢……“

5 . 【教学重点】

6 . 教改新风范，来自我展现。

7 . 师：“立刻”是什么意思?

8 . 生：……

9 . 张扬个性展示自我斗志昂扬走精彩人生之路。

10 . 师：同学们好!请允许我先做一下，──很高兴和你们认识。愿意和老师结为朋友吗?(谢谢!

趣味课堂小游戏文案【四】

1 . 师：你能带着“着急”的心情读一下吗?

2 . 生：“冒着生命危险，把天补上。”(女娲你真勇敢

3 . 师：你忙了“几天几夜”感觉怎样?

4 . 师：他为什么会难过呢?

5 . 师：你为什么“跑”到山上?

6 . (生读课文……

7 . 理解并掌握词语“轰隆隆，塌下，燃烧，熊熊大火，挣扎，冶炼，金光四射，五彩云霞。”

8 . 面对这样“可怕”“危险”的情况，女娲是怎样的表现?

9 . 周老师好像看出了我们的心思，对我们说:“先举个例子让你们看看。”说完，挂出一块小黑板，上面写着“贵”和“贱”两个字。周老师解释说，‘贵，和‘贱，都有一个‘贝，字，‘贝，是什么？钱。为什么都拥有钱，一个高贵，另一个却低贱呢？把钱踏在脚下,不被它所控制，人品自然高贵；可怜兮兮地把钱抱在怀里，天天围着它转，自然就成了低钱的守财奴。”

10 . (这种石头很多，用不着费多大力气