著名教育家说过的教育名言（教育家的教育名言和教育优美句子）

著名教育家说过的教育名言【一】

1 . 三十九对真理的热爱就体现在：知道怎样去发现和珍惜每一件事物的好处。——歌德

2 . 见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子

3 . 我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德

4 . 玉不琢，不成器;人不学，不知道。——《礼记·学记》

5 . 四十三凡是自强不息者，最终都会成功。——歌德

6 . 人脑这部机器应该分为两部分，动力部分和工作部分。……——魏书生文选?第一卷》

7 . 苏霍姆林斯基：“请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”

8 . 青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人!

9 . “SometimesIdowonderwhatcollegewouldhavebeenlikeButImademydecision”

10 . 国破尚如此，我何惜此头。——吉鸿昌《就义诗》

著名教育家说过的教育名言【二】

1 . 恨不抗日死，留作今日羞。

2 . “父母仍然是我打篮球的支柱。只有他们自始自终在支持你，不管你得到分，还是砍下分。”

3 . 风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。——顾宪成

4 . 是的，有机会，只要没有结束，就一定有机会。我相信结果会有所不同。

5 . “把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再……来一个飞跃上升。”这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧;第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚

6 . 凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

7 . 国耻未雪，何由成名？——李白

8 . 善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记·学记》

9 . 哈佛大学校长陆登庭在“世界著名大学校长论坛”上所说：“如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。”

10 . 十二知识的历史犹如一只伟大的复音曲，在这只曲子里依依次响起各民族的声音。——歌德

著名教育家说过的教育名言【三】

1 . 多听，少说，接受每一个人的责难，但是保留你的最后裁决。——莎士比亚

2 . 习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。——奥古斯丁

3 . 我赞美目前的祖国，更要三倍地赞美它的将来。—马雅可夫斯基：《马雅可夫斯基诗选》

4 . 三人行必有我师。——孔子

5 . 一个人的各种品性之中，德行是第一位的。——洛克

6 . 我总是觉得我会投失前投,并且相信那第球一定会进!我只是不停的奋斗。

7 . 学而不厌，诲人不倦。——孔子

8 . “我只是不停地训练，不停地训练，直到我满意为止。”科比谈到他的习惯，“如果我感觉一些东西不对，我会呆在那不停地训练，直到我做到对为止。我只是不停地激励自己，不停地激励自己。这是我很了解自己的地方，也是父母教育我的东西。如果你要专注于某些事情，如果你想要做某些事情，你可不能半途而废，你得倾注你全部精力去完成那些事，尽力去完美地完成那些事。这就是事情解决的唯一途径。”

9 . 但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。

10 . 二十一我的遗产多么壮丽广阔辽远！时间是我的财产，我的田亩是时间。——歌德

著名教育家说过的教育名言【四】

1 . 言必信，行必果。——孔子

2 . 教育人就是要形成人的性格。——欧文

3 . 凡是脑子里只有人民没有自己的人，就一定能得到崇高的荣誉和威信。反之，如果脑子里只有个人没有人民的人，他们迟早会被人民唾弃。

4 . 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

5 . 他们不可能打倒我,除非杀了我,而任何不能杀了我的就只会令我更坚强!

6 . 我愿永远做一个螺丝钉。

7 . 捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知

8 . 北宋学者欧阳修曾言：“教学之法，本于人性，磨揉迁革，使趋于善。”

9 . 十六我们的生活就象施行，思想是导游者；没有导游者，一切都会停止。目标会丧失，力量也会化为乌有。——歌德

10 . 著名外语教授许国璋同志在个北京市自学青年颁发毕业证书的会上讲了一段话：“古往今来杰出的科学家艺术家文学家无不都是靠自己学习，才能有所发明，有所创造，谁能教莎士比亚成为莎士比亚?谁能教爱因斯坦发现解释宇宙的根本原理?谁能教鲁迅先生刻画出阿Q的形象?自己的学习和创造是前进的一种动力。”

著名教育家说过的教育名言【五】

1 . 纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。——马卡连柯

2 . 惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅

3 . 力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。

4 . 教会学生思考，这对学生来说，是一生中最有价值的本钱。——著名教育家赞可夫

5 . 著名教育家陶行知先生说过：“我以为好的显示不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”

6 . 领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

7 . 三十四我要做的事，不过是伸手去收割旁人替我播种的庄稼而已。——歌德

8 . 祖国如有难，汝应作前锋。——陈毅

9 . 爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。——列宁

10 . 人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立

著名教育家说过的教育名言【六】

1 . 华东师范大学叶澜教授：“好课是拥有“五实”的课，即：扎实充实丰实平实真实。”

2 . 如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。——高尔基

3 . 教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠

4 . 世界上最光荣的事----劳动。世界上最体面的人----劳动者。

5 . 三十七什么是最好的政府？就是指导我们自己去治理自己的政府。——歌德

6 . 如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦

7 . 七生活也好，自由也好，都要天天去赢取，这才有资格去享有它。——歌德

8 . 四十四把前人获得的零星的真理找出来进一步加以发展，就是当之无愧理应受到奖赏的功劳。——歌德

9 . 我们法兰人，当国家遭到奴役的时候，是无权离开自己的祖国的。——居里夫人

10 . 骄傲的人，其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭，他不懂得自己只是沧海一粟……

著名教育家说过的教育名言【七】

1 . 二十六许多思想是从一定的文化修养上产生出来的，就如同幼芽是长在绿枝上一样。——歌德

2 . 强迫学习的东西是不会保存在心里的。《柏拉图论教育》

3 . “IjustgoIjustgoIjustkeepgoinguntilitfeelsrighttome,”Kobesaysofhishabits“Ifsomethingdoesn’tfeelright,I’mgonnastaythereuntilIgetitrightIjustcontinuetokeeppushingandpushingandpushingThat’sallI’veknownThat’showmyparent

4 . 美国心理学家布卢姆说过：“学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。”

5 . 学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

6 . 人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

7 . 四十我这一生基本上只是辛苦工作，我可以说，我活了七十五岁，没有哪一个月过的是真正舒服生活，就好像一块石头上山，石头不停地滚下来又推上去。——歌德

8 . 人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。——马克思

9 . 三十八要做一番伟大的事业，总得在青年时代开始。——歌德

10 . 学校没有纪律便如磨坊没有水。——夸美纽斯

著名教育家说过的教育名言【八】

1 . 脚踏实地做事，顶天立地做人。

2 . “WhatI’mdoingrightnow,I’mchasingperfection”

3 . 钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。

4 . 滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的`时候才能最有力量。

5 . 爱祖国高于一切。——（波兰）肖邦

6 . 清人唐彪说：“有疑者看到无疑，其益犹浅;无疑者看到有疑，其学方进。”

7 . “我不知道需要多长时间才能取得辉煌，我只是想尽我所能去成为最出色的篮球运动员。”

8 . 二十二这世界要是没有爱情，它在我们心中还会有什么意义！这就如一盏没有亮光的走马灯。——歌德

9 . 十四幻想是诗人的翅膀，假设是科学的天梯。——歌德

10 . 四十一保持人格不仅靠功劳，也要靠忠诚。——歌德

著名教育家说过的教育名言【九】

2 . 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

3 . 一丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。——歌德

4 . 问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭

5 . 教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基

6 . 一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决。什么苦楚，什么冤屈都受得了。——冰心

7 . 三十三智慧最后的结论是：生活也好，自由也好，都要天天去赢取，这才有资格去享有它。——歌德

8 . 谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。——第斯多惠

9 . 夸美纽斯认为;“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的只要途径之一。”

10 . 请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。——苏霍姆林斯基