形容设计师匠心的句子（感谢设计师的经典句子）

来源：uu个性网发布日期：2024-06-01 10:49:05

形容设计师匠心的句子【一】

1 . （）修辞的限制性。防写话题都有修辞方面的要求，这一要求有的是在试题中明确指出的，有的则是隐含在参照的句子里面。综观近年来高考试卷和各地模拟试卷中的仿写题，我们可以发现，考查频率比较高的修辞方法有比喻排比对偶比拟对比等五种，但不管运用哪中修辞方法，都要遵循其语言特点和表达作用的要求。

2 . 教师：“今天我们一起学习用“在”字说一句完整的话。

3 . 教学过程：

4 . 抽查位同学，分别说出最近年的高考仿写题的大致内容。请—位同学说出有什么相同点和不同点。

5 . 教师小结：这是一个写景物的句子。刚才，孩子们有的补充了彩虹出现的时间，有的说出了彩虹的七种颜色，还有的用打比方的方法讲清楚了彩虹的样子，像一座七彩的桥。让我们读了以后，仿佛亲眼看到了那道彩虹，真切地感受了彩虹的美丽。（在此过程中适时板书：时间颜色样子）

6 . ．在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。（分）

7 . 照第一段句式，续写第二段诗歌

8 . 你们都长大了，而你们的句子朋友却没有和你们一起长大，它们该多伤心呀。孩子们，想不想帮你的句子朋友快快长大？

9 . 四是全面的。

10 . 三是人文的。

形容设计师匠心的句子【二】

1 . (应删去“通过”或“使”。

2 . 乐意在集体活动中发言。

3 . 蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。([俄]契诃夫

4 . ④一面与两面搭配不当例如：做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。

5 . 预习案

6 . 课时

7 . 病句类型为：成分残缺语序不当前后矛盾重复啰嗦搭配不当等。

8 . ⑤关联词搭配不当例如：我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。（应将“也”改为“就”。）

9 . xx年高考题四个方面的亮点。

10 . 教学楼内除了刻苦什么也不带来，除了勤奋什么也别留下。

形容设计师匠心的句子【三】

1 . （）话题的规定性。仿写一般要求围绕某一个中心话题来进行。仿写话题分两类：指定性话题和提示性话题。

2 . 题目中的三条提示语都是生活中存在的，都是广大考生平时所接触的熟悉的。这样的设题生活味浓，现实感强，有助于考生调动生活积累，写出较好的句子。

3 . 原来是因为大家都长大了一岁。是呀，大家长大了一岁，个子长高了，学到的知识也越来越多了，这真是一件值得高兴的事情。可是，老师发现，你们有一个朋友却没有和你们一起长大。知道它是谁吗？

4 . 结合课文《流动的画》的教学，指导学生积累词句。

5 . 一份缘分你我相逢，一轮明月为此见证，一个节日中秋来临，一块月饼甜在心中，一种浪漫倍加珍惜，一丝牵挂全都是你，一个祝福庆幸有你。

6 . （课件出示画面：远远看去，山坡是什么样的？山坡上的房子多吗？房子是什么样子的？房前屋后都有些什么？）

7 . 这道题目不但需要考生的形象思维，更需要一定的联想和想象能力，特别是语言运用能力，包括修辞语言的连贯得体等知识，因此，它是思维的，又是语言的，是思维和语言的有机结合；它不但是对考生语言表达能力的考查，更始对考生思维能力的考查，是着眼于语文素质全面提高的好题。

8 . 例这个学校的共青团员，决心响应团委人人为“希望工程”献爱心。

9 . 句子仿写是考查学生语言表达能力的一种有效形式，而语言表达能力的提高并非一日之功，句子仿写训练的任务也不是一节课就能完成的，它既需要技巧的训练，更需要学生的知识积累语感养成以及思维培养等综合能力的提高。因此，如何能使每个学生在分中内提高仿写句子的水平就成为本课的难点之一。另外，这是一堂能力训练课，在给学生讲解仿写句子的基本规范的同时，还要有一定的时间进行仿写句子的练习，两者的轻重处理和由此产生的课堂氛围的把握也就成为本课的第二个难点。

10 . 山坡点点人家。