1 . (信赖,不就能创造出美好的境界吗?
2 . We have a new computer room
3 . Yes , I do / No , I don’t
4 . .让学生认识名人,感悟名言,并充分积累名人名言,提高学生积累并运用名人名言的能力。
5 . 学习并不难,只要大家合理使用复习,认真努力地学习,就一定会学好!希望我们提供的小学四年级下册语文第单元重点句子,能帮助大家迅速提高语文成绩!
6 . Your school is beautiful ( cool …
7 . 了解仿写句子的基本要求,并学习简单的仿写。
8 . What are they ? These are your baby pants They’re so small
9 . (“我越来越体会到我当初是多么幸运。”
10 . Ilikeit
1 . Hurry up !
2 . .课外收集生活和学习中运用广泛的名言。
3 . (只要你不向任何人泄露我的住处,就算是知恩图报了。
4 . Itfitsmewell
5 . Do you have a library ? / Do you have lunch at school ?
6 . We’lltakethem/Iwilltakeit
8 . How many students are there in your class ? Thirty-five(数字
9 . Whatsize?Sizefive
10 . Where are my socks ? They’re on the bed
1 . Are you ready ? Yes , I’m ready !
2 . Let’s go there / Let’s go to the … (Let’s go home )
3 . That’sexpensive
4 . Just a minute
5 . This small one ?
6 . 结合课文语境,先理解划线词语,再说说句子的意思。
7 . Look at these (物品如:my clock…
8 . Whose is this ? It’s your baby brother’s !
9 . ()学生自己创作我的名言并署上名字。
10 . Is this the library ? Yes , it is
1 . Please pass me my T-shirt
2 . So many colours !
3 . 这句话突出了父亲挖的时间长过程艰难,表现出父亲执著的信念和为救儿子所克服的巨大困难
4 . Where is my skirt ? It’s on …
5 . (一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回晃动。
6 . 读名言,就像在聆听名人的教诲,就像在和名人对话。名言可以给人启迪,具有催人奋进使人聪慧的魅力。一句名言可以改变人的生活和学习,希望同学们收集名人名言,使之成为自己的座右铭!
7 . Breakfast is ready !
8 . (他发誓永不暴露我的住地,谁知他竟然见利忘义!您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜,难道不怕天下人笑话吗?
9 . :教师读故事,关于司马迁发愤写《史记》的故事,想一想,你从中受到什么启发?读名言,就像在聆听名人的教诲,就像在和名人对话。这些名言语言简洁,富有个性,好像就是他们的真实写照。同学们,名言,确实能给我们的生活学习带来动力,带来希望。我们班有许多同学喜欢收集名人名言,这是一种很好的学习习惯。有的同学把名言铭记在心,还有的同学把它写下来放在自己的房间里书桌旁,成为自己的座右铭,让这些名言时刻鞭策着自己,鼓舞着自己。今天我们就来开一个“我最喜欢的一句名言”交流会。想一想你最喜欢哪句名言?这句名言是什么意思?这句名言给了你哪些启发,或者说你为什么喜欢它?请同学们认真准备,在班级举行的名言交流会上说一说。
10 . (“在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒”,意思是说:不会自傲和自悲,有父母时常的提醒,在爱的鼓舞下,不断前进。
1 . Is that the art room ? No , it isn’t
2 . What’s on it ?
3 . (我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
4 . It’s time to ( + 动词 ) go to school
5 . 这一句话写出了“我”对母亲的“精彩极了”的赞扬声和父亲“糟糕透了”的批评声,都有一个正确的认识,那就是父母共同的出发点——“爱”。正因为“我”,明白了父母的爱,所以在成长的过程中能够谨慎的把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒,意思是说,不会产生自傲和自悲。有父母时常的提醒,在爱鼓励下,不断前进。
6 . Welcome to our school !
7 . Thisshirtiscolourful,butit’stoobig
8 . I like this one
9 . (国王无奈,只好张贴皇榜,重金悬赏捕捉九色鹿。
10 . Can I have a try ? Yes , you can