中华之美的文案（中华传统文化的绝美文案）
中华之美的文案【一】
1 . 文土出文人。一句问候，一个热情的招呼，一个灿烂的微笑，一个善意的点头，能让学校处处洋溢着和谐与温馨。平凡的学校，平凡的老师，却造出了不平凡的学生，不平凡的阿姨，平凡的我们却创造出不一样的情让爱充满校园！
2 . 我爱校园，爱它的充满温馨的风气。望着奔跑在操场上的那一张张笑脸；盯着黑板的那一双双渴求知识的眼睛；有着严谨的教学态度，良好的校风，推行德智体美劳全面发展的素质教育。
3 . 走进校门，只见正前方悬挂着一个平方米的巨幅LED。它时刻传递着学校的动态，展现校园的风采。再往里走就来到了教学楼，这是一座别具一格的“E”字型三层红楼。其优点是造型美观大方，每间教室都能最大限度地采光——设计师们真是独具匠心啊！在教学楼里，每个教室都充满着学习的气氛，每个教室都有乌黑油亮的大黑板。每位和蔼的师，脸上都带着灿烂的微笑。我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁，园丁在细心地培育着每一个花骨朵，让他们开放，让他们微笑。
4 . 又送王孙去，萋萋满别情。-----白居易《赋得古原草送别》
5 . 您是人世间最大的熔炉，把所有的渴望熔化并百炼成刚；您是人世间最美的花园，辛勤的园丁用汗水和着春雨浇灌着含苞待放的花蕾；您是人世间最甘甜的源泉，滋润着每一株稚苗茁壮成长；不管外面的世界有多少风霜，您依然书声朗朗，不管春夏秋冬月来岁往，永恒的是您为人类灵魂放声歌唱，我的母校！我的骄傲！
6 . 正是江南好风景，落花时节又逢君。——出处：杜甫《江南逢李龟年》
7 . 工欲善其事必先利其器。谓工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。比喻要做好一件事，准备工作非常重要。语出孔子
8 . 清晨入古寺，初日明高林。-----常建《题破山寺后禅院》
9 . 这是一首情人间相互赠答的诗。后人常用“投我以木桃，
10 . 山月不知心里事，水风空落眼前花，摇曳碧云斜。-----温庭筠《梦江南•千万恨》
中华之美的文案【二】
1 . 文化的长廊和教学楼中间是半圆形的花坛，当春天来临的时候红的粉的白的红的似火，粉的像霞，白的像云，这些花朵争奇斗艳的竞相开放，为学校增添了绚丽的色彩。
2 . 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。——出处：苏轼《水调歌头•丙辰中秋》
3 . 数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。——出处：郑谷《淮上与友人别》
4 . 眚：本指眼睛角膜上的小翳，引申作过失错误；
5 . 昔时人已没，今日水犹寒。-----骆宾王《于易水送人》
6 . 汉字之美，美在风骨。
7 . 仁者见之谓之仁，知者见之谓之知。
8 . 渡远荆门外，来从楚国游。-----李白《渡荆门送别》
9 . 科学中的每一个新发现，即使它的实际应用甚至还无法预见，都使马克思感到衷心的喜悦，但是当有了立即会对工业对一般历史发展产生革命影响的时候，他的喜悦就完全不同了。─恩格斯
10 . 当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。
中华之美的文案【三】
1 . 《论语·学而》中相似的原句为：“言必信，行必果，硁硁然！小人哉！”意为不提倡“必信，必果”的极端情况。
2 . 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
3 . 日日花前常病酒，不辞镜里朱颜瘦。-----冯延巳《鹊踏枝•谁道闲情抛弃久》
4 . 把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。─高尔基
5 . 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。——出处：白居易《钱塘湖春行》
6 . 防民之口甚于防川。
7 . 步入育新校园，你会感到置身于一个五彩缤纷的花海，沉醉于一个绿树成荫的公园，抬头仰望，有高大的挺拔的苍天古树直冲云霄；低头俯瞰，有翠绿欲滴的茵茵小草对日浅笑。静心倾听，有百十只鸟婉转低徊；细细体会，那清新的空气带着缕缕花香荡绦我们的心肩。
8 . 往者不可谏，来者犹可追。
9 . 汉字！做为华夏大地五千年来最伟大的结晶，造就了如今强盛的中国！四四方方是你的本貌，正气凛然刚正不阿是你的原性，外润内圆标志着你的美感，博大精深注定让你包罗万象。
10 . 汉字永远是美丽的！
中华之美的文案【四】
1 . 老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。
2 . 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。-----毛泽东《沁园春•雪》
3 . 燕草如碧丝，秦桑低绿枝。-----李白《春思》
4 . 中国的汉字以其瑰丽雄健的生命力证明了自己的存在价值。是电脑接受了汉字，而不是电脑改变了汉字。在科学攀向高峰所出现的复杂思维状态中，倒是那种拼音字需要不断地再造，以至到了不堪忍受的繁琐程度，惟中国的汉字却反而焕发出青春，轻而易举的用原有的词汇构成了新的概念和术语。
5 . 云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。——出处：李白《清平调•其一》
6 . 祸兮，福之所倚，福兮，祸之所伏，指福与祸相互依存，互相转化。比喻坏事可以引出好的结果，好事也可以引出坏的结果。
7 . 忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。
8 . 当你做成功一件事，千万不要等待着享受荣誉，应该再做那些需要的事。─巴斯德
9 . 冬天已经到来，春天还会远吗？─雪莱
10 . 中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。
中华之美的文案【五】
1 . 君子坦荡荡，小人长戚戚。
2 . 正确的生存方式还可以帮助我们找到人生之美。
3 . 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。——出处：许浑《咸阳城东楼》
4 . 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。谓军队的首领可以被改变，但是男子汉（有志气的人）的志向是不能被改变的。出自《论语·子罕》：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
5 . 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。-----韩愈《晚春》
6 . 真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。
7 . 汉字构造精巧，行美旨远，正如中国人的性格特征，含蓄谦逊，包容豁达。
8 . 学，然后知不足；教，然后知困。
9 . 以：因；
10 . 站在台阶上向前看，操场的正中央有一棵高大的柏树，少说也有五六米高，嫩绿的叶子，挺拔的树干显的十分精神。不管碰到怎样的困难都屹立在那里。给我们学习树立的好榜样。
中华之美的文案【六】
1 . 玉楼金阙慵归去，且插梅花醉洛阳。-----朱敦儒《鹧鸪天•西都作》
2 . 儿童游戏中常寓有深刻的思想。─席勒
3 . 汉字之美，美在精髓。
4 . 知彼知已，百战不殆。
5 . 泠泠七弦上，静听松风寒。-----刘长卿《听弹琴》
6 . 出自《论语·里仁》子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”意思是君子看重的是道义，小人看重的是利益。
7 . 穷则变，变则通，通则久。
8 . 燕子来时新社，梨花落后清明。-----晏殊《破阵子•春景》
9 . 不以规矩，不能成方圆。
10 . 坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。─马尔顿
中华之美的文案【七】
1 . 垆边人似月，皓腕凝霜雪。-----韦庄《菩萨蛮•人人尽说江南好》
2 . 对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。─契诃夫
3 . 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?。-----毛泽东《沁园春•长沙》
4 . 近了，近了，我来到我的新学校——沙口镇贺龙中学校门前，只见两根银白色的大理石柱一高一低地立于门口两侧，像两个威风凛凛的哨兵。其中高的一个门柱上挂着一座钟，上面的时间始终指向九点，寓意我们初中生是八九点钟的太阳，朝气蓬勃；顶端则安放着一个圆球，似乎象征着地球，要我们放眼世界。连着门柱的一堵墙面上，镶嵌着“洪湖贺龙中学”几个金色大字，是一位将军的题词，原来我们的新学校是一所以开国元帅贺龙的名字命名的学校，是一所有着光荣革命传统的学校，我感到无比幸福。
5 . 工欲善其事，必先利其器。
6 . 渡远荆门外，来从楚国游。——出处：李白《渡荆门送别》
7 . 春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。-----杜牧《赠别•娉娉袅袅十三余》
8 . 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
9 . 试问卷帘人，却道海棠依旧。——出处：李清照《如梦令•昨夜雨疏风骤》
10 . 仁者见它说是仁，智者见它说是智。比喻对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度去看有不同的看法。
中华之美的文案【八】
1 . 美丽的校园，是我最喜欢的地点。它是一个个音符，串联起我年幼的理想；它是一只有魔法的大雁，带我领略大自然的美妙；它是我快乐的源泉，同样也使我学到许多知识。
2 . 章鱼身上有一种东西，可在遇到敌人袭击时释放出该物质来使自己获救；刺猬身上的刺也可保护自己在被攻击时不受伤害……连动物都有一套生存方式，那么作为人类的我们，应怎样找到正确的生存方式呢？不妨尝试一下以下几种方法。
3 . 汉字之美，美在真情。
4 . 仓颉造字，天雨粟，鬼夜哭。
5 . 这声音像百灵鸟的啼叫美妙动听，又好似在风中摇曳的风铃互相碰撞发出的清脆声音。同学们无不为她倾倒。张潇然神态自若，丝毫不慌张。她用甜甜的嗓音深情地为我们吟唱，像三月的和风，像小溪的流水。教室里立即飘起了她那芳香的音韵。同学们都陶醉在其中。当悦耳的声音戛然而止时，教室里响起了热烈持久的掌声。
6 . 为山九仞，功亏一篑。
7 . 多情却似总无情，唯觉樽前笑不成。-----杜牧《赠别》
8 . 三日入厨下，洗手作羹汤。-----王建《新嫁娘词》
9 . 德：德行。
10 . 左右工整，能简能详。即便言志，又供观赏。
中华之美的文案【九】
1 . 深知身在情长在，怅望江头江水声。——出处：李商隐《暮秋独游曲江》
2 . 往左看一棵棵小树苗整齐的排列在一起，好像一个个威武的士兵一样。嫩绿的树叶让人心旷神怡，神清气爽。这是毕业时学生为了感谢老师辛勤的培育栽的。同时鼓励我们好好学习。
3 . 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。-----岑参《白雪歌送武判官归京》
4 . 山月不知心里事，水风空落眼前花，摇曳碧云斜。——出处：温庭筠《梦江南•千万恨》
5 . 道狭草木长，夕露沾我衣。——出处：陶渊明《归园田居•其三》
6 . 秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊。——出处：李白《三五七言》
7 . 山际见来烟，竹中窥落日。-----吴均《山中杂诗》
8 . 意为别的山上的石头，能够用来琢磨玉器。原比喻别国的贤才可为本国效力。后比喻能帮助自己改正缺点的人或意见。
9 . 攻其无备，出其不意。
10 . 借问江潮与海水，何似君情与妾心?-----白居易《浪淘沙•借问江潮与海水》
