有效教学的名言（关于教学创新的名言警句）
有效教学的名言【一】
1 . 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
2 . 我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。华罗庚
3 . 情感为纽带是贯穿在整个教学过程中的，师生的情感随着课文情感的起伏而推进延续。课堂教学因为有了情感纽带的牵动维系，变得更富诱惑力。——李吉林
4 . 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
5 . 给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。
6 . ．培养学生主动探究交流及敢于创新的能力。
7 . 父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
8 . 吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。——孔子《论语》
9 . 允许孩子玩各种废弃物。
10 . 让孩子有机会真正作决定。
有效教学的名言【二】
1 . 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
2 . 志于道，据于德，依于仁，游于艺。孔子
3 . 用爱心耐心诚心去启迪孩子纯洁的童心。
4 . 您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
5 . 教师的责任就在于运用各种方法手段让学生置身于一个可以活跃心灵以及充满智慧与人类的环境中。——哈罗德。泰勒
6 . 数子十过，不如奖子一长。——颜元
7 . 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路——马卡连柯
8 . 语文实践的综合性，要求教师转变教学观念，走大语文教育之路，特别是重视开放语文资源，拓展学生的语文实践的空间，增加实际运用语文的机会。——朱敬本
9 . 幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
10 . 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
有效教学的名言【三】
1 . 详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。
2 . 每一个学生都是好学生。
3 . 美能激智，美能发辞，美能怡情，美能育德。美对儿童发展产生的全方位的功能是无可非议的。——李吉林
4 . 诗三百篇，一言以蔽之，曰：“思无邪。”——孔子《论语》
5 . 人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者研究者探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。——苏霍姆林斯基
6 . 人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知
7 . Or: The landscape， bare and brown， begged for spring green。 (转换为并列结构作后置定语
8 . 劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯
9 . 老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
10 . 好母亲把儿子当朋友，坏母亲把儿子当情人。
有效教学的名言【四】
1 . 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦(
2 . 独学而无友，则孤陋而寡闻。——孔丘
3 . 杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。——谚语
4 . 孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
5 . 问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
6 . 如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲
7 . 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
8 . 学高为师，身正为范。
9 . 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
10 . 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
有效教学的名言【五】
1 . 您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地久久地印在我的心里
2 . 德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。——孔子《论语》
3 . 诚实地评价自己对孩子的感情。
4 . 凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
5 . 弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。——孔子《论语》
6 . 用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯
7 . 要发展学生的情思，教师必须具有真挚的感情，教师有了真情，才能到以自己的感情去教材中的作者之情，再以之感染学生。——田本娜
8 . 不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗讲故事和唱歌曲。
9 . 事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子，或者为孩子聘请家庭教师。
10 . 父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
