如何理解文中句子含义（解释文中句子的含义答题方法）

如何理解文中句子含义【一】

1 . 有人说，没有希望也就没有失望。这其实是在抗拒失望，拒绝接受失望。而事实上，生活即便是一潭死水，它还总是会有微小的波澜起伏。

2 . ②用ignore(忽视代替donotpayattentionto(不注意

3 . 世界上（地点状语）

4 . 不是他不好，也不是我不好，可能是没有缘分。没有得到自己想要的，却得到了最好的。

5 . 例．市政府还计划建造一批水循环利用工厂。

6 . 评析：

7 . 主谓宾是另一种常见的句子主干结构。它由动作的发起者+动作+动作对象组成。例如“猫（主语）捉（谓语）老鼠（宾语）”。

8 . 有时，作者为了造成特殊的效果，常常在文章中有意运用一些修辞手法，对于这样的句子，如果仅从语法与句式的角度来理解，就不能真正掌握作者所要表达的意思。所以在理解以上这些句子的时候，我们必须根据修辞的规律来理解，才能正确地掌握作者通过这些句子所要表达的深层意思。下面我们举《访兰》（年襄樊题）中的一道题为例：

9 . 最后我们把这三种方法结合起来，将一个冗长绕嘴的句子，改写成一个简短易懂的句子。

10 . 父亲拉我坐在潭边，我的身影就静静地沉在水里；他看着兰，也在看着我，说：“做人也是这样的啊，孩子！人活在世上，不能失去了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样降了品格；低俗的人不会给社会有多大贡献的。”

如何理解文中句子含义【二】

1 . 作者写文章时，为了凸显中心，增强文章的感染力，常常会采用一些艺术表现手法，使某些句子意在言外，达到含蓄委婉，耐人寻味的效果。这些句子往往是文章的点睛之笔，对其深层含义的把握，我们应从探究作者的写作目的入手，结合中心思想来分析，进而领会句子的含义。请看《初冬月》（年资阳题）中的一道题：

2 . ①Thecoverofthebookisredincolor(书的封面是红色的

3 . 添加其他成分：目前（时间状语）

4 . (开门和关门是生命之严峻流动的一部分。

5 . ⑧在时间的长河里，我们仅有属于自己的那一缕月光，稍不珍惜，就会去日苦多，万事成蹉跎。君不见，此月方从远古来，历沧桑，经兴衰，送千古风流，看花开花落……大王月，霜晨月，关山月，红缕月，俱往矣！山河沉寂无言，酣然入梦；人不惜月月自明，吾辈该如何把握这一缕月光？初冬月高悬不语，娟然如洗。

6 . 最终译文：Thewell-preparedChinesefoodisbothdeliciousandgood-looking

7 . 板书：不全面├不完善

8 . 师：谁能用一句话介绍一下旧的药物书的缺点？

9 . 我问她，一岁两岁三四岁五六岁一直到现在，每年穿过的旧衣服是不是仍然保存着呢？她说没有，因为没有那么多空间。

10 . （）新年到了，送你一个饺子平安皮儿包着如意馅，用真情煮熟，吃一口快乐两口幸福三口顺利然后喝全家健康汤，回味是温馨，余香是祝福。

如何理解文中句子含义【三】

1 . 确立英文主干：Somepeople（主语）+bake（谓语）+bread（宾语）

2 . (一扇门的关闭是无可挽回的。

3 . A沙尘这种天气现象古已有之，它在全球生态平衡中起着一定的作用。

4 . 她多么地难过，就连自己的父亲，也不能完全接纳自己的女儿。她更为自己的黑瘦和低个头儿感到难过。假如自己是完美的，那会是多么可爱，那会有多么地被接纳。可是，偏偏自己有那么多的不好，简直是糟糕透了。好难过，好伤心，好悲伤，以至于到了成年之后，提及这件事，她仍然泪流满面。

5 . [解题指导]这一自然段中，假说后面有两句话，注意首句中机能的定语高度发达，而后面的长句也正是说明为什么高度发达，由此来看，A项理解是正确的;后句中，注意作者所表达的重点应该在转折连词但是后面，但是后面强调了冬眠的哺乳动物体温调节机制要比非冬眠动物强，人类当然属于非冬眠动物，因此，C项理解也是正确的;D项的考查重点是变换角度，不过，明确句子的语法结构仍有助于对句子的理解，要注意在体温调节上，就要比非冬眠动物强的主语在前面，即冬眠的哺乳动物，这样分析，再来与D项内容对照，就容易看出此项说的是句子的前提意义，即不论冬眠的哺乳动物还是非冬眠的哺乳动物都能够调节体温，只不过有强有弱，因此，D项理解也是正确的。B项的错误则是把状语在更宽范围的调节性上偷换为在更宽的范围里，属偷换概念，这也是辨析题中常用的干扰法之一。

6 . 第一种方法是用一个单词代替一组意义相同的单词，比如：

7 . D沙尘不仅在土壤的分布和补充上，而且在全球水循环上也扮演着重要角色。

8 . (人不是在一起牧放的马群。

9 . 哭过之后，发现，我们并没有因为失望和失去而死掉。呵呵，这该是让人感到多么庆幸的事啊？小时候，我们总害怕失去父母的照料就会活不下去，所以一直害怕失去。现在才发现，失去就失去了，被拒绝就被拒绝了，我们还能活得好好的。回想以前那些让我们痛心难过的失去，我们并没有随它们而去。既然如此，何不优雅地放它走？

10 . [方法示例](年高考全国卷第题本文第一自然段提出一种假说，对这种假说理解不正确的一项是

如何理解文中句子含义【四】

1 . 例在中国，有些人用面粉做面包。

2 . 谁没有过被拒绝而受伤的感受？

3 . [方法示例](年高考全国卷第题下列对沙尘也是决定全球生态平衡的因子这句话的理解，错误的一项是

4 . ④我读高三那年，母亲去世了，本来就不大宽裕的家庭变得更紧巴了。偏偏那年我又没有考上大学，心情坏到了极点，父亲并没说我什么，只是话语更少了。一天中午，他忽然给了一沓钱：“你去复读吧。”我奇怪哪里来的钱，但终究没问他。后来才发现，那头跟了我们家多年的毛驴没了。从此父亲更加艰难地挑起了家里所有的担子，从那年起，他的白发我再也数不清了。

5 . 寒冷时，记得温暖自己。

6 . 如果我们被拒绝，如果我们不能得到，我们通常会抱怨别人不好，或者责备自己不够好。比如说失恋了，怪罪他是个负心汉吗？还是哀怨自己没有魅力呢？我们常常就是这样被掉进生命的冰窟中的。

7 . 添加其他成分：一批水循环利用（定语）

8 . B比较起人类来，冬眠的哺乳动物在更宽的范围里发生了进化。

9 . 我的一位来访者，对自己内心的痛苦十分清楚，只是迟迟不愿意做出改变。她不停地流泪，说，如果自己改变了，就失去了以前的东西了；如果自己成长了，就不能再和父母在一起了。

10 . ②Thegovernmentprojectissignificant(这项政府计划有重要意义。

如何理解文中句子含义【五】

1 . 现实不允许；或者我们自己条件不具备。我们经常遭受被拒绝。

2 . C沙尘含有碱性，能使大气中的酸性物质得到平衡，从而减缓酸雨的发生。

3 . B沙尘逐渐积聚形成沙尘暴，在全球范围内起了保持生态平衡的作用。

4 . ①Universitymallsmustbeaccessibleandfreefromcongestioninorderthatstudents,facultyandemployeesmayhaveunobstructedpassagethroughthoseareasofthecampus(校内道路必须是便于通行的，不拥堵的，以便让学生教师和职员能够无阻碍地通过，到达校园的各处。

5 . 生：旧的药物书记载得不但不全面不详细，而且有些还不正确，病人吃了药多危险啊！

6 . 确立英文主干：China（主语）+is（系动词）+onecivilization（表语）

7 . ⑦没想到在我走的前一天晚上，他却风尘仆仆地从百里之外赶了回来（这时他才去了两天），“老觉着不放心呢，回来看看，看看！”看着父亲那一头汗淋淋的灰发，泪，在我眼里打转。夜里，父亲说：“到了兰州给家里回句话。”我应着。沉默了一阵子，他又说：“用钱就言语一声，一个人在外头，别舍不得吃舍不得穿，让人家瞧不起，家里怎么也好对付……”

8 . 内心的失落与难过呢？愿意承认这些事实吗？愿意接纳内心的难过与悲伤吗？很多时候，我们是不愿意的。我们会对现实对他人或对自己感到不满，却不愿意让难过或悲伤来临，一直在抗拒。于是，得到了更多的不舒服。

9 . 在我们抗拒失去丧失的时候，事实上我们是在抗拒新的获得，就是在抗拒爱的流动，在拒绝生命的延续。

10 . 不正确─┐

如何理解文中句子含义【六】

1 . ②Universitymallsmustbefreeenoughfromcongestiontoallowpeopletowalkthrougheasily(校内道路不应当拥堵，以便人们顺利通行。

2 . ⒋从比喻象征意义中去理解。如《我的伯父鲁迅先生》一文中有这样一句话：“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗。”作者用“黑洞洞”形容旧社会非常黑暗，用“碰壁”比喻革命者没有自由，到处受迫害。这是鲁迅先生用诙谐的笑谈来讽刺，抨击旧社会的黑暗。

3 . 第三种方法是在不改变句子含义的前提下，省略所有可以省略的单词，比如在下面例句中，thecoverofthebook(书的封面可以省略成thebookcover，isredincolor(是红色的可以省略成isred。

4 . （）新的年开始，祝好事接连，心情季如春，生活颜色，彩缤纷，偶尔点小财，烦恼抛到霄云外！

5 . 用面粉（方式状语）

6 . 确立英文主干：Themunicipalgovernment（主语）+plannedtobuild（谓语）+factories（宾语）

7 . 题目解析阅读《初冬月》之后，我们很容易发现文章的中心思想在第段：人生一瞬，人生是美好的，人的心灵也应该是美好的，我们的所作所为应无愧于这美好的世界，无愧于这美好的月光；美好的心灵才能照进美好的月光，心灵美好的人，才敢于独自静静地面对这美好的月色而灵魂安宁。而本题的题眼也正是“人不惜月月自明，吾辈该如何把握这一缕月光”，把两者结合在一起，我们即能得出答案：作者由此及彼，由惜月到惜人生，既深化了文章主旨，又增强了文章的厚重感。

9 . 例中国是世界上最古老的文明之一。

10 . 主干：有谚语