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集体合作的名人名言(个人和集体的名人名言十句)

来源:uu个性网发布日期:2024-06-14 14:56:29

集体合作的名人名言(个人和集体的名人名言十句)

集体合作的名人名言【一】

1 . 一堆沙子是松散的,可是它和水泥石子水混合后,比花岗岩还坚韧。王杰

2 . 不要过分的醉心放任自由,一点也不加以限制的自由,它的害处与危险实在不少。——克雷洛夫

3 . 一堆沙子是松散的,可是它和水泥石子水混合后,比花岗岩还坚韧。——王杰

4 . 我们知道个人是微弱的,但是我们也知道整体就是力量。——马克思

5 . 集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童,可能终其身只是一个悲剧。——陶行知

6 . 劳动者的组织性纪律性坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致,是取得最后胜利的保证。列宁集体

7 . 学会集体工作的艺术。在今天的科学中,只有集体的努力才会有真正的成就。如果你一个人工作,即使你有非凡的能力,你也不能在科学上做出巨大的发现,而你的同事将始终是你的思想的扩音器和放大器,正如你自己——集体中的一员——也是别人的思想的扩音器和放大器一样。

8 . 纪律能美化集体。马卡连柯集体名言

9 . 个人如果但靠自己,如果置身于集体的关系之外,置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外,就会变成怠惰的保守的与生活发展相敌对的人。高尔基

10 . 若不团结,任何力量都是弱小的。——拉封丹

集体合作的名人名言【二】

1 . 思想好比火星:一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任,总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛,使智力兴趣成为一些线索,以其真挚的复杂的关系——即思想的相互关系把一个个的学生连接在一起。——苏霍姆林斯基

2 . 如果说我看得远,那是因为我站在巨人们的肩上。——牛顿

3 . 只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育,没有感受过与人为善的那种欢乐,谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士,他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基

4 . 为了进行斗争,我们必须把我们的一切力量拧成一股绳,并使这些力量集中在同一个攻击点上。恩格斯集体名言

5 . 一切使人团结的是善与美,一切使人分裂的是恶与丑。——列夫·托尔斯泰

6 . 每当我们给个人一种影响的时候,而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。——马卡连柯

7 . 一朵鲜花打扮不出美丽的春天,众人先进才能移山填海。------雷锋

8 . 团结一致,同心同德,任何强大的敌人,任何困难的环境,都会向我们投降。作者:毛泽东

9 . 凡是经过考验的朋友,就应该把他们紧紧地团结在你的周围。

10 . 走正直诚实的生活道路,必定会有一个问心无愧的归宿。(苏高尔基

集体合作的名人名言【三】

1 . 人是要有帮助的。荷花虽好,也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩,一个好汉要有三个帮。毛泽东

2 . 人民是土壤,它含有一切事物发展所必需的生命汁液;而个人则是土壤上的花朵与果实。作者:别林斯基

3 . 纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。——马卡连柯

4 . 只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才可能有个人自由。作者:马克思恩格斯

5 . 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基

6 . 儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯

7 . 共同的事业,共同的斗争,可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基

8 . 我不应把我的作品全归功于自己的智慧,还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物。——歌德

9 . 上下同欲者胜。孙武集体名言

10 . 天时不如地利,地利不如人和。——孟轲

集体合作的名人名言【四】

1 . 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。那一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。作者:奥斯特洛夫斯基

2 . 思想好比火星:一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任,总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛,使智力兴趣成为一些线索,以其真挚的复杂的关系——即思信的相互关系把一个个的学生连接在一起。作者:苏霍姆林斯基

3 . 若不团结,任何力量都是弱小的。作者:拉封丹

4 . 每当我们给个人一种影响的时候,而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。马卡连柯

5 . 金银财宝不算真富,团结和睦才是幸福。(维吾尔族)-谚语

6 . 只有集体和教师首先看到学生优点的地方,学生才能产生上进心。作者:苏霍姆林斯基

7 . 不要说谎,不要害怕真理。(俄列夫托尔斯泰

8 . 只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才可能有个人自由。——马克思恩格斯

9 . 劳动教学里……还能培养这样一些宝贵的个性品质,如学会集体工作热爱劳动克服困难的坚毅精神等。作者:赞科夫

10 . 人家帮我,永志不忘;我帮人家,莫记心头。——华罗庚