激励初二学生学习的励志文案（写给初二初中生的励志文案）

激励初二学生学习的励志文案【一】

1 . 让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗?那无异是将它们的美丽葬送。

2 . ●不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。

3 . 一份耕耘，一份收获。

4 . 同舟共济，万事争先。

6 . 天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如那天分比他低的人。——矛盾

7 . ●忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。

8 . ●愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。

9 . 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。苏轼

10 . ●你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。

激励初二学生学习的励志文案【二】

1 . 或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。(明吴梦祥

2 . 彩云飘在空中，自然得意洋洋，但最多只能换取几声赞美；唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能给世界创造芳菲。

3 . 锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——荀况

4 . 没有比时间更容易虚掷，更值得珍惜的事，倘若没有时间，我们在世上将一事无成。——门捷列夫

5 . 业精于勤，荒于嬉。——韩愈

6 . ●树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材

7 . 追上去，来得及。

8 . 沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。

9 . ●如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。

10 . 读书百遍，其义自见。——陈遇

激励初二学生学习的励志文案【三】

1 . ●没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。

2 . 榕树因为扎根于深厚的土壤,生命的绿荫才会越长越茂盛稗子享受着禾苗一样的待遇,结出的却不是谷穗

3 . 一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的`地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——海伦凯勒

4 . 坚忍不拔是成功的动力。

5 . ●事业的大厦如缺乏毅力的支柱，只能是空中楼阁。

6 . ●瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。

7 . 如果把才华比作剑,那么勤奋就是磨刀石

8 . ●长蔓植物依附着支物向上爬，当它爬到比支撑它的支物不高时，它又窥伺着另一株支物。

9 . ●生命力的意义在于拚搏,因为世界本身就是一个竞技场

10 . ●沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。

激励初二学生学习的励志文案【四】

1 . 机会只对进取有为的人开放,庸人永远无法光顾

2 . 惊叹号是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。

3 . 没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的。

4 . 骏马是跑出来的，强兵是打出来的。

5 . 阳光总在风雨后。

6 . ●翘首盼来的春天属于大自然，用手织出的春天才属于自己。

7 . 开拓进取，务实创新。

8 . 要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。

9 . 团结进取，永争第一。

10 . 提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。——爱因斯坦

激励初二学生学习的励志文案【五】

1 . 只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。

2 . ●激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。

3 . ●盆景秀木正因为被人溺爱,才破灭了成为栋梁之材的梦

4 . 只会在水泥地上走路的人,永远不会留下深深的脚印

5 . 成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。

6 . ●世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。

7 . ●一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。

8 . ●海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。

9 . 不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——荀况

10 . 桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。

激励初二学生学习的励志文案【六】

1 . 求真尚美，砺志笃行。

2 . ●只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。

3 . ●攀登山顶的脚力，生于“欲穷千里目”的壮心和“不到长城非好汉”的意志。

4 . ●沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。

5 . 我喜欢读书，喜欢认识人，了解人。多读书，多认识人，多了解人，会扩大你的眼界，会使你变得善良些纯洁些，或者对别人有用些。——巴金

6 . ●努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。

7 . 以德立身，以能立足。

8 . ●如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。

9 . 望远镜---可以望见远的目标，却不能代替你走半步。

10 . ●在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。

激励初二学生学习的励志文案【七】

1 . ●榕树因为扎根于深厚的土壤,生命的绿荫才会越长越茂盛稗子享受着禾苗一样的待遇,结出的却不是谷穗

2 . ●进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。

3 . 沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。

4 . 没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。

5 . 团结协作，勇往直前。

6 . 生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。

7 . 地不耕种，再肥沃也长不出果实;人不学习，再聪明也目不识丁。——西塞罗

8 . 为中华之崛起而读书。周恩来

9 . 积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

10 . ●只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

激励初二学生学习的励志文案【八】

1 . 天生我材必有用。

2 . 教育是人才的娘家，社会是人才的婆家。

3 . 千锤成利器，百炼成纯钢。

4 . 拼搏进取，精益求精。

5 . ●美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。

6 . 一滴蜂蜜比一加仑胆汁能够捕到更多的苍蝇。

7 . ●让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那无异是将它们的美丽葬送。

8 . 人贵有志，学贵有恒。

9 . ●生活的激流已经涌现到万丈峭壁,只要再前进一步,就会变成壮丽的瀑布

10 . ●望远镜---可以望见远的目标，却不能代替你走半步。

激励初二学生学习的励志文案【九】

1 . ●只会在水泥地上走路的人,永远不会留下深深的脚印

2 . 努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。

3 . ●山路不象坦途那样匍匐在人们足下。

4 . 他山攻石，厚积薄发。

5 . 没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘，也没有不屈的开拓者。

6 . 把汗水变成珍珠，把梦想变成现实！

7 . 十班第一，必胜无疑。

8 . 脚步怎样才能不断前时？把脚印留在身后。

9 . 团结拼搏，永不言弃。

10 . 自尊自爱，自强不息。