1 . 教师小结
2 . 热爱生命,珍视运动。
3 . 体验从未有过的乐趣!
4 . 超越自我更高更快更强。
5 . 乘运动之帆,为学生喝彩。
6 . 一看看有关老师的图片资料
7 . 提高幼儿思维的敏捷性。
8 . ⑵画一个正方形,那是房子的墙
10 . 游哉悠哉,其乐无穷。
1 . 48花的美丽始于幼苗,人的成就发于幼儿。
2 . (看看小圆形是怎样转动的?
3 . 顽强拼搏,超越极限。
4 . 34今天的阳光,明天的栋梁。
5 . 身临其境,体验海与陆游乐的无穷奥妙!
6 . 让幼儿了解自己家的家庭住址并能表达出来。
7 . 16青青子衿,呦呦鹿鸣。
8 . 61把孩子交给我们,给他快乐的童年。
9 . 对老师进行调查的资料
10 . 74快乐的禾苗,在这里茁壮成长。
1 . 鼓励幼儿大胆的猜猜讲讲动动。
2 . 一引起兴趣
3 . (四)制作贺卡
4 . 出示各类房子的照片,提问这是什么房子?(平房,别墅,小高层,多层
5 . 教师:宝贝们,你们看看这些孩子们,他们都为妈妈做了什么事。
6 . 幼儿:因为他很爱我们!
7 . .板书:
8 . 情感目标:愿意积极行动起来,加入孝敬老人的队伍中来。
9 . 19护苗更育苗,阳光新一代。
10 . 78壮苗幼儿,是成长的孩子们。
1 . 幼儿根据自己的想象描画自己的房子
2 . 青春的嘉年华
3 . 比出风采拼搏奋斗。
4 . 开在家门口的迪士尼。
5 . 奋发拼搏,勇于开拓。
6 . 22让孩子赢在起跑线上。
7 . 畅享水中激情,欢乐有你精彩。
8 . (鼓励幼儿仔细观察,并积极参与讨论)
9 . 55用微笑接过一份责任,用慈爱交还一份重托。56壮苗幼儿,孕育祖国的未来。
10 . 玩出活力
1 . 我们班的小朋友在中班下学期对汉字已经有了兴趣,经常把在家写的字拿来给老师看,以次为骄傲。进入大班后,一天一个孩子提出一个问题:“汉字是怎么来的?”我接住这个球后,就把这个抛给全班孩子。这一下有个别孩子回家询问,于是就有了答案:“象形字”“甲骨文”。那么到底什么是象形字?我把知识及时给了孩子,还拿出“”“”,这两个象形字让孩子观察。在收集材料中,孩子兴趣不断蔓延,并产生了这个主题活动。
2 . 59我们编织美丽的中国梦未来梦。
3 . 二问问有关老师的趣事:
4 . 7用心播种,用爱灌溉。
5 . 展现自我,争创新高。
6 . 二说说我家在哪里
7 . 压力在这里释放,快乐从这里出发。
8 . 30美丽的童年从这里开始。
9 . 上天入海,无所不能。
10 . 23全新育儿,全新成长。
1 . 渴望精彩,畅想未来。
2 . 快乐世界,在此展现。
3 . 教师通过照片,使幼儿体会成长的阶段过程
4 . 玩无界,乐无限!
5 . 通过幼儿的表达,请幼儿用数字卡片找到自己家的门牌号码
6 . 怎么玩,都精彩!
7 . 1呵护幼苗,茁壮成长。
8 . 50我们不办幼儿,我们只办幼儿教育。
9 . 快乐在等你,你还在等什么?
10 . 三说说教师的优缺点:
1 . 39微笑每一刻,成长每一天。
2 . 40我们伴你健康成长。
3 . 激情传奇,快乐有精彩!
4 . 尊敬长辈孝敬老人是中华民族的传统美德,更是中华文明的一枚瑰宝。如何将此文化精髓传承下去,让每个孩子心里都种下一颗敬老的种子,促进幼儿身心健康发展,我选择了利用重阳节进行了爱的教育活动。题材图片源于幼儿生活,易于幼儿理解,从幼儿兴趣出发,力求通过幼儿身边的小事假发幼儿孝亲敬老的愿望。
5 . (一)照片导入
6 . 水中游陆上飞,游乐场我来PLAY!
7 . 迎风破浪,游乐天堂。
8 . 14精彩童年,快乐成材。
9 . 跟我走吧,向快乐出发。
10 . 教师启发引导: