如何从用词的角度赏析句子例文（怎么从语言表达的角度赏析句子）

如何从用词的角度赏析句子例文【一】

1 . 结合全诗赏析“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”。

2 . 桃花气暖玉生香。——向子諲

3 . 诗人借“东风”，对赤壁之战加以评述，又虚构了一个带有传奇性的结尾。不仅表现出了诗人非凡的见识，而且曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。

4 . 又如《人民解放军百万大军横渡长江》的导语“人民解放军百万大军，从余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江”，“冲破”和“横渡”两词用得准确精当，形象生动地写出了人民解放军勇往直前的英雄气概，“冲破”写出我军进军速度之快，其势税不可当，“横渡”写出人数之多，气势之盛，所向披靡。再用换词比较法试试，如“冲破”换成“突破”，“横渡”换成“渡过”，学生一经比较其表达效果立显。

5 . 我的一位来访者，对自己内心的痛苦十分清楚，只是迟迟不愿意做出改变。她不停地流泪，说，如果自己改变了，就失去了以前的东西了；如果自己成长了，就不能再和父母在一起了。

6 . 运用了对偶和夸张的修辞方法，气势磅礴地勾勒出奇特壮丽的边塞雪景，又为送别安排了典型的环境。

7 . 香篆烟销夜气清。——宋·黄庚

8 . 山随平野尽，江入大荒流。”

9 . 语出朱熹《观书有感》。诗句借喻寓理。启发人们：人要达到心灵纯洁，心海澄明，就得认真读书，不断补充新知。诗人以自己的读书感悟通过比喻予以表达，寓意鲜明而又深刻。

10 . 我问她，父母会不会一天天老去，如果为了爱，自己不长大，怎么照顾年迈老去的父母呢？她说是啊爱父母就要长大，就要有更多能力才好。

如何从用词的角度赏析句子例文【二】

1 . 不畏浮云遮望眼。只缘身在最高层。

2 . 这句诗表现了诗人不怕困难，敢于攀登绝顶的决心和勇气。它启示人们要不

3 . 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

4 . 从我生下来，我虽说是后，哦对了，我要告诉大家我是年的，可能现在很多同龄人都还在上学去吧，但是很多像我这样大的都出来打工了。我家庭贫困，我从小随父母在汕头，我在那边长大，他们在那边打工，母亲一个人走的时候我才岁，那时候我成绩都是第一。但父亲并不关心我的成绩，他也有他的观念，在现在来看可能也是对的，或许当时一直上到大学毕业，出来不一定是个什么。可能像老家人嘴上常说的，当大官，做大事，就连现在他们的思想还是这么落后。在这个年代里，机会越来越少，人才辈出，有几个玩得好的哥们也辍学打工了，家庭不好的选择去外地，家庭不错的愿意留在家里找一份差不多的工作，当然不能排除家庭很一般但也愿意留在父母身边天天找工作跟打游击一样，但目的都是挣到钱了。呵呵，挣到钱了就好，像我出来几年见识了这个见识了那个，不还是存了那么一点钱。我很失败，但也不会拿别人的失败来安慰自己，因为人都是自私的，成败在于个人，所有的路都是自己选择的，怪不得别人。这些年，我就是在这样一个环境下，家人不理解，说我不务正业，东奔西跑，游手好闲，玩心太重，我也时想有一番作为，曾放下大话，现在也不敢再提。

5 . 逐气寻香云水客。——宋·释正觉

6 . 这段话写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑。一个“大”字，形象描绘出边疆沙漠的荒凉与浩瀚，那里宽阔无边没有什么奇观异景，烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目，因此称作孤烟，下面一个“直”字则表现出了他的劲拔和坚毅之美。那荒漠上没有任何山峦林木，横贯其间的黄河就非得用“长”来形容才算准确。另外，落日本来给人是一种凄楚苍凉的印象，而在此处诗人却把它写“圆”了，便给人以亲切温暖之感。诗人不仅实写了沙漠的景象，而且还把自己的孤寂情绪巧妙地融入到广阔的自然环境中去。

7 . 人事实上有无穷的欲望，但因为所赚的钱有限，不可能满足所有的欲望，只能选择内心认为最重要的东西来获得满足。“近朱则赤近墨则黑”在什么样环境生存，就会养成什么样的价值观及习惯。因为环境可以在无形之中改变一个人的思想及价值观。从一个人的赚钱及花钱，事实上己可窥探出他是什么样子的人。

8 . 沉舟侧畔干帆过，病树前头万木春

9 . 关注背景资料。背景资料包括时代状况人文地理作者思想生活经历等，它是为教学任务的顺利完成来服务的。作为教师对这些背景资料都必须有所了解，在全面了解的基础上根据学情以及教学的要求做适当的选择，以便于合理地运用于教学之中，使其发挥辅助教学的作用。

10 . 梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。——卢梅坡

如何从用词的角度赏析句子例文【三】

1 . 当我们不知道自己想要什么，不知如何才能让自己感到快乐，有价值大概可能时，我们会迷茫。

2 . 迟日江山丽，春风花草香。——杜甫

3 . 佳句赏析任重道远，得其方法事半功倍。句子无非是由词组句由句生义由义生情，所以，教会学生赏析精彩语句，可以从以下几方面入手：

4 . 如果我们被拒绝，如果我们不能得到，我们通常会抱怨别人不好，或者责备自己不够好。比如说失恋了，怪罪他是个负心汉吗？还是哀怨自己没有魅力呢？我们常常就是这样被掉进生命的冰窟中的。

5 . 作家写文章手法不一，艺术风格各异，语言特色也大相径庭。有的通俗质朴，有的含蓄隐晦，话里有话，言外有意，这就有必要指导学生联系上下文来理解句意。如冰心《谈生命》一文中，作者用两个比喻形象化地揭示了生命的一般规律，表达了坚强的意志和豁达乐的精神。“生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。??”“生命又像一棵小树，他从地底聚集起许多生力，在冰雪下欠伸，在早春润湿的泥土中，勇敢快乐的破壳出来。??”这两个比喻一个横向是表现出生命的绵长曲折，一个是纵向表现出生命的蓬勃力量。其中“大海庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地流入她的怀里。他消融了，归化了，说不上快乐，也没有悲哀！”句就要联系上下文来理解，这句话运用了反复的方法，庄重又富含思想。其中“说不上快乐，也没有悲哀”是一种特殊的感受，在常人眼中，死亡或许是痛苦和悲哀的，但作者超越了这些，达到了常人所不能达到的思想高度，看似平常，实则蕴含着深刻的人生哲理。再如宗璞的《紫藤萝瀑布》中，“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。

6 . 我们知道，优美的文章不是高谈阔论，也不是无病呻吟，它是积极的修辞，是人性的闪光。朱自清在《春》里为我们描绘了一幅幅美妙的春之图画。有人说，写景状物的过程就是修辞运用的过程，我很赞同这句话。一篇优美的《春》，就是作者巧妙运用各种修辞方式所连缀而成的。请看：“盼望着，盼望着，东风来了，

7 . 体现了怎样的思想感情,表现了什么样的精神,

8 . 理想真的非常美好，但我们却找不到通向它的途径。这种焦灼无助的感觉也常常将我们拖进迷茫的深渊。

9 . 语出王安石的《登飞来峰》。诗句蕴含着深刻的哲理。它告诉人们，只有志存高远，胸襟旷达，才不会为私心杂念所困，追求功名利禄所累。置身于崇高的境界当中，心灵才能得以纯洁而美好。

10 . 近几年来，越来越多的阅读考题在精彩语句的赏析上下功夫作文章，对于此类考题，学生往往失误较大，答题时会出现要点遗漏理解偏差甚至于答非所问等现象。那么如何才能教会学生赏析文章中的精彩语句呢？笔者认为，首先教师要注重培养学生自主学习的意识和习惯，树立“教”为“学”服务的思想，其次是教

如何从用词的角度赏析句子例文【四】

1 . 排比

2 . 雨气兼香泛芰荷。——无名氏·《浣溪沙》

3 . 所以说，从生物角度上来看，人却是比禽兽级别的宠物们复杂百倍，懂规则，懂纪律，还有施舍赞美一类之说，这些都属于道德行为，在其上面升华的更是无尽的装逼，虚荣，有些人为了面子甚至自欺欺人。

4 . 获得与丧失，是如此地形影不离？

5 . 这两句话诗运用了对偶的修辞方法，不但慰勉了友人，表达了真挚情感，而且一反过去送别诗忧伤的情调，表达了诗人的豁达之情。

6 . 运用典故，以魏尚自喻，表达了作者渴望得到朝廷重新重用的愿望。

7 . 在我们抗拒失去丧失的时候，事实上我们是在抗拒新的获得，就是在抗拒爱的流动，在拒绝生命的延续。

8 . 品味关键词。古诗词中的关键词最能体现古诗词丰富的内涵，慢慢品味，诗词的韵味顿生。如刘禹锡的《秋词》，“我言秋日胜春朝”的“胜”，一个字便否定了古来的悲秋观念，表现了一种激越向上的思想感情。

9 . 赏析“海内存知己，天涯若比邻”诗句为送别的名句。离别是人生不可避免的，如同“月有阴晴圆缺”一样。但作为知己好友，尽管彼此分开，但是心与心的距离并未拉开，依然心心相“近”。作者勉励自己的友人，勇敢地踏上征途，表现出了朋友之间的真挚感情。

10 . 那么接下来，我要从商业角度上来说话。我不知道大家有没有想过，我们生活中有很多的奢侈品。例如美甲，美容，减肥药，像我不怎么用沐浴露的人觉得肥皂才洗的干净。再例如奶粉，奶粉很贵，我们通常说孩子生不起养不起，是你们想给他更好的所以才养不起。我觉得自己天生丽质，身体健全吧，但我说了小时候父母油盐都成问题，更何况给我这么好的毒奶粉？吃百家奶长大，一个苦命的孩子，如今我不也是活得好好的？这还得结合历史，历代几千年，那些人没听说过奶粉，他们是怎么坚持下来的？所以，这就好像我们的生活得到了升华一样，那些商业人士为了利益，散步知识，说吃了会更好一点，乃至于医院更坑人，比如做手术治疗某些疾病，都会有普通的和好的，但人就认为了有条件就选择更好的也就是贵的呗，所以那些黑心商们就抓住了人们的这一心理。医界即商界，这个世上无穷无尽的凡是人们得花钱的就是跟商扯不开关系。

如何从用词的角度赏析句子例文【五】

1 . 香云佳气交盘结。——宋·胡文卿

2 . 了。此句中自然环境和社会环境得到完整统一，在描写优美自然环境的同时也交待了险恶的社会环境。

3 . 语出王湾的《次山固山下》。诗句写景寓理。当残夜还未消退时，一轮红日已从海上冉冉升起；当旧年尚未逝去，江上的景物已呈露出春意。读着这样对仗工整的诗句，不禁使人明白，任何新生事物的诞生都离不开原有的旧事物，一个旧事物行将结束之时，一个新的事物便已孕育其中了。新旧事物就是这样交替更换着，这是事物发展的规律。

4 . 人活着，谁都知道，生不带来，死不带走，只在乎过程，结果并不重要，至少努力过。像迈克尔杰克逊，像乔布斯这样的人物就是典型的例子，我们天天赞不绝口，他们九泉之下什么都不知。人活着痛苦本来就比欢乐多，因为人要挣钱，没有钱，就没有欢乐！所以出身好的家庭中，家里有钱，富二代母亲长得漂亮，富三代父母都漂亮，基因好流传下来的孩子，个个长相好，家庭条件足，保养的也好，补品，化妆品，或许是我们穷打工的几个月都挣不来的。我们算算，人家挥金如土，所以有人抱怨穷太穷富太富，可是你有什么办法？

5 . 山重水复疑无路，柳暗花明又一村

6 . 山西村山环水绕，柳暗花明，一派花团锦簇的景象，用来说明困境中仍然蕴含着希望，也暗含着克服重重困难最后终于实现理想愿望的深刻哲理。

7 . 是描写山村风光的名句。绿树环绕，青山横斜，犹如一幅清淡的水墨画。同时也采用了对偶的修辞手法，“绿树”对“青山”，“村边”对“郭外”，词性相同，互相对应，十分工整。

8 . 长句和短句

9 . 由于它与我的兴趣能力价值观都契合，因此在投身于此的`过程中，力量源源不断地从我内心涌现。

10 . 这两句诗一洗过去送别诗那种悲苦缠绵的情调，代之以积极健康的感情，给人以莫大的安慰和鼓励。

如何从用词的角度赏析句子例文【六】

1 . 停在原地悲叹哭泣，可以有。很多时候，我们确实需要先宣泄情绪，减轻包袱。

2 . 内心的失落与难过呢？愿意承认这些事实吗？愿意接纳内心的难过与悲伤吗？很多时候，我们是不愿意的。我们会对现实对他人或对自己感到不满，却不愿意让难过或悲伤来临，一直在抗拒。于是，得到了更多的不舒服。

3 . 比如，我对人感兴趣，我擅长与人交流了解对方，而我又认为帮助他人是很有价值的事，于是我找到了心理咨询师这一目标，并为此投入学习。

4 . 【一个“直”字表现了大漠孤烟的劲拔坚毅之美；一个“圆”字，给人以亲切温暖而又苍凉的感觉。这两字不仅准确地描绘了塞外雄奇壮观的自然风光，同时，融入了作者的孤寂情绪。】

5 . 有节奏感，使文章语言铿锵有力，形成音乐美。

6 . 中学语文教材中，大多数文章都是出自名家之手，那一篇篇精美记叙文（包括小说散文科学小品文杂文新闻等）或华美精彩或凝炼含蓄或优美流畅或质朴动人，可谓处处闪耀着作家智慧的光芒。学生对其文句进行赏析，不但可以提高对文字的鉴赏能力，而且可以提高学生的创造性思维能力。

7 . “会当凌绝顶，一览众山小”为什么广为传颂？

8 . 用了比喻的修辞手法，将比作，生动形象具体地写出了(对象的??），表达了作者的（情感——喜爱赞美等）。

9 . 瘦影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。——林和靖

10 . 一从重点词语着手，品句子之精髓。

如何从用词的角度赏析句子例文【七】

1 . 不知该如何实现目标的，我们可以请教资深专业的人士，或者阅读相关的书籍，看看他人对此有怎样的理解和建议。

2 . 四从内容上分析，先把诗句翻译一下，然后说一下表达了诗人什么样的感情。

3 . 四从联系上下文入手，品句子之深意

4 . 运用了对偶的修辞方法，准确地描绘了塞外雄奇壮观的自然风光，同时，融入了作者的孤寂情绪。

5 . 绿树村边合，青山郭外斜

6 . 赏析“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。

7 . 没有目标的，我们可以从自身的兴趣能力价值观入手，尝试去寻找三者的交集，找到一些事情作为尝试的对象，让自己去体验一番。

8 . ②这些景物形象引发的作者怎样的联想?表达了作者怎样的思想感情?如马致远《天净沙·秋思》写了“枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马”这九个意象，构成了一幅天涯苦旅图，写出了一个背井离乡长途跋涉的孤单旅人的愁苦心情。常见诗歌意象及其意义:月--思乡，水秋--愁绪，莲花--恋情，酒柳长亭--惜别，兰花--君子，菊花--隐士，梅花蝉--高洁之士。常见的审美习惯:“望月怀远”“伤春悲秋”“见流水则思年华易逝”“梧桐细雨则凄楚悲凉”等等。

9 . 运用对偶和比喻的修辞方法，借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着新事物总要代替旧事物的哲理。情感慷慨激昂，乐观向上。

10 . 花气薰人百和香。——宋·张元干