课堂巡查文案（活跃气氛课堂文案）
课堂巡查文案【一】
1 . 目标：我们要成为一个充满热情拥有友情努力向上成绩优异的小组，争取每人都提高，让每个人全面发展。“好好学习，天天向上”，虽小字，但会谨记在心。努力努力再努力！
2 . 等卷子一发下来，我一看。卷子上明明打着一个鲜红的“”分。而那道题也确确实实答错了。我马上站起来，打算告诉老师我那道题错了。可我又一想：如果告诉了老师，那我就不是一百分了，再说，除了我，再没有第二个人知道这件事。但是我又记起老师平时对我们说的话：“做人，就要做一个诚实的人。”理智和虚荣展开了一场激烈的战斗，一边说要分吧，分，多光荣啊。”一边说要做一个诚实的人…”最后，理智占了上风，我轻轻地吻了一下那个“”，和它告别后，来到老师面前……
3 . 了解女娲为了拯救处于水深火热中的人类冒着生命危险补天的过程。能够复述故事并积累优美生动的词句，在阅读中感受故事的神奇。
4 . 大家一瞧，它拼出来的句子是孩子是我们好。
5 . 师：同学们好!请允许我先做一下，──很高兴和你们认识。愿意和老师结为朋友吗?(谢谢!
6 . 师：同学们发生什么事情了?
7 . 相信自己行，自己方能行。
8 . 凡是学生可以自己完成的事，教师决不替代。
9 . 生：她忙了几天几夜，找到了红黄蓝白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。
10 . 教室里又掀起了一阵汹涌的笑浪。
课堂巡查文案【二】
1 . (生读课文……
2 . 知识问题化，问题层次化。
3 . 同学们见了，很多都举起了手，要试一试。
4 . 师走近学生：“天上的大窟窿还在喷火”，女娲你怎么办?
5 . 二深入文本，体会故事的神奇
6 . 他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。
7 . 【教学重点】
8 . 师：你能带着这种“艰难”的感觉读一下吗?
9 . 我越听越难为情，脸红得像关公似的。怪谁呢，谁让我平时没有注意听张老师的作文课呢……“
10 . 生：“冒着生命危险，把天补上。”(女娲你真勇敢
课堂巡查文案【三】
1 . 过程与方法：
2 . (投影出示生字
3 . 我得意地看了看同学们，他们有的在认真地给不倒翁画脸谱，有的正在欣赏自己的作品，每个人的脸上都挂着笑容呢！
4 . 对老师充满希望的学生是没有希望的学生。
5 . 勇于质疑，敢于展示。
6 . 【教学过程】
7 . 开始很不熟练，一个字母往往要找好久，不是按错了“上档键”，就是忘了“空格”。
8 . 课堂是自己的，如果被别人占为己有，那还了得。
9 . 我的课堂我作主，我的人生我把握
10 . 把握时机，成就梦想;动感课堂，我要飞翔。
课堂巡查文案【四】
1 . 探究使人聪明，合作使人快乐，展现使人自信
2 . 预习的差异决定成绩的优劣。
3 . 高效学习获得的不仅是精彩，展示的载体还是终身受益的学习能力。
4 . 因为我的参与，我得到了成长;因为我的成长，我得到了无比的快乐。
5 . 课堂因我而精彩，我因课堂而自信。
6 . 生：“许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。”
7 . 师：多么善良，多么伟大的母爱啊!
8 . “哗，的一声，老师的讲桌布湿了一小片，原来小狗撒尿了。孙老师说看它多随便，多放肆呀！”小狗像是听懂了老师的话，一个劲儿地赠着老师的衣服，像是在求得宽恕。大家见小狗那副可爱的样子，也就不生气了。刚犯了“错误”的小狗看到大家挺喜欢它，先前的紧张感一扫而光。
9 . “三步六段”的三个重要标志：体验性学习，激励性评价即时化管理。
10 . 生：……(太难找了，找得很艰难
课堂巡查文案【五】
1 . 你追我赶，有识有胆。
2 . 师：听了你的朗读，我感到这种情景太可怕了。
3 . 我在“黑板”上写下一个歪歪扭扭的“王”字，然后教鞭一指：“这个字念王，姓王的王。跟我读：“w―ang――wang。”下面响起稀稀拉拉的声音：“w―ang--wang。”声音刚落，燕燕“腾”地站起来嚷嚷开了：“不对，不对！那个字念‘yu’，你看，里边还有一个点儿呢！”我转身一看黑板，一下就傻了眼：可不，由于写字时紧张，竟在“王”字里点了一个点儿。这时，课堂上有点乱了，大家议论纷纷：“对，是念‘yu’“哼，什么老师！”燕燕呢，竟一边撇嘴一边冷笑。我急了，脸红脖子粗地大声叫喊：“肃静！我是老师，我说念什么就念什么！再说话，我……我可不跟你们好了！”
4 . 多彩课堂，缔造希望
5 . (播放乐曲，教师范读
6 . 物理老师正在讲台上声嘶力竭地讲课，底下的同学们却丝毫不受感染，写字的写字，看书的看书，玩耍的玩耍，我行我素，好像老师的存在与他们不相干似的。老师仍在讲，同学们也仍在做自己的事，有人甚至在下面讲起悄悄话来。终于，老师忍无可忍，开始训斥：“我们有些同学，教你们都不会，我告诉你们，我讲的这些，以后是十分有用的，特别是男孩子们，一定要学会……”
7 . 小羊上来了，它左拼右拼，然后说：我拼好啦！
8 . 这个调皮鬼，一读起课文来就像在战场上放机关枪，突突突一会儿就完了，倒是快，可丝毫没有节奏感。
9 . 师：女娲主意已定，于是开始动手“补天”。
10 . 老师站在讲台上滔滔不绝地讲着这堂新课，从第一届中国人民政治协商会议的召幵，讲到中华人民共和国的成立；从我国的首都，讲到我国的国歌，讲到开国大典那一辉煌时刻。教师的心情越来越激动，声音越来越洪亮。
