爱的教育细节描写句子（爱的教育细节描写句子赏析）

爱的教育细节描写句子【一】

1 . 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

2 . 叙利亚张开了眼。再用功复习。可是第二夜，第三夜，又同样打腔，愈弄愈不好：决是伏在书上睡熟了，或早晨晏起，复习功课旳时候，总是带着倦容，好像对功课很厌倦似旳。父亲见这情形，屡次注意他，结果至于动气，虽然他一向不责骂小孩。

3 . 有爱才为教育，用自己的爱心浇灌学生的成长。——张永春

4 . 父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。

5 . 过了半点钟，铃声一响，医生和助手从室的那面来了，后面跟着两个看护妇。医生按了病床的顺序一一诊察，费去了不少的工夫。医生愈近拢来，西西洛忧虑也愈重，终于诊察到邻接的病床了。医生是个身长而背微曲的诚实的老人。西西洛不待医生过来，就站了起来。等医生走到协身铐一他忍不住哭了。

6 . 见到窘急的学生，先生就张大了口装出狮子的样子来，这是想引诱他发笑，使他恢复元气。到了十一点光景，去看窗外，见学生的父母已在路上徘徊着等待了。没来可西的父亲也着了工作服，脸上黑黑地从铁工场走来。克洛西的卖野菜的母亲，着黑衣服的耐利的母亲，都在那里。

7 . 他是一个长着一头红色卷发，永远快乐的老师。

8 . 教育必须从心理上探索儿童的兴趣跟习惯开始。

9 . 教孩子与各种年龄的成年人自由交往。

10 . 是为了让对方生活得更好而默默奉献

爱的教育细节描写句子【二】

1 . 帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

2 . 这份爱不仅温润着他们自己，也同样温润着那些世俗的心

3 . 他避开人群，用防备的目光扫视这里的每一个人。

4 . 父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

5 . 不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗讲故事跟唱歌曲。

6 . 一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。

7 . 在《爱的教育》中，我找到了爱，在爱中找到了教育。

8 . 读到这里，我想在这个以经济利益为主的社会上，使同学之间自私自利以我为主嫉妒打击怕得罪人恶意竞争等不良作风日益生成，那种关爱他人的精神已经渐渐淡漠，在社会加强精神建设的同时，我们也应该在学校家庭上学习这关爱他人，让自己以身作则，用自己的爱心来熏陶别人，让爱在人们心中永驻。

9 . 倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒播种耕耘，直到收获的那一天。

10 . 现在的世界中，无论何人，没有一个不学的。你想！职工们劳动了一日，夜里不是还要到学校里去吗？街上店里的妇人们姑娘们劳动了一星期，星期日不是还要到学校里去吗？兵士们日里做了一天的勤务，回到营里不是还要读书吗？就是瞎子和哑子，也在那里学习种种的事情，监狱里的囚人，不是也同样地在那里学习读书写字等的功课吗？

爱的教育细节描写句子【三】

1 . 运动贵有恒，饮食贵有节。

2 . 每天都抽出时间跟孩子单独在一起。

3 . 教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知

4 . 今天开学了，乡间的三个月，梦也似的过去，又回到了这丘林的学校里来了。早晨母亲送我到学校里去的时候，心还一味想着在乡间的情形哩，不论哪一条街道，都充满着学校的学生们；书店的门口呢呢，学生的父兄们都拥挤着在那里购买笔记簿书袋等类的东西；校役和警察都拼命似的想把路排开。

5 . 向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。

6 . 爱之不以道，适所以害之也。

7 . 卡隆低了平顶发的头，看着我微笑。拨来可西挂着那赏牌，听说，他父亲重新开始做铁匠工作，五日来滴酒不喝，时常叫没来可西到工作场去帮他的忙，和从前比竟然如两个人了。没来可西因此很欢喜。

8 . 不要空洞地跟不真诚地表扬孩子。

9 . 据说：先生有时受不住小孩的气闹，不觉举起手来，终于用牙齿咬住了自己的指，把气忍住了。她发了怒以后，非常后悔，就去拖慰方才骂过的小孩。也曾把顽皮的小孩赶出过教室，赶出以后，自己却咽着泪。有时听见家长责罚自己的小孩，不给食物，先生总是很不高兴，要去阻止。

10 . 活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

爱的教育细节描写句子【四】

1 . 褪色的记忆。

2 . 少年两眼炯炯地张了一张，头就向后垂下，断了气了。士官青着脸对少年看了一看，就把少年的上衣铺在草上，将尸首静静横倒，自己立正了看着，军曹与两个兵士也立正不动。别的兵士注意着前方。

3 . 允许孩子参加计划家务跟外出旅行的事情。

4 . 警察携了卡洛斐的手，推开人们，带了卡洛斐到那老人暂时住着的人家去。我们也随后跟着。走到了一看，原来那受伤的老人就是和他的侄子同住在我们上面五层楼上的一个雇员。他卧在椅子上月手帕盖住眼睛。

5 . 用爱去感染每一位学生。李育

6 . 天赋如同自然花木，要用来修剪。

7 . 教育上操之过急跟缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

8 . 爱生必须用真情，情真方能育良才。——王煊

9 . 育儿过程有艰辛，也有欢乐。

10 . 这本书是以日记的形式写出的，这本书都围绕着一个字——爱。讲述主人公安利柯和他的伙伴同学老师家人发生的故事。有一件事情使我深有感触。安利柯和他的姐姐无意间得知他们爸爸妈妈近来没有钱了，我想他们应该会坐视不理，没想到他竟然把自己的衣服，文具，日用品，零花钱……能不要的都不要，他们把所有的东西都换成钱。想给爸爸妈妈减少一点负担，读到这里，我心里很不是滋味。