实录型游戏活动线上教研文案（教师趣味游戏活动项目文案）
实录型游戏活动线上教研文案【一】
1 . 生活没有绝望，只有想不通，人生没有尽头，只有看不透。
2 . 生：（分角色读或表演等）
3 . 生：完全可以换成叹号，这样更能读出我惊喜的心情！
4 . 平平淡淡才是真，健健康康才是福。
5 . 青年创未来，有你更精彩。
6 . 你我放飞梦想，创业收获希望。
7 . 上帝为沵关闭一扇窗口，也会开启另一扇窗口，涐们要知足。
8 . (生读课文……
9 . 生命不在于活得长与短，而在于顿悟的早与晚。
10 . 师：如果又有同学问她，你的嘴巴怎么会是这样，她会说……
实录型游戏活动线上教研文案【二】
1 . 理解并掌握词语“轰隆隆，塌下，燃烧，熊熊大火，挣扎，冶炼，金光四射，五彩云霞。”
2 . 走遍天涯心系故园，回归创业报效桑梓。
3 . 生，默读，迅速找到自然段的话，齐读，并板书：我希望你是我的女儿。
5 . 成熟的标志不是会说大道理，而是你开始去理解，身边的小事情。
6 . 时间中没有过去和将来，只有现实的现在。
7 . 今天，我们就一起走进这个流传千古的神话故事──《女娲补天》。
8 . 生：我认为不该放。郭沫若小时候偷桃子，被他老师知道了，可他的老师给他出了一个，结果他对出来了。老师就没有批评他。郭沫若这样的大人物都可以犯错误，为什么我们不可以？
9 . ：不是姐独特，而是你们跟不上姐的脚步。
10 . 有的人闹着闹着就近了，有的人笑着笑着就远了。
实录型游戏活动线上教研文案【三】
1 . 别为了抓不住的东西忽视了握在手里的东西。
2 . 商业活动无处不在。你可以在你生活的周围，找有创业经验的亲朋好友交流。在他们那里，你将得到最直接的创业技巧与经验，更多的时候这比看书本的收获更多。你甚至还可以通过电子邮件和电话拜访你崇拜的商界人士，或咨询与你的创业项目有密切联系的商业团体，你的谦逊总能得到他们的支持。
3 . 学会放下，因为只有放下才能重新开始。
4 . 情感态度与价值观：
5 . 走创业的路，为崛起提速。
6 . 生：我会像文中的“我”一样，钓到鱼后也放回去。
7 . 师：你忙了“几天几夜”感觉怎样?
8 . ：我知道你懂我的心，我们不需要语言沟通
9 . ：别总埋怨老天对你不公，其实老天根本不知道你是谁。
10 . ：那年，我们在青涩中相遇却在漠然中诀别。
实录型游戏活动线上教研文案【四】
1 . ２朗读课文。
2 . 生：我知道爸爸为什么让他放鱼？
3 . (播放课件。教师配乐解读
4 . 点评：此处，教师关注了学生的课堂生成，让学生经过尝试，学会了如何抓关键词进行概括，扎实地训练了学生的能力。
5 . 创业天不负，立志事竟成。
6 . 不要与过去过不去。
7 . 创业改变命运，互助成就梦想。
8 . 踩着别人肩膀显示自己高度的人，迟早会变成不折不扣的矮人。
9 . 魂牵梦绕故乡情，报效桑梓我先行。
10 . 生：事情发展的顺序。
实录型游戏活动线上教研文案【五】
1 . 师：PPT出示，交流后汇总的描写玛丽心理活动的句子。
2 . 师：透过这处外貌描写，我们看到了玛丽是如此的“与众不同”。这就是围绕关键词写。来，齐读一遍。
3 . 师：请大家放声朗读课文，注意读准字音，把句子读通顺。读完后，想想，课文哪部分写了钓鱼，哪部分写了启示？
4 . 师：所以这条鱼不该要，谈谈你有什么收获吗？
5 . ：当一个女子在看天空的时候，她并不想寻找什么，她只是寂寞
6 . 生活就像奇彩炫，请在它融化前，及时享受。
7 . 再聚首，难相首。若相守，莫回首。
8 . 不是故事的结局不够好，而是我们对故事的要求过多
9 . 师：对！是惊喜之情，你知道为什么要这样读吗？
10 . 生：这样说太假了。
实录型游戏活动线上教研文案【六】
1 . 师：你很会思考，这就是心理活动的一种常用语言。
2 . 创业无限，青春有为。
3 . (生……
4 . 孩子们，这短短的一句话，藏着玛丽渴望已久的东西呀？（生：爱。板书，画出一个心形。）
5 . 生：这句话仿佛是黑暗中的一盏明灯，照亮了我的心田。
6 . 太阳升起的瞬间，对于昨天已成永远！
7 . 生：立即。
8 . 师：浏览全文，看看课文是按什么顺序叙述的？先写了什么？再写了什么？最后写了什么？
9 . 创业重在行动，梦想点燃激情。
10 . 全民创业大舞台，家乡有你更精彩。
实录型游戏活动线上教研文案【七】
1 . 人生千百种，际遇各不同。
2 . 学生在音乐声中写作，约分钟后，开始点评。
3 . 面对这样“可怕”“危险”的情况，女娲是怎样的表现?
4 . (板书：善良
5 . 生：我们不要贪图小便宜，要知错就改。划出相关词句，好好读一读。（板书：依依不舍）
6 . 生：这句话仿佛是一堆火，温暖了我的心田。师：这句话仿佛是寒冷冬天里的一堆火，这样就更好了。
7 . 生活就像连续剧，你不往后看，永远都不知道结局
8 . 团队目标：团结拼搏同圆梦想，知难而进共创辉煌
9 . 我父亲
10 . 围绕玛丽的外貌描写，精读。
实录型游戏活动线上教研文案【八】
1 . 生：我会很感动。
2 . 师：与众不同就已经概括了玛丽的兔唇和左耳失聪，所以说到与众不同就可以了。
3 . 生：做个正直的人
4 . 师：都说，上帝在关上你的一扇门的时候，一定还会为你开一扇窗。孩子们，你们说，是谁给玛丽打开了这扇窗？
5 . 师：你说得真好！那把这两种情感合起来就是？
6 . 生：因为鲈鱼非常罕见，营养价值高。
7 . 生：“冒着生命危险，把天补上。”(你这种不怕危险的精神我真佩服
8 . 我觉得这样说，比告诉他们我生出来就是兔唇要好受点。我越来越敢肯定：除了家里人以外，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。
9 . 能说不能做，不是真智慧。
10 . 梦想在青春，创业我添辉。
