1 . (九)遏制职业病,预防最关键。
2 . 人人参与安全生产标准化
3 . 制度不全事故难免
4 . 抓住经济发展机遇,贯彻落实安全生产标准化标准
5 . 道德的损害是良心的完全麻痹。——作者:芥川龙之介
6 . 选华育,学技能,赢未来。
7 . 关注职业健康,促进劳动力资源可持续发展。
8 . 真诚的十分理智的友谊是人生的无价之宝。你能否对你的朋友守信不渝,永远做一个无愧于他的人,这就是你的灵魂性格心理以至于道德的最好的考验。——作者:马克思
9 . 骄傲自满是事故的导火线谦虚谨慎是安全的铺路石
10 . 爱护环境是企业对社会应尽的责任和义务
1 . 抓质量保平安促进度创效益!
2 . 学问渊博的人,懂了还要问;学问浅薄的人,不懂也不问。
3 . 成才成功之路,华育教育起步。
4 . “充电”华育,职业“满格”。
5 . 多一份关心,多一份支持,全社会关注劳动者职业健康。
6 . 【参考答案】书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
7 . 多志存高远,脚踏实地,青春飞扬,永不言弃。
8 . 崇尚职业健康,远离职业危害。
9 . 发扬体育精神,提高师生素质。
10 . 关注职业卫生,促进经济发展,构建和谐社会。
1 . 疏忽一时痛苦一世
2 . 违章违纪不狠抓害人害己害国家
3 . 展个性特点促全面发展谱青春乐章创和谐校园
4 . ②室雅何须大,花香不在多
5 . 护航G,防治职业病。
6 . 思想独立,意志坚韧,乐观豁达,宽厚待人。
7 . 以人为本,推进安全标准化,促进安全管理水平提高贯彻安全生产标准化,促进企业效益提高
8 . ⑴假日,小张来到了一个向往已久的小岛。这里曾经一片荒芜,人迹罕至,可如今却生机勃勃,绿意盎然。他不由得吟出了“碧岛增绿树绿增岛碧”,可却怎么也想不出下联。
9 . 对偶成联法,运用汉语的传统特点,以语言的对偶造成形式上相谐调的美感和意义上相得益彰的丰富感,这是我国广告钟爱的一种方法。
10 . 防微杜渐警钟长鸣
1 . 事故隐患不除尽等于放虎归山林
2 . 学技术,练技能,当能手,做贡献
3 . 无事勤提防遇事稳如山
4 . 选择作者如同选择朋友。——w·狄龙
5 . 昨晚多几分钟的准备,今天少几小时的麻烦。
6 . 你投入了心血汗水智慧,工程回报你安全优质效益!
7 . 人生如行驶的火车:守纪,平安到站;贪念,会出轨导致车毁人亡。
8 . 学而不厌,诲人不倦。———孔丘
9 . 防治职业病,关键在预防。
10 . A悲喜八百里大湖B乐忧大湖八百里
1 . 职业病以预防为先,预防以行动为先。
2 . 创最好班级,做最好自己。
3 . 与其事后痛苦流涕不如事前遵章守纪
4 . 开展职业健康促进,提高劳动者职业健康素养,职业病防治法宣传标语。
5 . 四古诗对联题。这类题目是依据古诗的名句来应对上联或下联的。
6 . 同学同台献技艺,赛场争相出佳绩
7 . 快速提升,找华育教育。
8 . 创建健康劳动场所,促进劳动者全面健康
9 . 人人讲安全安全为人人
10 . 开展职业技能竞赛,培养造就优秀人才
1 . 职业病是可以预防的。
2 . 没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。——作者:苏霍姆林斯基
3 . 传推介莱芜,上联已拟好,请你根据上联对出下联。(要求:与上联语意相关句式一致字数相等)
4 . 一人违章众人遭殃
5 . 忽视安全抓生产是火中取栗脱离安全求效益如水中捞月
6 . 居其位,安其职,尽其诚而不逾其度。
7 . 体力劳动对于小孩子来说,不仅是获得一定的技能和技巧,也不仅是进行道德教育,而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感,如果没有这些情感,那末认识世界(包括学习)就是不可能的。——作者:(前苏联)苏霍姆林斯基《给教育的建议》
8 . 赛场广交朋友,职场深谙先机
9 . 例如:
10 . (十六)女工和未成年工享受特殊保护。
1 . 科学防治职业病
2 . 上句:展娄底青春风采。
3 . 全员动员贯彻执行安全生产标准化管理
4 . 依法做好职业病诊断与鉴定,维护劳动者健康权益。
5 . 下联:诗书继世。
6 . 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
7 . 学问学问,不懂就问
8 . 下联:子孙心领神会承
9 . 保护劳动者健康,构建和谐社会。
10 . 扣错第一颗纽扣将一错到底,挡住第一次诱惑将一路顺风。
1 . 信立中华,育你辉煌。
2 . 得意时淡然,失意时坦然。
3 . 【解析】做好本题,考生首先仔细阅读题干所给的情境,根据对联出句和对句句法结构相同词性相同的要求,对照上联,从题目设定的情景中选取或组织词性相同的词语,对出即可。
4 . (年湖南省娄底市)湖南省第十二届运动会将于今年月在娄底举行。红山学校九年级班的同学们积极参与筹备委员会对省运会主题口号的征集活动。他们根据“突出娄底特色,彰显湖南亮点”的要求,用对联的形式已拟出了主题口号的上句,请你运用对偶知识拟出下句。
5 . 五赏析对联题。该题是考查考生对对联内涵意思的理解,写出对对联的理解能力。例(年福建省厦门市)下面是三副红砖古厝的对联,请选择其中一副,谈谈你对它内涵的理解。
6 . 不找任何借口,细节决定命运。
7 . 【参考答案】江山如此多娇。
8 . 今年全国各地中考语文中的对联题也是你方唱罢我登场,呈现出热闹非凡的景象,更是把这一传统的命题方式推向了极致,不但命题形式灵活,而且还与时事结合起来,使得这一传统的题目更焕发了时代的特色。
9 . 【解析】本题是考查考生,依据备选词语重新组合补全对联能力。做好本题首先了解题干的的内容,然后考生在结合对联,研究备选词语的词性,依据对联的词性和字数的特点进行排列组合,做好词性相对即可。
10 . 关注职业卫生,关爱幸福人生。