小学语文低段句子教学教案（小学生句子专项训练怎么教学）

小学语文低段句子教学教案【一】

2 . ．根据给定的词语，创设不同的情景，写一段话。

3 . 【参考答案】情景一：春雨送来了春天的潮汛。乡间的小桥，在春雨的滋润下，换去了冬天干枯的面容，变得滋润起来。而小桥两边绿油油的田野，更为春天的小桥增添了一份妩媚。

4 . 苏东坡穿越千年的时空，向我走来

5 . （）同桌交流，相互评议。

6 . 这个冬季，天气异常寒冷。

7 . 和谐是春风与细雨的默契，和谐是小桥与流水的融洽，和谐是蓝天和白云的辉映。（中心阐发式）

8 . ．根据下列两种情景，分别扩展成一句话，每句不少于字。

9 . 这个朋友今天也被老师请来了，我们一起来看看它到底是谁。

10 . 能按要求把句子写具体。

小学语文低段句子教学教案【二】

1 . 读了《师恩难忘》，受到了深刻的教育，懂得了尊师的道理。

2 . 读一读词语，想一想按什么句式把它整理成句子。

3 . 教学内容：了解扩展语句的类型，掌握扩展语句的步骤和方法。

4 . 向希望工程捐了款。

5 . 能按课文内容填空。

6 . 内容的选择。

7 . 改成反问句：

8 . 明天下雨，冬运会改期举行。

9 . 病例展示：

10 . ．请用“银河”“树影”“蛙声”等词语写一段情景交融的文字。要求想象合理，语言连贯，不少于个字。（江苏卷）

小学语文低段句子教学教案【三】

1 . 教师小结：丁丁把“妈妈为什么高兴”“妈妈是怎样笑的”都写出来了，所以，句子变长了，就像小朋友长高了；句子里包含的内容更丰富了，就像小朋友掌握的知识更多了。句子生动具体了，我们读起来也就更清楚了。你学会这种帮句子长大的方法了吗？

2 . 一激趣导入。

3 . 六照样子改写句子。（补充练习）

4 . ．审读题干，明确要求；

5 . 要求：①正面描写与侧面描写相结合。②至少运用两种不同的修辞方法。③不少于字。

6 . ．拓展思路，展开话题。

7 . （）导入：通过刚才的讨论，我们知道，这次说话内容选择的余地很大，但这并不等于说任何见闻都是说话的好材料。

8 . 交流所选材料，根据要求集体评议。

9 . ．以下面给出的语句为开头，以“路”为中心，分别写一段话。每段续写不少于字。（年北京高考试题）

10 . ．符合规定的情境，体现出原材料和扩展后语句之间的差别；

小学语文低段句子教学教案【四】

1 . 小刚(说：“爷爷，您喝茶。”

2 . （男生女生分别齐读两个句子。）

3 . 同学们，你们喜欢秋天吗？说说理由，老师可根据学生的回答出示相应的图画或挂图（可以是前面课文的挂图，也可生画的）。

4 . 是好朋友，我们要按原则办事。

5 . （）的太湖石（）地卧在（）的花圃里。

6 . 读懂句子。

7 . 画一画秋天的图画或所做的快乐的事。

8 . 你即使有了进步，但是不能骄傲。

9 . ．学习小结，指导实践。

10 . 课时安排：课时

小学语文低段句子教学教案【五】

1 . 读读句子，想一想讲了一件什么事。

2 . 师：秋天真是个美丽的季节，是个丰收的季节。秋天给我们大家带来很多的来的快乐，是吗？板书：秋天的快乐

3 . 原来是因为大家都长大了一岁。是呀，大家长大了一岁，个子长高了，

4 . 情景一：毕业典礼上同学们歌声

5 . 妹妹做错了事，心情很繁重。

6 . （投影出示学生作业本上的句子：妈妈高兴地笑了。

7 . 例：秋天的田野里稻谷黄了。

8 . 练习：（总复习三第题）

9 . 今年春节，市场上供应的`年货很充沛。

10 . 教学方法：讲练结合

小学语文低段句子教学教案【六】

1 . （）可以边说边演，可以请同桌一起说说演演。

2 . （）水滴（）滴穿（）石头。

3 . ．情景演绎式扩展——提供一个具体的情景，要求根据这一情景通过合理的联想和想象，进行扩展。

4 . （）红旗）飘扬。

5 . 三把两句话合成一句话。

6 . ．第页“高考真题演练”第题。

7 . 让我们再来看看丁丁是怎样帮助他的句子朋友长大的？

8 . 例：阿姨递给我一枝笔和一张单子，和蔼地说：“小朋友，请填一下汇款单。”

9 . 例：扩展下面语句，要求突出梅花不畏严寒的品格。

10 . 情景二：婴儿呱呱坠地的时候，世界便在他面前竖起了一座桥。这座桥宏伟壮阔，一头连接着生的起点，一头通向不可知的未来。这座桥究竟通向何方，要他自己攀登才知道。