文案训练四个方法（文案刻意练习方法）

文案训练四个方法【一】

1 . ⑹选出不是比喻句的一项是（）

2 . ⑵示例：“我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话”。本句运用了拟人的修辞手法，赋予星星以人的动作（说话）神态（霎眼）。这样写，生动形象地写出了“我”模糊的眼睛中群星闪烁的景象，及“我”与星星的知心伙伴之情，让人产生无穷的遐想

3 . Ｂ这样精彩的表演，不能不使我赞不绝口。

4 . 强调强烈抒发感情

5 . 从修辞的角度赏析。

6 . （）在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，岁时，华罗庚就成了著名的数学家。

7 . 赏析:以大海周围的景物岛山星星为衬托，把大海熟睡的“恬静美”推进一步，让读者身临其境地感受到了这是一幅清丽温柔恬静的“海睡图”。

8 . ⑶为什么写：表达了（对象）的（特征精神情感）。

9 . C结尾句：对上文的概括或能引起读者的联想，启发读者的思考余味无穷。

10 . 很多重点句的含义，往往是通过一二个动词形容词副词数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。

文案训练四个方法【二】

1 . 夸张对比突出事物的特点

2 . 谋事在人

3 . 不为失败找理由，要为成功找方法！

4 . 展翅飞翔

5 . Ａ这样精彩的表演，使我赞不绝口。

6 . 春天，桃树杏树梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

7 . 例句：大小的岛拥抱着，偎依着，山静静地恍惚入了梦乡。星星在头上眨着慵懒的眼睑，也像要睡了。

8 . 我知道这题的解题方法。

9 . ．(几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。

10 . 毅然决然

文案训练四个方法【三】

1 . 对于处理这个问题，小王的方法比小李的方法略胜一筹。

2 . 自加压力

3 . 艺术手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段，如衬托对比借景抒情托物言志联想想象象征等。

4 . 用对方法才能快速解决问题。

5 . ⑵写什么：写出了（内容）或（对象）的（特征）；

6 . Ａ川流不息Ｂ高山大川Ｃ一马平川Ｄ百川归海

7 . （）从结构作用的角度赏析。

8 . 听完我的介绍，她不以为然地笑了笑：“这种方法我早就试验过。”。

9 . 例句：那儿的树木虽然远不如山上的小草高，但它却可以自豪地宣布：我是森林!

10 . A如果没有太阳，地球上自然也不会有人类。B我们要热爱大自然。

文案训练四个方法【四】

1 . A提高认识价钱便宜生活简朴保卫公物

2 . （）夸张的作用是揭示事物的本质，烘托气氛，引起联想，使表达的事物更突出更鲜明。

3 . 锐不可当

4 . 必有近忧

5 . ⑵组织语言，一般表述格式：?运用了（修辞描写角度），?写出了（内容），?表达了（作用效果）。

6 . 注意点：赏析要建立在整体感知阅读的基础上，不是摘字择句，断章取意，脱离文本，而是要充分联系文章的中心思想，联系人物形象，要结合作者的思想感情，结合上下文来品评。

7 . 现在录用干部，普遍推行考试和竞聘的方法，效果很好。

8 . 例句:“远处的钟声突然惊醒了海的酣梦。”

9 . (于是，它请人在弓上雕刻了各式各样的花纹。

10 . 例句：“我做过一个好梦，我们种的水稻，像高梁那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生那么大。几个朋友就坐在稻穗下面乘凉。”（曲志红朱冬菊李斌《袁隆平的“寻梦园”》）