整个小学语文名言总结（小学语文十大基本语句）
整个小学语文名言总结【一】
1 . 扩句的方法：(找句子的主干成分(在主干词语前面添上合适的修饰词语(检查句子是否通顺
2 . ．某校师生野营训练来到村里，--------------和村民一道投入抢收战斗。
3 . 花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。
4 . 才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用石磨，也会生锈，成为废物。--老舍
5 . 读书也象开矿一样，"沙里淘金"。——赵树理
6 . 理解句意的方法：(抓住重点词语理解(联系上下文理解
7 . (把下列句子改成陈述句。
8 . 扩句缩句和合并句
9 . ①月色窥窗
10 . (假设关系：如果……就……，即使……也……，要是……才……
整个小学语文名言总结【二】
1 . ．下列句子正确的表达顺序是：
2 . 例我羡慕他。他聪明。改成：我羡慕他聪明。(把两句合并成一句使语句更简洁。
3 . 有的句子可以变换句子的形式。有的是为了突出强调某种事物;有的是根据具体语言环境的需要;有的为使所表达的语句更简洁，把两句改写成一句。
4 . 生于忧患，死于安乐。得道者多助，失道者寡助。——《孟子》
5 . ①如同病牛一般。
6 . 路漫漫而修远兮，吾将上下而求索。
7 . 读书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥
8 . ②既然不得不如此，我们就没有理由不接受它。
9 . 雁门关外有人家，早穿皮袄午穿纱，抱着火炉吃西瓜。
10 . 温故而知新，可以为师矣。
整个小学语文名言总结【三】
1 . 如揭示思维的规律性，往往表现在混沌启蒙发展鼎盛终极的过程。
2 . 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
3 . ——《古今贤文真理篇》
4 . 另外还有几种特殊的句式：
5 . 三人行，必有我师焉。
6 . 攀登科学文化的同峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。——高士其
7 . 生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。
8 . 【答案】④②①⑤③⑥。
9 . 姐姐送给我一件最有意义的礼物。
10 . 只会幻想而不行动的人，永远也不到收获果实时的喜悦。
整个小学语文名言总结【四】
1 . 学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子
2 . ②一片片坐着卧着走着的人影，看得清清楚楚了。
3 . 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——《孟子》
4 . 唐尧虞舜夏商周,春秋战国乱悠悠。秦汉三国晋统一,南朝北朝是对头。隋唐五代又十国,宋元明清帝王休。——朝代歌
5 . 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。——王勃
6 . ．定位选句：句子的位置已经确定，要求选择合适的句子填入。
7 . 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。——《孔子家语》
8 . 读万卷书，行万里路。学而不厌，诲人不倦。
9 . ——古今贤文（读书篇）
10 . 由表及里
整个小学语文名言总结【五】
1 . 机会来的时候像闪电一样短促，完全靠你不假思索地去利用。--巴尔扎克
2 . 岸边的奇花异草，是留不住奔腾向前的江水的。
3 . 学习永远不晚。——高尔基
4 . 如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。
5 . 人们认识事物的规律：
6 . 一切真正的和伟大的东西，都是纯朴而谦逊的。——别林斯基
7 . 竹篮打水---------一场空十五个吊桶打水------七上八下黄鼠狼给鸡拜年-----没安好心小葱拌豆腐-----一清二白擀面杖吹火-------一窍不通
8 . 求知无坦途，学问无捷径。
9 . (把下面句子改成用把字的句子。
10 . 一切假知识比无知更危险。——肖伯纳
整个小学语文名言总结【六】
1 . 我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我对该书的终末，就懂得它的起音。这是我所能介绍给你唯一正解的方法。——狄慈根：《辩证法的逻辑》
2 . 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
3 . 例凡卡说，他在给爷爷写信。改成：凡卡说：我在给爷爷写信。(把第三者的转述改成某人直接叙述的话，使人读起更亲切。
4 . 朝霞不出门，晚霞行千里。
5 . 鸟欲高飞先展翅，人求上进先读书。
6 . ④奖牌的挂钩由中国传统玉双龙蒲纹璜演变而成
7 . 毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。
8 . 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德
9 . 东北有三宝：人参貂皮乌拉草。
10 . 练一练
整个小学语文名言总结【七】
1 . 尺有所短，寸有所长；物有所不足，智有所不明。——《楚辞·卜居》
2 . 做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。
3 . ⑤针对此情况，所以命题，限期完篇，总是出于不得已。
4 . (选择关系：……或者……，是……还是……，不是……就是……，要么……要么…，与其……不如…
5 . (条件关系：只有……才……，只要……就……，除非……才……，无论……都……，任凭……
6 . 一个人要先经过困难，然后踏入顺境，才觉得受用，舒服。——爱迪生
7 . 【指点迷津】抓住这段话中的思路是“如何看课堂作文”，以及②⑥⑦句中的关系联词
8 . ⑤在语段空白处插入与上下文相衔接的句子等。
9 . 欲知天下事，须读古今书。学了就用处处行，光学不用等于零。不能则学，不知则问；读书全在自用心，老师不过引路人。
10 . 天下无难事，只要肯登攀！
