句子结构分析练习语文（语文句子结构划分及答案）

来源：uu个性网发布日期：2024-09-23 01:28:21

句子结构分析练习语文【一】

1 . 例句：⑤你看到老师了吗?

2 . 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠哪得清如许，唯有源头活水来。

3 . 另外，还应考虑到句子所带的标点符号和使用的修辞方法的作用———

4 . 请分析下面句子的结构说出各个成分

5 . 他们将飞往伦敦。主谓宾

6 . 分隔与粘连是主要的重复信息的方式

7 . Wearefriends(我们是朋友

8 . 例句：我来到了美丽的泉城济南。

9 . WARM-UP：TheteacherintheclassroomSangmanysongsanddancedhappilySheattractsManypeoplelivinginthecountryAllthebooksonthedeskoverthere以上这些形式都不能构成英语句子。

10 . Timeismoney

句子结构分析练习语文【二】

1 . D。既不购置污水处理设备，也不传达上级批示以致环保工作没人管，污染问题越来越严重。

2 . 春日

3 . Theshopassistantfoundsomecertainmaterialsforme

4 . 一一丨丨一，丨丨丨一一。丨丨一一丨，一一丨丨一。

5 . ．宾语：行为或活动的对象，接受者或受影响者。

6 . 特殊并列句重复：包含两个并列关系从句的句式

7 . 主动句与被动句重复：istheresultofistheoutgrowthofistheproductofA?B;B?byA

8 . C没有中心词

9 . Homeneverlookssogoodaswhenyoucomebackfromgettingawayfromit

10 . Youdon’tfindopportunities…youmakethem

句子结构分析练习语文【三】

1 . Heisatallboy（他是个高个子男孩。）

2 . 小粘连：andbutratherthanevenas…asso…asto…

3 . 手段目的句重复：byforintermsof

4 . 总统将亲自参观我们的学校。主谓宾

5 . 定语：对名词性形式进行范围限定。

6 . 我们大家都呼吸吃和喝。主谓

7 . 我想知道她现在在哪儿?

8 . 谓语：

9 . B没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。

10 . 国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻拖延推诿，。

句子结构分析练习语文【四】

1 . Youdon’talwayswantwhatyouneed,orneedwhatyouwant所需之物未必皆所欲，所欲未必皆所需。

2 . Hegavehissonsomeadviceonreading

3 . A一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳炙成一道五彩的屏障，

4 . Theyareteachers(他们是老师。

5 . Thisisbeautifulmusic

6 . A分隔：句子中对主干进行修饰或补充的成分

7 . 比喻句重复：likeas

8 . Themeetingstartsatthree

9 . 看平仄。对句相反邻句相黏

10 . 例句：⑧秋天的公园真美呀!⑨真没想到你会骗我!

句子结构分析练习语文【五】

1 . (动词不定式或动名词做主语时可用it代替,而不定式或动名词移至表语或宾语之后。如：ItisverycomfortabletohaveaClassAseatduringthelongjourney(在长途旅行中能有个甲等座位简直太舒服了。/Eatingtoomuchisbadforyourhealth(=Itisbadforyourhealtheatingtoomuch(吃得太多对你的身体不利。

2 . IamsorryIammakingsomuchnoisebutIhaveto(对不起我发出了太大的声音但是只能这样。/Hecan’thavefinishedreadingthe-page-longnovel(他不可能读完了那本长达页的小说。/Somethingmustbedonetostopthefowlflufromspreading

3 . 扎实的语法知识对于写作是重要的。主系表

4 . 形式主语（名词从句，不定式，动名词）（见第六讲主语和宾语）

5 . 我真的看到了像瑶池那样神奇的五彩池。

6 . (由名词代词(人称代词用主格动词不定式动名词等充当,说明动作是“谁”发出的。如：Thepainterpaintedaverynicepicture(画家画了一幅漂亮的画。/TheyfoughtagainstSARSbravely(他们勇敢地

7 . 例：村子里有花园。

8 . 他通常在午饭之后要小睡一会儿。主谓宾

9 . (谓语动词必须反映出人称单复数时态等信息,谓语动词往往由下列词语依序排列构成：［情态动词］+［时态助动词］+［语态助动词］+［主要动词］(不一定全部出现。(见动词的时态和语态构成表记住：谓语部分第一个动词往往是变形动词。如：

10 . 他的父亲可能已经去世了。主谓

句子结构分析练习语文【六】

1 . Ihatearrivinglate

2 . A妈妈找了好久，最后才发现他。B但后来还是让妈妈给找到了。C使妈妈找了好久，终于把他找到了。D但妈妈毕竟发现了他。这是一个秋季的薄阴的天气。（）；岩面与草丛都从湿润中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎分外地响了。A厚厚的云在我们顶上罩着。B层层的云在我们顶上浮着C薄薄的云在我们顶上压着D微微的云在我们顶上流着

3 . ）谓语：是对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或者动词词组担任，放在主语的后面。如：

4 . (方式状语从句

5 . (主语一般在句首,但在问句中会处于第二位和句尾；倒装句及therebe句型主语在动词之后。如：Computersaremadeinthisfactory(计算机生产于这家工厂。/Wherearethey?(他们在哪儿？/Doestheboylikestayinghome?(这个男孩喜欢呆在家里吗？

6 . Thestudentsstudyhard(这些学生学习努力。

7 . 有些句子除了这些，还带一些附加部分。“的”“得”“地”常常是这些附加部分的标志。

8 . I’veneverbeentoAmerica,thereforeIdon’tknowmuchaboutit

9 . 句子是由词构成的。一个句子一般是由前后两个部分：前一部分说的是“谁”后一部分说的是“怎么样”“是什么”。

10 . ShehastaughtusEnglishforyears